数学六年级下册扇形统计图三PPT课件

1、 123456789101112西师大版六年级数学下册西师大版六年级数学下册知识与技艺目的：1.经过实践问题认识扇形统计图的含义和特点；2.能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断。过程与方法目的：1.在搜集数据的过程中，学会协作学习，并了解搜集数据的方法步骤；2.在从扇形统计图中获取信息的过程中，学会相互交流、相互评价；3.在决策和构成猜测中的过程中，感受搜集和利用数据是非常重要的。情感与态度目的：1.经过从身边的一些简单问题，体验数据在处理不少现实问题中是有用的；2.在问题处理的过程中，品味发现带来的欢乐，树立学好数学的自自信心。 条形统计图是用一个单位长度表示一定条形统计

2、图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画生长短不同的直的数量，根据数量的多少画生长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序陈列，条，然后把这些直条按照一定的顺序陈列，从条形统计图很容易看出数量的多少。从条形统计图很容易看出数量的多少。 折线统计图是用一个单位长度表示一定的折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段衔接起来，折线统计图不但可以表点用线段衔接起来，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量的增减变化情况。量的增减变化情况。 3124567

3、891011122022-5-10 扇 形 统 计 图 4213 567891011122022-5-10 察看以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么一样的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？12019年我国城乡人口统计图2我国土地情况统计图3某班学生参与课外活动小组人数统计图市镇人口30.89%乡村人口69.11%山地33.33%高原26.04%盆地18.75%平原11.98%丘陵9.90%文娱30%美术10%体育60% 54213 67891011122022-5-10经过讨论我们可以知道：n1.1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也扇形统计图都是用整个圆表示总

4、数，也就是就是100%100%。n2.2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。数量占总数的百分之几。n3.3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。数量与总数之间的关系。n4.4.从扇形统计图上可以直观地看出各部分从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。数量的大小关系。 4213 567891011122022-5-10察看某班学生课外活动人数统计图，说出每部分数量占总数的百分之几？n1参与文娱小组的学生占全班人数的 n2参与美术小组的学生占全班人数的 n3参与体育小组的学生占全

5、班人数的 30% 10%60%文娱30%美术10%体育60% 4213 567891011122022-5-10 翻开课本，用量角器量一量某班学翻开课本，用量角器量一量某班学生参与课外活动小组人数统计图中每生参与课外活动小组人数统计图中每个扇形的圆心角各是多少度？个扇形的圆心角各是多少度？1表示文娱小组人数的扇形圆心角是 2表示美术小组人数的扇形圆心角是 3表示体育小组人数的扇形圆心角是 10836216 4213 56789101112动手操作：动手操作：2022-5-10 请算一算每个扇形的圆心角占圆请算一算每个扇形的圆心角占圆周角周角360360的百分数。的百分数。1表示文娱小组人数的扇

6、形圆心角是108，占圆周角的 %。301060 各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数，反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数。3表示体育小组人数的扇形圆心角是216，占圆周角的 %。2表示美术小组人数的扇形圆心角是36， 占圆周角的 %。 4213 56789101112例5：贺川村各种农作物的种植面积如下： 粮食作物 84公顷 棉 花 24公顷 油料作物 12公顷根据以上数据，制成扇形统计图。 4213 56789101112自主学习：自主学习：2022-5-10贺川村2000年各种农作物种植面积统计图 2019年4月制棉花20%油料作物 10%粮食作物 70%1哪种农作物种植面积最大？2哪种农作物种植面积最小？3棉花种植面积占总面积的百分之几？ 4213 567891011122022-5-10六六 一班上学期期未音乐成果统计一班上学期期未音乐成果统计图图 优30%及格25% 良40% 不及格5%想想 察看这个扇形统计察看这个扇形统计图，他觉得我们班的音图，他觉得我们班的音乐成果怎样？假设他是乐成果怎样？假设他是音乐教师将怎样改良本音乐