第1课时燃烧条件与灭火原理ppt课件

1、;第1课时熄灭条件、灭火原理第三章 维持生命之气 氧气;第1课时熄灭条件、灭火原理知识点知识点 1 1熄灭的条件熄灭的条件1 1打火机给人们的生活带来了方便，图打火机给人们的生活带来了方便，图3 33 31 1是普通电子打是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合熄灭条件能打火的组合是火机的实物照片。下面可以做到符合熄灭条件能打火的组合是 ( () )图图3 33 31 1 A A B B C C D DA A;第1课时熄灭条件、灭火原理2 2由熄灭的条件判别以下说法正确的选项是由熄灭的条件判别以下说法正确的选项是( () )A A只需温度到达可燃物的着火点就能熄灭只需温度到达可燃物的着火点

2、就能熄灭B B只需可燃物与氧气接触就能熄灭只需可燃物与氧气接触就能熄灭C C只需外界条件足够，一切物质都能熄灭只需外界条件足够，一切物质都能熄灭D D可燃物与氧气接触，温度到达着火点才干熄灭可燃物与氧气接触，温度到达着火点才干熄灭 解析解析 可燃物、温度到达着火点、与氧气接触三个条件同时满足才干可燃物、温度到达着火点、与氧气接触三个条件同时满足才干熄灭。熄灭。D D;知识点知识点 2 2缓慢氧化和自燃缓慢氧化和自燃第1课时熄灭条件、灭火原理3 3以下关于熄灭、自燃和缓慢氧化的表达中，错误的选项是以下关于熄灭、自燃和缓慢氧化的表达中，错误的选项是( () )A A熄灭、缓慢氧化都是放热反响熄灭、

3、缓慢氧化都是放热反响B B自燃往往都是由缓慢氧化引起的自燃往往都是由缓慢氧化引起的C C熄灭、自燃和缓慢氧化都需求到达着火点熄灭、自燃和缓慢氧化都需求到达着火点D D熄灭、自燃和缓慢氧化都是氧化反响熄灭、自燃和缓慢氧化都是氧化反响 解析解析 缓慢氧化不需求到达物质的着火点就可以发生。缓慢氧化不需求到达物质的着火点就可以发生。C C;知识点知识点 3 3灭火的原理灭火的原理第1课时熄灭条件、灭火原理4 4以下有关熄灭与灭火的说法正确的选项是以下有关熄灭与灭火的说法正确的选项是( () )A A用嘴吹灭蜡烛的火焰，是使蜡烛火焰隔绝了氧气用嘴吹灭蜡烛的火焰，是使蜡烛火焰隔绝了氧气B B汽油放在空气中

4、没有熄灭，由于汽油不是可燃物汽油放在空气中没有熄灭，由于汽油不是可燃物C C消防队员用高压水枪灭火，是降低了可燃物的着火点消防队员用高压水枪灭火，是降低了可燃物的着火点D D扑灭森林火灾开辟隔离带，是将熄灭物与其他可燃物隔离扑灭森林火灾开辟隔离带，是将熄灭物与其他可燃物隔离D D;第1课时熄灭条件、灭火原理5 5(1)(1)做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上熄灭起来，做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上熄灭起来，可采用的灭火方法是可采用的灭火方法是_。(2)(2)室内起火时，假设翻开门窗，火会烧得更旺，缘由是室内起火时，假设翻开门窗，火会烧得更旺，缘由是_。(3)(3)封锁燃气灶阀门或用

5、水浇均能把燃气灶火焰熄灭，两种灭封锁燃气灶阀门或用水浇均能把燃气灶火焰熄灭，两种灭火方式的原理分别是火方式的原理分别是_、_。用湿抹布扑盖用湿抹布扑盖增大空气的流通，使熄灭更旺增大空气的流通，使熄灭更旺隔离可燃物隔离可燃物降温至可燃物的着火点以下降温至可燃物的着火点以下;知识点知识点 4 4熄灭条件的探求熄灭条件的探求第1课时熄灭条件、灭火原理6 6为探求物质的熄灭条件，某同窗进展了如图为探求物质的熄灭条件，某同窗进展了如图3 33 32 2 所示所示的实验。以下有关说法正确的选项是的实验。以下有关说法正确的选项是( () )A A景象阐明物质熄灭需求到达一定的温度景象阐明物质熄灭需求到达一定

6、的温度B B景象阐明物质熄灭需求氧气景象阐明物质熄灭需求氧气C C景象阐明白磷的着火点比红磷的着火点低景象阐明白磷的着火点比红磷的着火点低D D景象阐明红磷不是可燃物景象阐明红磷不是可燃物图图3 33 32 2 C C;第1课时熄灭条件、灭火原理 解析解析 景象不同是由于铜片上的白磷满足了物质熄灭的三个条件，景象不同是由于铜片上的白磷满足了物质熄灭的三个条件，水中的白磷不能熄灭是由于没有与氧气接触，阐明物质熄灭需求与氧水中的白磷不能熄灭是由于没有与氧气接触，阐明物质熄灭需求与氧气接触；景象红磷不熄灭是由于温度没有到达红磷的着火点。气接触；景象红磷不熄灭是由于温度没有到达红磷的着火点。;第1课时

7、熄灭条件、灭火原理7 7为加深对熄灭条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同为加深对熄灭条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同窗进展了以下探求实验。窗进展了以下探求实验。(1)(1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，察用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，察看到蘸酒精的棉花熄灭，蘸水的棉花不熄灭，可以得出熄灭看到蘸酒精的棉花熄灭，蘸水的棉花不熄灭，可以得出熄灭的条件之一是的条件之一是_；假设在酒精灯上加热；假设在酒精灯上加热时间较长，会发生的景象是时间较长，会发生的景象是_。 物质必需是可燃物物质必需是可燃物蘸水的棉花也熄灭了蘸水的棉花也熄灭了;第1课时熄灭条件、灭火原理

8、(2)(2)如图如图3 33 33 3中甲所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸中甲所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以察看到碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以察看到_，可以得出熄灭的条件之一是，可以得出熄灭的条件之一是_。图图3 33 33 3 乒乓球碎片首先熄灭起来乒乓球碎片首先熄灭起来温度到达可燃物的着火点温度到达可燃物的着火点;第1课时熄灭条件、灭火原理(3)(3)如图乙所示，在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿察看到如图乙所示，在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿察看到_，可以得出熄灭的条件之一是，可以得出熄灭的条件之一是_。蜡烛熄灭蜡烛熄灭可

9、燃物与氧气接触可燃物与氧气接触 ;8 820212021广州广州 以下说法不正确的选项是以下说法不正确的选项是( () )A A熄灭都放出热量熄灭都放出热量B B红磷常温下在空气中能自燃红磷常温下在空气中能自燃C C炒菜时油锅着火用锅盖盖灭炒菜时油锅着火用锅盖盖灭D D木材熄灭必需到达木材的着火点木材熄灭必需到达木材的着火点第1课时熄灭条件、灭火原理 解析解析 红磷的着火点较高，在常温下不能熄灭。红磷的着火点较高，在常温下不能熄灭。B B;第1课时熄灭条件、灭火原理9 9以下关于熄灭与灭火的说法中，正确的选项是以下关于熄灭与灭火的说法中，正确的选项是( () )A A将大块煤粉碎后再熄灭，其目

10、的是延伸煤熄灭的时间将大块煤粉碎后再熄灭，其目的是延伸煤熄灭的时间B B如图如图3 33 34 4中甲，火柴头斜向下时更容易熄灭，是由于降中甲，火柴头斜向下时更容易熄灭，是由于降低了火柴梗的着火点低了火柴梗的着火点C C由图乙的景象可知，金属镁引起的火由图乙的景象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火灾不能用二氧化碳灭火D D蜡烛用扇子一扇即灭，是由于扇走了蜡烛用扇子一扇即灭，是由于扇走了蜡烛周围的空气蜡烛周围的空气图图3 33 34 4C C;第1课时熄灭条件、灭火原理 解析解析 将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状再熄灭，是为了增大可将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状再熄灭，是为了增大可燃

11、物与氧气的接触面积，促进燃料的熄灭；火柴头竖直向上时，火柴燃物与氧气的接触面积，促进燃料的熄灭；火柴头竖直向上时，火柴梗不能充分吸收熄灭放出的热量，其温度不易到达着火点；蜡烛熄灭梗不能充分吸收熄灭放出的热量，其温度不易到达着火点；蜡烛熄灭放出的热量少，扇子带来的冷空气会使其温度降到着火点以下，所以放出的热量少，扇子带来的冷空气会使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄灭。蜡烛一扇就熄灭。;第1课时熄灭条件、灭火原理1010控制变量法是常用的化学学习方法。下面是探求熄灭条控制变量法是常用的化学学习方法。下面是探求熄灭条件的实验，请他根据图件的实验，请他根据图3 33 35 5所示信息和资料信息回

12、答有关所示信息和资料信息回答有关问题。问题。图图3 33 35 5 ;第1课时熄灭条件、灭火原理资料信息：白磷和红磷的着火点分别是资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 40 、240 240 。(1)(1)铜片上的红磷不熄灭，是由于铜片上的红磷不熄灭，是由于_。(2)(2)水中的白磷不熄灭，是由于水中的白磷不熄灭，是由于_。(3)(3)假设要让水中的白磷在水下熄灭，应采取的措施是假设要让水中的白磷在水下熄灭，应采取的措施是_。温度没有到达其着火点温度没有到达其着火点没有与氧气接触没有与氧气接触通入氧气通入氧气;第1课时熄灭条件、灭火原理(4)(4)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是烧杯中的水

13、在实验中没有起到的作用是_(_(填序号填序号) )。A A作反响物作反响物 B B隔绝空气隔绝空气 C C升高温度升高温度(5)(5)经过以上实验现实证明，熄灭必需同时具备以下条件：可经过以上实验现实证明，熄灭必需同时具备以下条件：可燃物；与氧气燃物；与氧气( (或空气或空气) )接触；接触；_。(6)(6)仪器仪器a a的称号是的称号是_，其作用是，其作用是_。A A可燃物的温度到达着火点可燃物的温度到达着火点烧杯烧杯防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气;第1课时熄灭条件、灭火原理111120212021广东广东 请根据图请根据图3 33 36 6回答以下

14、问题。回答以下问题。图图3 33 36 6 (1)(1)图和图两种灭火方式的原理分别是：图和图两种灭火方式的原理分别是：_，_。隔离可燃物隔离可燃物使温度降低到着火点以下使温度降低到着火点以下 ;第1课时熄灭条件、灭火原理(2)(2)图是往燃着的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，图是往燃着的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还呵斥图的后果，其缘由是还呵斥图的后果，其缘由是_，使熄灭更猛烈；正确熄灭油锅，使熄灭更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是里火焰的方法是_。水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中猛

15、烈熄灭中猛烈熄灭盖上锅盖盖上锅盖( (或加大量青菜或加大量青菜) ) ;第1课时熄灭条件、灭火原理121220212021泰州泰州 以下关于熄灭与灭火的说法中，正确的选项是以下关于熄灭与灭火的说法中，正确的选项是( () )A A放在空气中的木桌椅没有熄灭，是由于木桌椅不是可燃物放在空气中的木桌椅没有熄灭，是由于木桌椅不是可燃物B B防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C C油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D D住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点住房失火

16、，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点 B B;第1课时熄灭条件、灭火原理 解析解析 木桌椅是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有熄灭是由木桌椅是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有熄灭是由于其温度没有到达着火点；油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气于其温度没有到达着火点；油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气灭火；着火点普通是固定不变的，用水灭火是由于降低了可燃物的温灭火；着火点普通是固定不变的，用水灭火是由于降低了可燃物的温度到着火点以下。度到着火点以下。;第1课时熄灭条件、灭火原理131320212021上海上海 能使煤熄灭更充分的措施是能使煤熄灭更充分的措施是( () )A A

17、减少空气通入量减少空气通入量 B B充分利用热能充分利用热能C C将块状煤碾成粉末将块状煤碾成粉末 D D净化尾气净化尾气 解析解析 可燃物与氧气接触越充分、氧气浓度越大，熄灭越猛烈，反响可燃物与氧气接触越充分、氧气浓度越大，熄灭越猛烈，反响越充分。把块状煤碾成粉末可以增大煤与氧气的接触面积，使煤熄灭越充分。把块状煤碾成粉末可以增大煤与氧气的接触面积，使煤熄灭更充分。更充分。C C;第1课时熄灭条件、灭火原理141420212021日照改编日照改编 根据图根据图3 33 37 7进展实验进展实验( (夹持仪器略去夹持仪器略去) )。实验过程如下：实验过程如下：图图3 33 37 7 通入氮气，点燃酒精灯，一段时通入氮气，点燃酒精灯，一段时间后，间后，a a、b b中均无明显景象；中均无明显景象；改通氧气片刻，改通氧气片刻，b b中红磷熄灭。中红磷熄灭。 ;第1课时熄灭条件、灭火原理以下说法错误的选项是以下说法错误的选项是( () )A A红磷熄灭，产生大量白雾红磷熄灭，产生大量白雾B B实验过程的实验过程的a a中无明显景象中无明显景象C C实验过程要先通入氮气一段时间，再点燃酒精灯实验过程要先通入氮气一段时间，再点燃酒精灯D D对比实验过程对比实验过程b b中的实验景象，可知可燃物熄灭需求中的实验景象，可知可燃物熄灭需求氧气氧气A A;第1