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文档简介

1、自由读课文，要求：自由读课文，要求：（1）用“”圈出本课生字，用横线画出生字词语。（2)借助汉语拼音，读准生字的字音。 (3)给各个自然段标上序号。甚至甚至 蒸蒸干干 干干死死继继续续 在在乎乎 叨叨念念 shn zh zhng shn zh zhng ss 甚甚 至至 蒸蒸 干干 干干死死 j j h do 继继续续 在在乎乎 叨叨念念前鼻音前鼻音 甚甚shn后鼻音后鼻音 蒸蒸zhng蒸蒸干干 干干死死 甚至甚至在在乎乎 叨叨念念 继继续续成百上千成百上千 不不久久 在在乎乎 甚甚至至干干死死 弯弯腰腰 捡捡起起 沙沙粒粒 被被轻声练习读课文，要求： 读准字音。做到不添字，不漏字。图上有谁？

2、在哪里？做什么？图上有谁？在哪里？做什么？ 请你用“”画出文中小男孩说的话，读一读。 “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “这条小鱼在乎！” 男孩一边回答，一 边捡起一条小鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条小鱼在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条” “这条小鱼在乎！” 男孩一边回答，一 边捡起一条小鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着： “这条小鱼在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条” 小男孩为什么要捡鱼和扔鱼呢？找出课文中的有关自然段。 清晨，我来到海边散步。走着走着。我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回来了大海了。被困的小鱼，也许有

3、几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 用用“ ” ”在文中标出写小在文中标出写小鱼多的词语。鱼多的词语。 清晨，我来到海边散步。走着走着。我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回来了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 用用“ ” ”在文中标出写小鱼在文中标出写小鱼们遇到困难的句子。们遇到困难的句子。 他走得很慢。不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 用用“=”=”（双横线）在文中（双横线）在文中标出写小男孩动作的词语。标出写

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