2019年六年级语文【下册】期末考试试题 江苏版(II卷) 含答案

1、第 1页共 11 页 20192019 年六年级语文【下册】期末考试试题江苏版年六年级语文【下册】期末考试试题江苏版（IIII 卷）含答案卷）含答案 班级:姓名:学号: 保密保密* * 题号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得分 试卷说明：试卷说明： 1、测试时间 90 分钟，测试题满分 100 分。 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 得分评卷人 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、选择题。 1、选出下列加点字注音有误的一项（）

2、。 A. 蜕（tul）变 玷(dian)污 诅（zb）咒 倔 juQ）强 B. 堕(duo)落 贪婪（lan） 禀（bing）告 奢(she)侈 C. 应和（hQ） 水藻（zhao） 澹澹(ddn) 栖（ql）息 D. 枯涸（hQ） 迸(beng)溅 酝酿（niang） 梦寐(mei) 2、下列选项中没有错别字的一组是（）。 A. 酝酿 茏罩 花枝招展 呼 朋 引伴 B. 镶嵌 湛蓝 以往情深 清 澈 见底 C. 霹雳 空灵 返老还童 宽 敞 明亮 D. 缘份 恩泽 波光粼粼 春 燕 啄泥 3、下列句子没有语病的一项是（）。 A. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 第 2页共 11 页

3、B. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。 4、选出下面书写完全正确的一项（）。 A、点缀 崩塌 多姿多采 玲 珑 剔透 B、伶仃 懊脑 闲情逸致 随 声 附和 C、嬉戏 嘹亮 玲珑剔透 晃 然 大悟 D、玷污 清洌 惊慌失措 仙 露 琼浆 2、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。 1、解：A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送 儿童不解春何在（） 注解（ ）押解（） 2、老 A 年岁大 B

4、有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极 少年易老学难成（） 3、词语对对碰。 1、表示创新的成语 3 个： 2、描写颜色的成语 3 个： 老脑筋 炒股老手（） 4、先将成语补充完整，再选择成语填空。 雕梁（ ) 脍炙（ ）不同（）（ ）绕梁 美不（ ) 笔走（ ）引人（）（ ）窠臼 阳春（ ) 独具（ ）古色（）（ ）共赏 巧夺（ ) 响遏（ )()生花 我们可以用来赞美伯牙的高山流水贝多芬的月光曲，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。 5、选词填空。 不是而是不是就是既又 不仅而且严峻严格严厉 为了迎接奥运会，我国运动

5、健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。 得分评卷人 二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。 同心（）力日（）月累五彩斑（）尺（）寸阴 2、趣味标点。 桌子上放着一盘梨，旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、 姐姐看了后别说出了一种看法， 这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点, 代他们说出各自的意思。 （1）小云

6、：这梨不大好吃 意思是： （2）哥哥：这梨不大好吃 意思是： （3）姐姐：这梨不大好吃 意思是： 3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。 4、辨析选择。 1. 新华字典中，“筷”、“狂”两个字都在第 260 页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在（）页。 A. 258、259、261B.260、260、260C.260、261、261D.259、260、261 第 3页共 11 页 浮想联（）画蛇（）足棋（）对手 宾客（）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（ ）保护地球一一人类的家园。 2、涓（juan）

7、涓细流汇成大海。只有（ ），知识才能不断丰富起来。 （1）服药不当，往往会引起不良。 （2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的。 （3）老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象。 （4）他多次到三峡一带，研究那里的地形地貌。 A.反映原形刻画考察 B.反应原形刻划考查 C.反应原型刻画考察 D.反映原型刻划考查 3. 结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（） A. 为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品） B. 为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C. 教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） D. “明星学院

8、”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） 得井评卷人 三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6 分）分） 1、 学校的花草池里有一块牌子， 上边写着“禁止摘花踏草”， 可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看,把你的想法写下来。 四、四、阅读短文，回答问题（每小题阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分） 1、阅读后作答。 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一 第 4页共 11 页得分 评卷

9、2.根据语境依次填写词语最恰当的一项是（ ）。 第 5页共 11 页 些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯 腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手老师孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常

10、拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷， 父亲常喝酒， 母亲体弱多病， 没有工作， 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。 当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上 的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过 20 个字） 3、在第（8

11、）自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作 用是（）。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就。 6、假如给你一个同样的主题一一我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？ 2、课外阅读。 购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1 美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询第 6页共 11 页 问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头

12、，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了问你有多少钱】美元口孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说孩子它就是你要买的上帝快去救你的叔叔吧口 邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！” 几天后，

13、 一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院， 对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他拯救了您的生命，但

14、您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：。 2、给第三自然段加上适当的标点符号。 3、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。 4、联系上下文，填空。 （1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是。 （2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。 (3) _ 你认为“真正的上帝”指的是。 (4) 你认为最后一段横线中应该第 7页共 11 页 填的两个词语是和。 5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子； 老头是一个的人。 6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。 例： 3、阅读材料，回答问

15、题。 文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。 【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记可以免费领取价值 80 元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共 6000 人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者 84 岁，最年幼者才 4 岁。 【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的

16、已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。 1、(文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 2、莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。 3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。(60 字左右) 得分评誉人 五、习作（本题共计五、习作（本题共计 3030 分）分） 1、写作文。 题目：我真希望 提示：1、把题目补充完整，横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀” 第 8页共 11 页 2、要求内容具体，

17、有一定条理，语句通顺，想象合理，书写工整，表达出自己的真情实感。字数在 450 字左右。 7 7 7 第 9页共 11 页 II II 第 10 页共 11页 试题答案试题答案 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、C2、C3、D4、D 2、D,A 3、略 4、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 1 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古 香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜 5、不是而是不是就是既又 不仅而且严峻严格严厉 二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈 同心协力 日积月累 2、这梨，不大好吃这梨不大，好吃这梨不大好吃 3、净：净化室内空气；劲：制热、制冷强劲；静：噪音很小，十分安静。 4、1.B2.C3.A 三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6 分）分） 1、略 四、阅读短文，回答问题（每小题四、阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分） 1、略