保护野生定稿

1、保护野生动物保护野生动物的一次活动的一次活动房县城关四中 王晓丽苏教版语文七年级下册第四单元苏教版语文七年级下册第四单元一、知识链接一、知识链接 欣赏野生动物图片欣赏野生动物图片“雪域精灵”藏羚羊播放人为伤害野生动物的视频我省野生动物的数量及种类我省野生动物的数量及种类 湖北省分布的国家重点保护湖北省分布的国家重点保护野生动物共野生动物共103103种种, ,占全国重点占全国重点保护野生动物总数的保护野生动物总数的30.6%30.6%，一一级保护野生动物总共有级保护野生动物总共有23种：种： 兽类兽类5 5种种, ,鸟类鸟类1010种种, ,鱼类鱼类3 3种种; ;二二级级8282种种: :兽

2、类兽类1616种种, ,鸟类鸟类6363种种, ,两两栖类栖类2 2种种, ,鱼类鱼类1 1种种, ,昆虫昆虫3 3种。种。 这些数字充分说明：这些数字充分说明： 野生动物数量和种类非常野生动物数量和种类非常稀少，濒临灭绝，正在与我稀少，濒临灭绝，正在与我们渐行渐远，保护他们迫在们渐行渐远，保护他们迫在眉睫。眉睫。二、自主学习二、自主学习 请各小组的同学按顺序来请各小组的同学按顺序来展示一下你们收集的资料。展示一下你们收集的资料。（要求围绕着这种动物数量（要求围绕着这种动物数量、特征、分布地区、生活习、特征、分布地区、生活习性、生存现状、减少原因等性、生存现状、减少原因等方面来介绍。）方面来介

3、绍。） 自主学习展示：自主学习展示：（一）学生展示收集我省野生动物（一）学生展示收集我省野生动物的种类及现状。的种类及现状。第一组（付杨组合）：第一组（付杨组合）：白白 鲟鲟 中华鲟中华鲟第二组（伊童组合）第二组（伊童组合）：白白 鹳鹳 黑黑 鹳鹳自主活动小结：自主活动小结： 同学们收集了这么多同学们收集了这么多的资料的资料制作了制作了PPTPPT，令老师，令老师很佩服也很欣喜，很佩服也很欣喜，善待生善待生命，保护野生动物命，保护野生动物, ,是我们是我们人类义不容辞的责任。人类义不容辞的责任。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT

4、下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 大熊猫非常可爱，这众人皆知。可是，怎么保护它们，知道的人应该很少吧 。大熊猫濒临灭绝 。我个人认为：首先要制定严格的法律对大熊猫进行保护。谁都不知道。人类养大熊猫到底是对还是错？每个人在去动物园的时候，不要喂它们带有塑料袋的食物。很危险的！我们要有保护动物的意识。 保护他们 要靠我们每个人类，只有大家行动起来，力量才是巨大的。 野生老虎的存在是健康生态环境和生物多样性的象征，处于食物链顶端的老虎在其自然栖息的森林中起着维护生态平衡的重要作用。目前，威胁老虎生存的因素包括栖息

5、地丧失、猎物减少和商业捕杀等。 科学家们把老虎等大型肉食动物形容成衡量地球生态健康与否的尺子。拯救野生老虎不仅是拯救一个物种，也是拯救我们人类赖以生存的、不可缺少的健康生态环境。” 金丝猴金丝猴 金丝猴（金丝猴（jinsihoujinsihou）脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴）脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属。毛质柔软，为中国特有的珍贵动科，疣猴亚科，仰鼻猴属。毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴、物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴、滇金丝猴和滇金丝猴和20122012年新近发现的年新近发现的“怒江金丝猴怒江金丝猴”（暂

6、定名）此（暂定名）此外还外还有越南金丝猴和缅甸有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级均已被列为国家一级保护动物。保护动物。扬子鳄扬子鳄 是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区及太湖，例如安徽浙江江苏地区。及太湖，例如安徽浙江江苏地区。 白鳍豚白鳍豚 白鳍豚，也称为白暨豚、白鳍，是一种淡水鲸类白鱀豚科动物，仅产于中国长江中下流域，具长吻，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，喜欢群居，性情温顺谨慎，视听器官严

7、重退化，声纳系统特别灵敏。白鳍豚是恒温动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”。至20世纪由于种种原因使其种群数量减少，2002年估计已不足50头，白鳍豚不仅被列为国家一级野生保护动物，也是世界12种最濒危动物之一。2007年8月8日，皇家协会生物信笺期刊内发表报告，正式公布白鳍豚功能性灭绝。（二）其他组进行补充（每小组推荐一二）其他组进行补充（每小组推荐一名解说员，力求字正方圆，口齿清楚）名解说员，力求字正方圆，口齿清楚）第五组（鑫彰组合鑫彰组合） 第六组（阳光组合阳光组合） 第七组（辉煌组合辉煌组合） 第八组（月敏组合月敏组合） 第九组（坤高组合坤高组合）藏藏 羚羚 羊羊 现现 状状 ： “

8、人间仙境人间仙境”沦为沦为“藏羚羊的地狱藏羚羊的地狱”经过千万经过千万年自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地年自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，然而由于一些所谓贵族对对生息在世界屋脊之上。然而，然而由于一些所谓贵族对对被称为被称为“羊绒之王羊绒之王”的藏羚羊羊绒的藏羚羊羊绒“沙图什沙图什”的需求，的需求，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。跑的壮观景

9、象，如今再也见不到了。 动物与我们人类一样，有动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。我的生活方式，更有自由权。我们不应该去破坏他们安详和谐们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。去指责伤害他们。三、合作交流三、合作交流（一）小组合作讨论交流：（一）小组合作讨论交流： 1 1、野生动物的生存状况、野生动物的生存状况的确令人担忧，大家想想，的确令人担忧，大家想想，造成这种现状的原因有哪些造成这种现状的原因有哪些？对此有哪些保护措施？对

10、此有哪些保护措施？（1 1）濒临灭绝的原因：）濒临灭绝的原因：生存环境的改变破坏；生存环境的改变破坏；乱砍滥伐乱砍滥伐, ,乱捕滥杀乱捕滥杀; ;环境污染环境污染, ,生物入侵；生物入侵；开发药用价值开发药用价值；工艺价值、食用价值工艺价值、食用价值（2 2）保护措施：）保护措施：加强宣传教育，形成正确的环境意识加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。，地球意识。 保护野生动物，如设立保护区，禁止保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。人工护养繁殖等。保护生态环境，如不乱砍滥伐，不排保护生态环境，如不乱砍滥伐，不排放废

11、水废气，不使用可能危及其他物放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。种的农药等。2 2、口语交际：（设置情境，学、口语交际：（设置情境，学生根据情景，进行口语训练。生根据情景，进行口语训练。）情境一：情境一：妈妈正在家里吃朋友送来妈妈正在家里吃朋友送来的穿山甲，你该如何劝说？的穿山甲，你该如何劝说？情境二：情境二：一只幼小的梅花鹿正在草一只幼小的梅花鹿正在草原上奔跑跳跃，一个猎人举起手中原上奔跑跳跃，一个猎人举起手中的枪正要向梅花鹿开枪，而你正巧的枪正要向梅花鹿开枪，而你正巧从此经过，你该怎样劝说猎人放下从此经过，你该怎样劝说猎人放下手中的枪？手中的枪？（要求：劝说要委婉简（要求：劝说要委

12、婉简洁，有理有据，注意有礼貌。洁，有理有据，注意有礼貌。) ) （二）小组合作交流讨论（二）小组合作交流讨论1、写一条保护野生动物写一条保护野生动物的宣传标语（的宣传标语（1515个字内）个字内）2 2、写一份保护野生动物的倡、写一份保护野生动物的倡议书。（议书。（300300字左右）字左右）四、成果展示四、成果展示 展示合作的内容展示合作的内容 分环节小组展示分环节小组展示五、巩固拓展五、巩固拓展 你还知道哪些珍稀野生动物？你还知道哪些珍稀野生动物？ 蜂猴、熊猴、蜂猴、熊猴、 台湾猴台湾猴 、叶、叶猴、长臂猿、紫貂、雪豹、亚猴、长臂猿、紫貂、雪豹、亚洲象、蒙古野驴、野马、白唇洲象、蒙古野驴、

13、野马、白唇鹿鹿 、坡鹿、野牛、高鼻羚羊、坡鹿、野牛、高鼻羚羊、 赤斑羚、河狸、云豹、野骆驼赤斑羚、河狸、云豹、野骆驼、扭角羚、扭角羚 、马来熊等、马来熊等教师寄语教师寄语 同学们，人们喜爱珍稀动物，同学们，人们喜爱珍稀动物，动物给人们带来了快乐。珍稀动物动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝。一旦失去，不可再是人类的瑰宝。一旦失去，不可再得。世界上如果没有了动物，就会得。世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的是人类也变得死气沉沉，更重要的是人类也会随之灭亡。会随之灭亡。齐读：齐读： 动物是人类的朋友，保护动动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。保护野生动物就是保护人类。保护野生动物就是保护我们自己，让我们物就是保护我