第2课时 怎样书写化学方程式（14张）ppt课件

1、4.4 化学方程式化学方程式第第2课时课时 怎样书写化学方程式怎样书写化学方程式思索P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方程式？为什么？ 不能。由于它不遵守质量守恒定律。思索如何使它成为化学方程式呢？新课导入新课导入化学方程式的书写提问有人说：水可以变成燃油，他以为能够吗？为什么？交流讨论不能够。由于化学反响前后元素种类不能够改动。水是由氢和氧两种元素组成的，而燃油中含有碳元素。如何书写化如何书写化学方程式？学方程式？新课推进新课推进以客观现实为根据以客观现实为根据不能臆造不存在的物质、化学式和不能臆造不存在的物质、化学式和化学反响化学反响遵照质量守恒定律遵照质量守恒定律化学方程式两边各原

2、子数必需对应化学方程式两边各原子数必需对应相等相等1 1、书写原那么、书写原那么例：磷在空气中熄灭的化学反响方程式例：磷在空气中熄灭的化学反响方程式P2O5P + O2反响生成物，化学式写出反响生成物，化学式写出2 2、书写步骤、书写步骤P2O5P +O2？452？点燃点燃配平方法之一：最小公倍数法配平方法之一：最小公倍数法察看两边化学式中氧原子数分别是察看两边化学式中氧原子数分别是“2和和“5，由于，由于2和和5的最小公的最小公倍数为倍数为10，所以必需将式子两边的，所以必需将式子两边的氧原子数变为氧原子数变为10。配平左右边，等号放中间；配平左右边，等号放中间；燃热催化剂，条件标留意；燃热

3、催化剂，条件标留意；如何配化如何配化学计量数学计量数呢？呢？写出实验室用氯酸钾制取氧气的写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式化学方程式 KClO3223MnO2 KCl+ O2生成气沉淀，箭头来表达；生成气沉淀，箭头来表达；左右检查遍，书写方完善。左右检查遍，书写方完善。【小结】【小结】 反响条件普通有：点燃、加热反响条件普通有：点燃、加热()、催化、催化剂、高温剂、高温(灼烧灼烧)、通电等、通电等,假设有两个以上条假设有两个以上条件的可以分别标在等号的上下方。件的可以分别标在等号的上下方。没有气体参与反响而有气体生成时才标明没有气体参与反响而有气体生成时才标明“，假设反响物中有气体，那么气

4、体产物，假设反响物中有气体，那么气体产物不用打不用打“。普通情况，假设没有难溶物反响而有难溶普通情况，假设没有难溶物反响而有难溶物生成那么需求标明物生成那么需求标明“；假设反响物中有；假设反响物中有固体，那么生成的固体不标固体，那么生成的固体不标“。为何有的为何有的标箭头，标箭头，有的不标有的不标箭头箭头步骤归纳“写出反响物和生成物的化学式写出反响物和生成物的化学式“配平化学方程配平化学方程式式“标明反响条件、生成物的形状标明反响条件、生成物的形状将短线改为将短线改为“等号等号检检“查化学方程式的正查化学方程式的正误误 反响生成物，化学式写出；反响生成物，化学式写出； 配平左右边，等号放中间。

5、配平左右边，等号放中间。 燃热催化剂，条件标留意；燃热催化剂，条件标留意； 生成气沉淀，箭头来表达；生成气沉淀，箭头来表达； 左右检查遍，书写方完善。左右检查遍，书写方完善。书写口诀书写口诀1.以下化学方程式正误判别中正确的有( )Fe+O2 FeO2; 2P+5O P2O5；Mg+O2 MgO；S+O2 SO2；KClO3 KCl+O2；2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4 A.；B.；C.；D.都不正确点燃点燃点燃点燃点燃点燃D点燃点燃MnO2 随堂演练随堂演练2.镁是一种很活泼的金属，点燃后它既能在氧气中熄灭，也能在氮气和二氧化碳中熄灭。知镁在氮气中熄灭化合成一种物质，其中氮元素的化合价是-3价；镁在二氧化碳中熄灭，生成黑色炭粒和一种白色金属氧化物。试写出这三个反响的化学方程式。 经过这节课的学习活动，经过这节课的学习活