各单位学科教学资源包完成情况_第1页
各单位学科教学资源包完成情况_第2页
各单位学科教学资源包完成情况_第3页
各单位学科教学资源包完成情况_第4页
各单位学科教学资源包完成情况_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、各单位学科教学资源包完成情况单位完成资源包单位完成资源包市八十六中0茅岗小学13市八十四中0横沙小学1市八十七中18姬堂小学0石化中学6南岗小学0教研室无数据夏园小学0市八十六中分校0沧联小学0市123中2南湾小学1港湾中学0庙头学校1新港中学8电力学校1双沙中学无数据长洲岛小学0怡园小学0深井小学0荔园小学4新港小学2下沙小学1文船小学0石化小学0黄船小学0港湾小学0青少年宫无数据文冲小学2沙步小学2注：进修学校、职中、幼儿园不要求完成在检查中我们发现，不少单位虽然提交了资源包，但平台显示没有完成。希望大家根据下面制作指南的提示（尤其红色文字），进行修改和提交。 “学科教学设计资源包”制作指

2、南 （由87中闵长江主任提供）一、 首先，利用自己的卡账号及密码，进入到本人的继续教育页面。二、 然后，点击右上角的校本培训学习平台，进入后，再点击学习中心，进入后，在“教育技术校本培训专区”中，点击详细请点击按钮，进入后，如下图所示：在“学科教学设计资源包”项目中，（一） 若点击“操作演示”的“进入”，则可以参考动画学习操作；（二） 若点击“操作”的“进入”， 则可以进行实际操作了。进入后，显示出“本校教育技术应用任务列表”。在第一个栏目“您参与的学科组”中，点击进入设计按钮，出现一个提示框，继续点击位于正中的蓝色的点击进入教学设计平台按钮，到此，才是真正的制作区域。具体分为三个步骤：第一步

3、，制作教案点击绿色标识的“编写教案”，根据提示安装平台提供的软件，然后选择“共享”，填写教案名称，在“教案内容”空白区域内，可以在平台上“现场”编辑文字和图形，也可以通过“复制”的方式导入文字，具体的教案内容此处省略。点击保存按钮，出现提示框“保存教案成功”，再点击OK按钮，则在“教学设计平台”中的“教学设计工具”区域内显示出你新编写的教案名称。用鼠标拖拽教案名称到“教案工作区”中，完成了第一步。第二步，完成“我的资源”制作点击“我的资源”，再点击绿色的标识“上传资源”，出现提示框：依次填写并完成资源的上传后，点击确定上传，跳出选择框后，点击关闭即可。此时，在左侧的区域内显示被导入的资源名称。

4、将刚刚制作好的“我的资源”用鼠标拖拽到“学习活动序列工作区”中，到此，完成了第二个步骤。第三步，设计学习活动序列点击左侧“教学设计工具栏”中的“学习活动序列”，空白区域跳出四个已经预设好的模块：根据你的教学组织的需要，自行安排教学顺序，依次拖拽到“学习活动序列工作区”中，并依次点击每隔序列图标，当出现“铅笔”标识后，点击“铅笔”进入，进行内容的编辑。特别要注意的是：当全部工作完成后，别忘记点击页面左上角的“保存教学设计”标题，随即会出现 “保存教学设计信息框”， 在提示框内，点击“我的教学设计”右边的绿色标识，会下来出一个“增加目录”，填好相应名称（比如：唐诗）之后点击确定。然后，用鼠标再一次点击刚刚建立的目录“唐诗”，使背景变蓝

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论