从跨文化交际的角度看英语习语翻译

1、从跨文化交际的角度看英语习语翻译    摘要：习语既是语言文化的一部分，又是语言文化的镜子。这些习语承载了不同的民族文化特色和文化信息。英语中丰富的习语表现了语言所蕴含的多姿多彩的西方文化。为再现原文的表现力，在翻译中，除了力求忠实原文，还应根据目的语的文化特点，对不同的源语言作相应的艺术加工，以真正实现跨文化交际。本文通过对比分析英语和汉语的文化共性和差异，探讨如何实现英语习语的翻译。论文论文参考网  关键词：跨文化交际英语习语翻译    一、引言    语言是文化的载体，是文化的一个重要组成部分，文化

2、要通过语言来交流和传承，语言只能依附于某种特定的文化而存在。人们在对语言与文化二者的关系研究的过程中，逐渐产生了一门新的学科跨文化交际学。而在语言这个大家庭中，习语是其中的核心和精华。如果没有习语，语言将会变得枯燥乏味，毫无生气。反之，如果运用得当，习语可增强语言的表达能力。英语是世界上词汇最丰富的语言之一，英语习语更显得纷繁浩瀚，渗透着浓郁的西方文化气息。如何准确传达习语所包含的独特文化内涵，并再现原作的表现力，往往是翻译的难点。本文试图从跨文化语言交际的角度来探讨如何翻译英语习语。    二、跨文化交际及习语翻译的相关概念    随着文化交流的日益频

3、繁和交际理论的兴起，翻译研究已经从纯语言的角度转向文化角度，翻译被广泛地视作是文化交流的行为。(尤今?奈达，2001：82)既然任何语言文本都不可能脱离文化背景存在，翻译必然不仅和语言有关，也和文化有关。从本质上看，翻译是以一种语言为载体的文化内涵转换为另一种文化形式的广义的文化翻译。因此，翻译可以视为一种跨文化交际的行为，是不同国度、不同种族、或不同文化背景下的人们之间进行相互间的交流与交往。  英语是世界上最丰富和发达的语言之一，有大量的习语。习语是语言的结晶，是语言使用者长期以来使用的形式简洁且意思精辟的定形性的、文化承载量最为丰富的词组或短语。史密斯在词汇和语法一书中说：“我

4、们最好的习语和最好的词一样，不是产生于图书馆、会客室或华丽的剧院，而是在工厂、厨房和农场里产生的。”可见，习语确实是一个民族文化典型特征的反映。  由于习语在语言中的重要地位，习语的翻译早已引起了翻译界的重视，恰如其分的习语翻译对跨文化交际起着至关重要的作用。习语蕴涵着丰富的民族文化内涵的语言符号，而这种文化词语的翻译和理解也正是我们进行各种跨文化阅读理解和翻译活动的难点所在。  总而言之，翻译是一座语言和文化交流的桥梁。在跨文化交际中，习语是文化的典型特征，应受到高度的重视。在翻译英汉习语时，应充分注意其文化性。    三、习语翻译的方法和例析

5、0;   我们可以把文化对比的结果归为三类：完全一致、部分一致、以及文化冲突和文化空缺。  (一)文化完全一致的情况  习语是人民大众在劳动中创造出来的，与人和人生活的环境密切相关。因此，习语与一个民族的地理环境、历史背景、经济生活、风俗习惯、宗教信仰、心理状态、价值观念等方面有着不可分割的联系。习语好比一面镜子，能清楚地反映出一个民族文化的特色。习语一般都运用恰当的比喻，并能引起联想，但这种联想是由民族的现实环境和生活经验决定的。世界各地的人都同住一个地球，有些经历和意识是相似的。例如，中英两个民族的人民在古代因缺乏科学知识，都把人的“心脏(heart)”当作灵

6、魂、思维、感情的中枢，因而在汉英两种语言中部出现了大批围绕“心脏”的习语。如：  with a heavy heart心情沉重  heart and soul全心全意  heart to heart心心相印  另外，中国人和英国人共同的劳动经历也使这两个民族产生一些相同的人生经验：  strike while the iron is hot趁热打铁  more haste less sp

7、eed欲速不达  to pass fish eyes for pearls鱼目混珠  论文论文参考网(二)文化部分一致的情况  当习语涉及的中英文化部分一致时，可以紧抓一致的部分，利用意译或直译加注等方法把不一致的化为一致。如下英语习语及其译文：  hot potatoes烫手的山芋  love me 10ve my dog爱屋及乌  drink like a fish牛饮  根据英美语言文化，“

8、hot potatoes”是指棘手的问题，在汉语里有一个与其相类似的俗语：“烫手的山芋”；“love me，love mydog”是表示喜欢我就喜欢我身边的人，在汉语里有一个与其相类似的成语：“爱屋及乌”；“drink like a fish”是表示像鱼一样喝水，这充分体现了英国的地理特征。英语中与海洋有关的习语也就特别多，其实这是一个不合逻辑的比喻，鱼在水中张口呼吸而并非喝水，中文翻译为“牛饮”。  (三)文化冲突和文化空缺的情况  当习语涉及的中英文化出现冲突时一定要特别谨慎，可以采取意译或意译加解释的方法解决

9、，切不可字字对译，误导读者。对于文化空缺可以有三种处理方法：直译、意译、直译加注或意译加注。具体选择哪种方法应以读者的需要为准。一般而言，原文对译文读者来说清楚易懂的可以直译，反之则用意译，有必要时加以说明。如下英语习语及其译文：  A miss is as good as a mile毫米之错仍为错，死里逃生总是  gliding the lily画蛇添足  Love is blind情人眼里出西施。  英语中的“a miss

10、0;is as good as a mile”看起来很像汉语的“差之毫厘，失之千里”。汉语的寓意为小错误不及时纠正，最后会出现大错，告诫人们要防微杜渐。而英语谚语则说明“小失误也是失误，差一毫米和差一公里一样”。因此该英语谚语应译为“毫米之错仍为错，死里逃生总是生”。  “gliding the lily”似乎与“锦上添花”的意思相近，其实相差很远。此英文谚语指对很完美的东西作不恰当而且过分的修饰，表示不赞成这种弄巧成拙的做法。应该译为“画蛇添足”。  英语谚语“Love is blind”源于西方神话中古罗马爱神Cupid或古希腊爱神Eros(别称the bhnd god)，其对应的汉语谚语为“情人眼里出西施”，带有明显的汉族历史文化的烙印。    四、结束语    英国文艺批评家理查兹说过“翻译很可能是整个宇宙进化过程中迄今为止最复杂的一种活动。”在跨文化交际中，因为生活在不同的文化环境中，中国读者和西方读者对实用信息的要求也不一定相同。某一文化所编码的信息必须在另一文化中解码，这样的信息赋义的方式必受文化因素的影响。译者的任务是引导读者接受异域文化