斯金纳强化理论学习教案

1、会计学1斯金纳强化斯金纳强化(qinghu)理论理论第一页，共29页。第2页/共29页第二页，共29页。3（S）Rs第3页/共29页第三页，共29页。第4页/共29页第四页，共29页。5第5页/共29页第五页，共29页。第6页/共29页第六页，共29页。第7页/共29页第七页，共29页。8社会强化物社会强化物认可、关注认可、关注【口头表扬、拍拍肩膀口头表扬、拍拍肩膀】自然强化物自然强化物活动本身带来的乐趣活动本身带来的乐趣【有兴趣的活动有兴趣的活动】反馈反馈提供活动表现的信息提供活动表现的信息【评语、成绩单评语、成绩单】活动强化物活动强化物普雷马克原理普雷马克原理：用喜欢的活动强化不喜欢的行：

2、用喜欢的活动强化不喜欢的行为；为；【奖励自己读十页书后就可以看一个电视奖励自己读十页书后就可以看一个电视节目。节目。】 实物强化物实物强化物可以赚到的有价值的实物可以赚到的有价值的实物【球、钱、书球、钱、书】符号强化物符号强化物可交换可交换【积分兑换积分兑换】代币代币【P22P22】第8页/共29页第八页，共29页。第9页/共29页第九页，共29页。电话电话电话电话第二阶段：女生第二阶段：女生 男生男生（赞美之词）（赞美之词） 第三阶段：女生第三阶段：女生 男生（拒绝）男生（拒绝）正强化正强化惩罚惩罚第10页/共29页第十页，共29页。第11页/共29页第十一页，共29页。讲话罚站回答提问去除

3、罚站减减少少增多增多(zn du)罚站，到底罚站，到底是算惩罚是算惩罚(chngf)物物呢？还是负呢？还是负强化物？强化物？负强化的实施前提负强化的实施前提：个体处在某种厌：个体处在某种厌恶恶(ynw)刺激下刺激下第12页/共29页第十二页，共29页。正强化正强化负强化负强化惩罚惩罚行为反应频率行为反应频率方式方式刺激特点刺激特点情绪体验情绪体验惩罚惩罚1惩罚惩罚2行为反应频率行为反应频率方式方式刺激特点刺激特点情绪体验情绪体验第13页/共29页第十三页，共29页。正强化正强化负强化负强化惩罚惩罚行为反应频率行为反应频率 增多增多增多增多减少减少方式方式呈现呈现去除去除呈现呈现刺激特点刺激特点

4、愉悦愉悦厌恶厌恶厌恶厌恶情绪体验情绪体验快乐开始快乐开始痛苦停止痛苦停止痛苦开始痛苦开始惩罚惩罚1惩罚惩罚2行为反应频率行为反应频率减少减少减少减少方式方式呈现呈现移去移去刺激特点刺激特点厌恶厌恶愉悦愉悦情绪体验情绪体验痛苦开始痛苦开始愉快结束愉快结束第14页/共29页第十四页，共29页。第15页/共29页第十五页，共29页。第16页/共29页第十六页，共29页。第17页/共29页第十七页，共29页。18第18页/共29页第十八页，共29页。第19页/共29页第十九页，共29页。第20页/共29页第二十页，共29页。21第21页/共29页第二十一页，共29页。第22页/共29页第二十二页，共29页。第23页/共29页第二十三页，共29页。24第24页/共29页第二十四页，共29页。25第25页/共29页第二十五页，共29页。26第26页/共29页第二十六页，共29页。第27页/共29页第二十