师范生教学实习工作计划

1、篇一 ：师范生教育实习计划教育实习计划实习时间 ：2013年8月26日至11月26日 实习单位 ：1、通过听老教师的课 ，虚心求教 ，学习教学经验及怎么上课 。2、认真备课 ， 上好实习课 。3、认真观察 ， 虚心求教 ， 做好班主任工作 。 实习内容 ：1、听课 。 认真听原任教师及其他英语教师的课 ，了解实习学校教学情况 ，学习他们处理教材 与整合教学内容的方法 。同时听一听实习小组中同专业同学的课 ， 吸取他们上课的长处 ，出促 进自己尽快成长 。2、认真备好每一节课 。 利用空余时间认真解读教材 ，专研教材 ，搜集相关资料 ，理清教学 思路 。3、 教学技能 。 教学技能的高低直接影响

2、着教学效果 。作为教师实习教师积极参加实习小组组 织的说课及其他教学比赛 ， 不断提高教学技能才能有较好的教学效果 。实习进程初步安排 ：一）见习阶段 （第12周）1、听原任教师的课 ，认真做好听课记录 。 虚心向指导教师请教 ，学习教学经验 ，了解教学内 容及教学进度 。2、仔细观察课堂学生情况 ， 了解学生学习情况 ，为后面的实习课做好铺垫 ， 制定出适合所跟 班级的教学计划 。3、认真备课 ，进行试讲 ，做好教学准备工作 。及时写好教案及课件 ，交与指导老师批阅指正 为顺利实现教学环节打下基础 。4、认真写好见习阶段的心得及见习日志， 认真总结思考 ，不断修正教案 。（二）实习阶段 （第

3、311周）1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度，认真完成各项教育实习任务 。2、主动与指导教师交流心得 ，虚心请教 ， 建立良好的师徒关系 。3、认真批改作业 ，多关注学困生 ，争取让每一位学生不掉队 。4、多与实习小组交流 ，发现不足并尽快改正 。5、多听听实习学校其他教师的课 ，各取其长 ，不断促进自己成熟 。6、认真写好教育实习日志 ， 发现问题与不足并不断改正 。7、做好教育实习的相关工作 ，完成教育实习调查研究 ， 形成具有一定深度的教育研究报告 。 （三）总结阶段 （第12周）遵义市航天高级中学指导教师 ： 王宁实习学生 ： 王江东实习目的 ：1、总结好教学完成情况 ，准备移

4、交教学任务给任课老师 不足之处 。有几个成绩差一点的学生似乎学习动力不足 ，上课不听 ， 晚自习老说话 。这就需要班主任及各 任课老师积极配合 ，运用相关教育理论进行说教 ， 激发他们的学习积极性 。（二）班级纪律该班学生遵守纪律 ，上课基本没有迟到情况 。学生听课认真 ，听从老师的安排 ， 跟着老师的节 奏走 。从近两天的观察 ，晚自习课上 ，又少部分人自控力较差 ，喜欢说话 。这也是高一学生的 通病 。可能是因为他们刚进入一个新的环境 ，对身边的新环境感兴趣罢了 ，还没有真正进入高 中学习生活 。不过 ，我们可以适当调整晚自习学习任务 ， 并多监督一下自控力较差的学生 。 （三）思想道德及

5、师生关系高一（15）班大学生尊敬师长 ，语言举止得体 ，为人谦逊 ，热情大方 。从我第一天还未进入 他们班时 ，同学们就主动过来跟我打招呼 。听着他们甜美的声音 ， 我内心有一种无名的感动 。 看着他们与原班主任忙成一团 ， 我认定了他们就是一个真正的大家庭 ， 是一只无坚不摧的队伍 。主要见习内容1、尽量参加学校开展的班主任工作会议 ， 深入了解班主任工作情况 。2、积极主动与原班主任交流 ，学习班级管理经验 。3、检查学生到校情况 ，并检查早晚自习纪律 。4、注意观察学生心理动向 ， 积极主动与学生交流 。5、坚持写班主任见习周志 ， 并与实习队友交流心得 ，增长见识 。三、见习工作初步安

6、排 第一个月 ：并与原任教师交流心得 ，请她指正2、 写好教育实习总结 ，并向所跟班级的同学交待相关情况 见习单位 ：。班主任见习计划见习班级 ：见习时间 ：指导班主任见习学生 ：遵义市航天高级中学高一 （15）班2013年8月26日 11月26日：曾令霞王江东班级概况班主任见习期间我要负责的班级遵义市航天高级中学是高 其中男生35人 ， 女生32人。15）班，学生总人数是67人，（一）学习情况 通过近两天的跟班观察 ， 该班绝大多数学生学习积极性很高 极主动与教师交流 。在这两天里有好多学生都跑来问过我问题 到他们热情洋溢 ， 积极向上 ，不断进取的精神面貌 ，我深受震撼 。啊，这就是航中的

7、学生， 上课认真 ， 课后也乐于提问， 有问英语的 ，也有数学的，积。看！只积极与学校领导 、 原班主任及各任课老师交流沟通 ，深入班级的班风和学风 学习 、纪律、身体状况及性格爱好等 。认真向原班主任求教班级组建方法 习班级管理经验 。 第二个月 ：在原班主任的协助下 ， 试图独立领导学生组织班级活动 、 学习 ， 召开座谈会 任， 进行12次家访 。学会对学生进行各种教育 ，以班规来约束他们 。第三个月 ：继续积极参与班级管理工作 ， 开始总结班主任见习情况 ， 并主动与原班主任交流心得 。组织学 生召开班级告别会 ，感激同学们的积极配合 ， 感激原班主任的慷慨赐教 。 以上是我此次班主任

8、见习工作的初步计划 ， 见习具体进程要根据自己与原班主任的协商情况而 定。2013年8月28日篇二 ： 师范生教育实习班主任工作计划 教育实习班主任工作计划 班主任工作实习计划一、实习目的通过到某某小学实习 ，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作， 把理论与实践相结合 ，把所学的知识转化为能力 ，不断提高自身的综合素质 ， 以胜任现代教师岗位上的工 作， 为将来的教学工作打好基础 。二、实习单位 某某小学 三、实习时间2014年9月9日 2010年10月31日四、实习内容 （1）做好熟悉新生的工作 ，查看学生手册等资料 ，争取多到班里走动 ，了解班级情况以及熟 落学生 。（2）抓

9、好班级的常规规范 ，杜绝迟到 、早退 、旷课等现象 ，抓好自修课纪律 ，提高学习效率 。 （3）定期开展丰富多样的学习活动 ，向学生介绍良好的学习态度和方法 ，帮助学生适应学习 生活。（4）开展有益身心的文体活动 ，教会学生劳逸 ，学习、娱乐两不误 ，促使学生的身心健康发 展。（5）努力创建班级文化 ，通过提高板报 、 墙报质量 ，营造良好的学习氛围 ，通过组织班级活 动培养学生的集体观念 ， 增强班级凝聚力 。（6）组织学生积极参与学校的各项活动 ， 力争在各项活动中取得好成绩 。（7）定期与学生谈心交流 ，了解学生的思想动态 ，及时疏导 、解决学生的问题 。五、实习措施，了解学生思想 、认

10、真向原班主任学。积极配合原班主1、深入了解学生的具体情况 ，针对学生的实际情况确定教学目标 、重难点 、教学方法 ， 编写 教案，制作课件 ，认真备课 ，做好上实习课的准备 ，并且虚心听取原科任老师的指导 。2、认真做好批改作业和辅导学生的工作 ， 对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导， 个别错误要个别指正 ， 对于学生提出学习 、生活 、感情上的疑难问题要耐心解答 ，不能置之不理 。3、争取多上实习课 ，特别是多上新课 ，每次课后要及时做好总结工作 。另外 ，要争取多听课 ， 原科任老师的课 、其它相同专业老师的课 、队友的课等 ，并且做好听课记录 ，从中取长补短 ， 汲取别人的可取之处

11、， 以不断提高自己的教学技能 。4、了解学校的规章制度 ， 并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册 ，学籍登记表，学生姓名表 ，座位表 ，与学生聊天等方式了解和熟悉学生 ，掌握班级学生情况 ，建立学生 档案 ，同时制定班主任工作计划 。5、开展班主任日常工作 ， 监督升旗 、 课间操 、眼保健操 ，指导出黑板报 、开展文体活动 、 团 队活动 ，检查批改周记 、检查作业等工作 。进行早读 、晚修 、轮班的值班工作 ，以及按时参加 教工例会 。遵守学校的作息时间 。6、主持一到两次主题班会 ，最起码独立主持一次班活动（包括班会课 、团课、班干部会议 、班团活动），可邀请其它实习队员出席

12、 ，其它实习队员应 积极参与准备工作 ，发扬团结互助精神 。7、 服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度 ， 实行坐班制 。8、自觉服从领导 ， 虚心请教实习学校领导 、有关任课老师 、班主任 ，服从实习学校工作安排 严格遵守请示汇报制度 。 对实习学校的教师职工要有礼貌 ，不许在中学生面前批评议论实习学 校的领导 、教师和职工 ，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议 ， 应由队长集中 向学校领导反映解决 。9、严格要求自己 ，以身作则 ，思想、仪表 、言行均为学生的表率 。节约用水 、用电、粮食 、 文具和实验用品 。衣着整洁 、大方 ，不穿奇装异服 ，不留

13、怪发型 。10、个人利益服从集体利益 ，表决时少数服从多数 。七、后期总结：在实习的后期阶段 ，要争取时间写工作总结 、个人鉴定和撰写调研报告 ，写好教育调查报告或 教育科研论文 ，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结 、 教育实习学生工作本 班主任工作计划 、班或团课讲稿交给教学法教师 。篇三 ： 人文学院2015届师范生教育实习工 作计划 人文学院2015届师范生教育实习工作计划、教育实习的目的和意义1 通过实习 ，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责 热爱学生的情感 。2 通过实习 ， 将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础 。3初

14、步了解中学教育 、教学工作和学校各项管理工作 ， 了解中学生的特点 。、，培养热爱教育事业二、学院教育实习分管领导及各班班主任1 分管领导 ： 陈喜珍2班主任 ：丁少杰 、陈喜珍 、赵仕法 、闵帅、龚志伟 、黄萍 、盛晓颖三、实习生班级 、 人数共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习）， 中文051本（39人）、中文052本（38人） 、语文教育061专（41人）、语文教育 政052本（30人）、 综合文科061专（40四、实习工作的安排及具体要求062专（40人）、思政051本（36人） 、思 人）、综合文科062专 （40人 ）。本、 专科实习时间均为8周（9月22日11月22日 ）1

15、准备阶段（9月10日9月21日） 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件 地区学生自己联系实习学校 。 分院实习分管领导组织制定， 布置实习的相关事宜 ， 人文学院明确实习生去向 ，外xx届教育实习工作计划。 各班班主任组织本班学生学习 丽水学院教育实习工作条例 ，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求 ；加强实习学生的安全教育 。各班班长于9月10日前将本 班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科 。 由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉 、 云和联系落实实习学校 、实习班级 、实习课 程和指导老师等 。 安排一次关于如何撰写教育

16、调研报告的专题讲座 ， 明确调研报告的撰写要求及格式规范 以保证调研报告的质量 。2 试讲及实习动员阶段 （9月22日9月28日 ） 实习生听课试讲 。各试讲指导老师认真负责 ， 组织学生在本周内完成试讲 ； 对程度较差 、 表现欠佳的实习生更要严格把好质量关 。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任 。9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项， 发放丽水学院教育实习成绩鉴定表 、丽水学院教育实习实施办法 、 实习安 全承诺书 等有关材料 ， 组织学生学习并签署 实习安全承诺书 。3 实习阶段 （10月6日 11月22日） 实习生到实习学校后先见习3天

17、 ，熟悉实习班级学生的学习情况 ，帮助批改作业 。根据教学 进度 ，提前做好备课工作 ，写好教案 ，并请实习学校指导老师一起进行试讲 。熟悉实习班级的学生情况 ，配合原班主任的工作 ，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。 教学工作实习 ： 教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务；要求 。必须做到 ： 首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见 ，在此基础上 ， 认真备课 ，写出教案 ，并将教案交原任教教师审阅并试讲后才能正式上课 。课后应虚心听取原任课教师的意见 ，查陋补缺 ，改进教学发放 ， 认真批改作业 ，做好

18、作业讲评工作 。经常下班辅导 、答疑 。实习生之间做到相互听课 ，同时做好听课笔记 。实 习结束前 ，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课 。 班主任工作实习 ： 要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见 ， 做好班级日常管理的各项工作 。按照班主任工作的有关要求做好实 习班级的管理工作 。独立组织1此班级日常活动 ， 进行家访3-4次，力所能及地做好后进生 的转化工作 。 撰写教育调查与研究报告 ： 要求在指导教师的指导下 ， 深入了解基础教育教学现状和教育 改革的发展去世 ，撰写出切合实际的调查报告或论文 。通过调查 ， 掌握调查研究的基本内容和 方法 ，培养教育调查能力 ，为从事教育教学研究打下基础 。 请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会 ， 对师范生进行热爱教 育事业的专业思想教育 。实习的最后3天为小结时间 ，实习生写好个人总结和专题总结 。 进行小组评议 ， 做好教学和 班主任工作的移交 ，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩， 填好鉴定表 。4 总结阶段 （11月24日12月5日） 实习生交流实习体会 ；各班级由班长写好班级教育实习总结 ， 于实习结束一周内交院教学 科。 各班班长于12月2日之前收齐鉴定表 、