五下复习课 标点符号2014

1、 财主娶媳妇财主娶媳妇 从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大信中写道：黑头发全无麻子脚不大 财主财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。一字不差呀！财主有苦难言。黑黑 头头 发发 全全 无无 麻麻 子子 脚脚 不不 大大 大家猜测财主是怎么认为的？秀才是怎大家猜测财主是怎么认为的？秀才是怎么认为的，试着给这句加上标点。么认

2、为的，试着给这句加上标点。黑黑 头头 发发 全全 无无 麻麻 子子 脚脚 不不 大大 黑黑 头头 发发 全全 无无 麻麻 子子 脚脚 不不 大大 大家猜测财主是怎么认为的？秀才是怎大家猜测财主是怎么认为的？秀才是怎么认为的，试着给这句加上标点。么认为的，试着给这句加上标点。财主：财主：黑头发黑头发， 全无麻子全无麻子， 脚不大脚不大。 秀才：秀才：黑头发全无黑头发全无， 麻子麻子， 脚不大脚不大！听了这个故事，你有什么感受？听了这个故事，你有什么感受？标点符号在平日的朗读和写作时发挥标点符号在平日的朗读和写作时发挥着重要的作用，多多了解它，不仅能着重要的作用，多多了解它，不仅能帮助我们理解文章

3、的内容，体会作者帮助我们理解文章的内容，体会作者所要表达的思想感情；更能帮助我们所要表达的思想感情；更能帮助我们有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。小组交流：小组交流：1、省略号、引号、破折号、省略号、引号、破折号的书写要点和作用、的书写要点和作用、2、逗号、顿号、分号用法、逗号、顿号、分号用法的不同。的不同。我们应该如何正确书写以下标点。我们应该如何正确书写以下标点。省略号：省略号：破折号：破折号：引号：引号：省略号：占两个省略号：占两个 ，一格写三个点，一格写三个点破折号：占两个破折号：占两个 ，引号：上引号和下引号各占一格，引号：上引号和下引号各占一格， 次序不能颠倒。次序不能颠倒。(1

4、)(1)表示引文或列举的表示引文或列举的 省略省略 (2)(2)表示说话断断续续表示说话断断续续(3)(3)表示语意未尽表示语意未尽 1、省略号的作用有哪些？、省略号的作用有哪些？ (1)(1)然而，做梦也没有想到，那一次和总理握别，然而，做梦也没有想到，那一次和总理握别， 竟成了永诀竟成了永诀 (2)(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天 动地，气壮山河。仿佛黄河在咆哮，扬子江在怒吼，动地，气壮山河。仿佛黄河在咆哮，扬子江在怒吼， 汹涌澎湃，势不可挡汹涌澎湃，势不可挡 这两例都是语意未尽。这两例都是语意未尽。例例(1)(1)是作者对总理

5、一次飞行的回忆。回忆虽然结束，是作者对总理一次飞行的回忆。回忆虽然结束， 但对总理的崇敬和怀念之情是难以言传，无法表达但对总理的崇敬和怀念之情是难以言传，无法表达 的这里的省略号正是表示这种未完的真挚而深沉的的这里的省略号正是表示这种未完的真挚而深沉的 感情。感情。例例(2)(2)是文章是文章狼牙山五壮士狼牙山五壮士的结尾，文章虽然结束，的结尾，文章虽然结束， 但作者对英雄崇敬，热爱的感情没有终止但作者对英雄崇敬，热爱的感情没有终止。这里的。这里的 省略号就是表示语意未尽，继续引起读者深思。省略号就是表示语意未尽，继续引起读者深思。 语意未尽，语意未尽，即话虽然讲完了，但即话虽然讲完了，但感情

6、感情并没有就此终结，尚有并没有就此终结，尚有 余意未尽说出。余意未尽说出。 1 1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫 （ ）2 2、他气喘吁吁地跑来说：、他气喘吁吁地跑来说：“你你你们你们快快快去快去 看看。看看。” ” （ ）3 3、她轻轻地哼起、她轻轻地哼起摇篮曲摇篮曲：“月儿明，风儿月儿明，风儿 静，树叶儿遮窗棂啊静，树叶儿遮窗棂啊” ” （ ）4 4、我扑到指导员身上大喊：、我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员指导员，指导员” （ ） 5 5、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 （ ）6 6、小鹰急促地

7、喘着气，对老鹰说：、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在现在我总我总 算算会飞了吧！会飞了吧！” ” （ ）我会做我会做(1)表示引文或列举的省略表示引文或列举的省略 (2)表示说话断断续续表示说话断断续续(3)表示语意未尽表示语意未尽 （1 1）表示解释说明）表示解释说明（2 2）表示话题的转换。）表示话题的转换。 (3(3）表示声音的延长）表示声音的延长2、破折号的作用有哪些？、破折号的作用有哪些？1.1.筷子头一扎进去筷子头一扎进去, ,吱吱红油就冒出来红油就冒出来 了。了。 ( ( ) )2.2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门 厅和衣帽厅，就到了大会堂

8、建筑的枢厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢 纽部分纽部分中央大厅。中央大厅。 ( ( ) )3.3.我们我们是是中国人。中国人。 ( ( ) ) 4.“4.“啊啊, ,原来如此原来如此! ! 现在你把功课温现在你把功课温 熟了吗熟了吗?“?“老师问他。老师问他。 ( ( ) )5 5、“画得真好。画得真好。你为什么这样勇敢，你为什么这样勇敢， 不怕他？不怕他？” ” （1）表示解释说明（）表示解释说明（2）表示话题的转换。）表示话题的转换。 (3）表示声音的延长）表示声音的延长（1 1）表示直接引用）表示直接引用（2 2）表示着重论述）表示着重论述 (3(3）表示特殊含义）表示特殊含义 3、引号

9、的作用有哪些？、引号的作用有哪些？（1 1）表示文中直接引用的部分（）表示文中直接引用的部分（2 2）表示着重论述）表示着重论述 (3(3）表示特殊含义）表示特殊含义 1 1、人们都说、人们都说:“:“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”。 ( ( ) )2 2、黄河近、黄河近20002000年的年的“表现表现”令人大吃一惊令人大吃一惊. . ( ( ) )3 3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的 “ “摇篮摇篮”！ ( ( ) )4 4、鬼子来、鬼子来“扫荡扫荡”了了. (. ( ) )5 5、让我们记住、让我们记住“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长” ”

10、 这句这句 名言吧！名言吧！ ( ( ) ) 6 6、这是我们组办的、这是我们组办的“八礼四仪八礼四仪”手抄报。手抄报。 ( ) ( ) 值得注意的是：在写一个人的直接语值得注意的是：在写一个人的直接语言时，在提示语后面，除引语部分用言时，在提示语后面，除引语部分用引号外，还要加上另一种标点，表示、引号外，还要加上另一种标点，表示、这句话是谁说的。引号与其他标点连这句话是谁说的。引号与其他标点连用有这样三种，来看看。用有这样三种，来看看。 第一种：提示语在第一种：提示语在前前，提示语后面用，提示语后面用冒号冒号。如：李天淡淡地一笑：如：李天淡淡地一笑：“不，不能吃！不，不能吃！” 第二种：提示

11、语在第二种：提示语在中间中间，提示语后用，提示语后用逗号逗号。如：如：“你知道吗？你知道吗？”王明说，王明说，“咱们班种的向日咱们班种的向日 葵死了。葵死了。” 第三种：提示语在第三种：提示语在后后，提示语后用，提示语后用句号句号。如：如： “ “写完作业了吗？写完作业了吗？”爸爸一进门就严厉地责问我。爸爸一进门就严厉地责问我。 1 1、 我很疲倦我很疲倦 爬也爬不动了爬也爬不动了 孩子说孩子说 2 2、大树高兴地摇晃着肢体、大树高兴地摇晃着肢体 对孩子说对孩子说 来吧来吧 孩子孩子 爬到我的树干上，在树枝上荡秋千爬到我的树干上，在树枝上荡秋千 你会很快活的你会很快活的 3 3、 我已经大了我

12、已经大了 不爱爬树玩了不爱爬树玩了 孩子说孩子说 我想买我想买 些好玩儿的东西些好玩儿的东西 顿号、逗号、分号用法的区别顿号、逗号、分号用法的区别词语之间用顿号短句之间用逗号长句之间用分号吃咸的吃咸的 浇上麻油浇上麻油 蒜泥蒜泥 陈醋陈醋 吃甜的吃甜的 撒上炒芝麻撒上炒芝麻 拌上槐花拌上槐花 吃咸的吃咸的，浇上麻油浇上麻油、蒜泥蒜泥、 陈醋陈醋；吃甜的吃甜的， 撒上炒芝麻撒上炒芝麻、拌上槐花蜜拌上槐花蜜。（1 1）张家界石峰林立）张家界石峰林立 峭壁万仞峭壁万仞 天子山居高天子山居高临下临下 气势磅礴气势磅礴 索溪峪群峰环抱索溪峪群峰环抱 粗壮雄峻粗壮雄峻（2 2） “ “远山近水皆有情远山近

13、水皆有情”。在海边。在海边 他写浪花他写浪花 礁石礁石 在山顶在山顶 他写青松他写青松 老藤老藤 在田野在田野 他他写春花写春花 秋月秋月 （3 3）打陀螺讲求技巧打陀螺讲求技巧 用力小了用力小了 陀螺旋转陀螺旋转不起来不起来 用力量大了用力量大了 陀螺容易陀螺容易“载跟头载跟头” 用用力匀称力匀称 陀螺才能平衡而快速地旋转陀螺才能平衡而快速地旋转（1 1）张家界石峰林立）张家界石峰林立，峭壁万仞峭壁万仞；天子山居高天子山居高临下临下，气势磅礴气势磅礴；索溪峪群峰环抱索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻粗壮雄峻。（2 2） “ “远山近水皆有情远山近水皆有情”。在海边。在海边，他写浪花他写浪花、礁石礁石；

14、在山顶在山顶，他写青松他写青松、老藤老藤；在田野在田野，他他写春花写春花、秋月秋月。（3 3）打陀螺讲求技巧打陀螺讲求技巧：用力小了用力小了， 陀螺旋转陀螺旋转不起来不起来；用力量大了用力量大了，陀螺容易陀螺容易“载跟头载跟头”；用用力匀称力匀称 ， 陀螺才能平衡而快速地旋转。陀螺才能平衡而快速地旋转。1 1、学三个月的，手艺扎根在眼里、学三个月的，手艺扎根在眼里 。学三。学三 年的，手艺扎根在心里年的，手艺扎根在心里 。2 2、被称为、被称为科学迷科学迷的哥哥介绍我看两的哥哥介绍我看两 本书：本书：石油的一家石油的一家 和和海洋的秘海洋的秘 密密。 3 3、动物园里有大象、动物园里有大象 、

15、老虎、老虎 、 狮子狮子 等等。等等。 4 4 、 “ “穷人穷人”这篇作品太感动人啦？我对妹这篇作品太感动人啦？我对妹 妹说。妹说。 火眼金睛火眼金睛 我是个动漫迷我是个动漫迷 特别喜欢看特别喜欢看 喜洋洋和灰太狼喜洋洋和灰太狼 机器猫机器猫 这样的动漫节目这样的动漫节目 有时趁爸妈不在家还偷偷有时趁爸妈不在家还偷偷摸摸摸摸 心惊胆战地看那么一会心惊胆战地看那么一会 我心里老有这样的我心里老有这样的想法想法 要是能设立一个要是能设立一个 动漫节动漫节 让我们这些动漫让我们这些动漫爱好者们尽情享受动漫带给我们的乐趣那该多好啊爱好者们尽情享受动漫带给我们的乐趣那该多好啊 瞧瞧 机器猫在那儿遥着手

16、机器猫在那儿遥着手 招呼前来参加活动招呼前来参加活动的来宾的来宾 蓝猫走来走去端茶倒水蓝猫走来走去端茶倒水 热情好客热情好客 喜洋喜洋洋激动得活蹦乱跳洋激动得活蹦乱跳 原来羊村里的朋友都来了原来羊村里的朋友都来了 这这些都是小朋友自己扮演的动漫人物些都是小朋友自己扮演的动漫人物 都很可爱都很可爱 我是个动漫迷我是个动漫迷，特别喜欢看特别喜欢看喜洋洋和灰喜洋洋和灰太狼太狼机器猫机器猫这样的动漫节目这样的动漫节目。有时趁有时趁爸妈不在家还偷偷摸摸爸妈不在家还偷偷摸摸、心惊胆战地看那么心惊胆战地看那么一会儿一会儿。我心里老有这样的想法我心里老有这样的想法：要是能设要是能设立一个立一个“动漫节动漫节”，让我们这些动漫爱好者们让我们这些动漫爱好者们尽情享受动漫带给我们的乐趣那该多好啊尽情享受动漫带给我们的乐趣那该多好啊！ 瞧瞧，机器猫在那儿摇着手机器猫在那儿摇着手，招呼前来参招呼前来参加活动的来宾加活动的来宾；蓝猫走来走去端茶倒水蓝猫走来走去端茶倒水，热热情好客情好客；喜洋洋激动得活蹦乱跳喜洋洋激动得活蹦乱跳，原来羊村原来羊村里的朋友都来了里的朋友都来了这些都是小朋友自己扮这些都是小朋友自己扮演的动漫人物演的动漫人物，都很可爱都很