2021届高考日语作文模板范文

1、高考日语模板、合规篇:1高考作文要求学生根据所给出的信息，用日语写一篇300350字的短文。提供信息的形式有图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。启示：必须要认真阅读题目给出的信息（解说）。作文一般会给出日文题目（有时也不给），之后都会给出有关这一话题的一段解说，这段解说可以引导学生较为全面认识这一话题，对于那些对该话题了解较少的学生，也可以起到扩展其背景知识的作用。而且一般来说这一段解说总会给出一些观点或倾向。因此，考生一定要认真阅读给出的这些信息，多读几遍，肯定会有助于你打开思路。字数必须要符合要求。这一点相信大家都强调过，也确实很重要。字数太多、太少都是会扣分的，这样的失分确实很可惜。要

2、求是300350字，教主认为要求学生写300字就可以了，除了日语写作能力很强、希望得高分的学生外，一般考生没必要写到350字，多写容易多出错。2高考日语考试大纲对高考作文的要求是：（1）准确使用语法和词汇，书写、标点规范。语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分表中的一项重要内容，书写和标点符号运用得正确与否也会在一定程度上影响考生的成绩。（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的思想。任何一篇文章都需要有一个主题，考生应该围绕主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。启示：准确性

3、第一。语言表达（词语、语法）的准确性必须要注意。高考评分标准对表达错误有明确的规定，而且在实际的阅卷过程中，与内容相比，语言表达的错误更容易受“关注”，减起分来也是最“方便”最“容易”的。因此，考生一定要注意避免使用没有把握的表达，提高日语的正确性。在语言表达方面，与其选择“冒险”，不如选择“保险”。需要有鲜明的观点。议论文自不必说，就算是其他文体，也需要有自己明确的看法，在表达上也需要清楚、连贯。高考阅卷时，每位阅卷老师的工作量非常大，很快就要看完一篇文章，也会出现疲劳的问题，因此，明确的观点可以让阅卷老师很快抓住你的作文的中心。而清晰的结构也会减少阅卷老师了解作文内容的时间。第一段直接了当

4、提出自己的观点，第二、三段分别列出根据或理由，第四段进行简单总结。结构（分段）清晰了，文章也就清晰了。3其他虽然在考试大纲中没有写，但是通过这么多年的考试题和参考答案分析，我们也可以总结出来。高考的作文写在答题纸的格子中，同时，除非有特殊说明，一般使用杀寸体。启示：学会日文稿纸书写规范。客观要求了使用稿纸，那我们就必须要学会如何规范书写日文。其实没有什么太复杂的要求，也就是特殊音节、段首空格、标题的格式、基本标点符号的格式等等，但是，很多考生还是会由于准备不充分、了解不清楚，在写作时显得“很随意”。这类问题，只要出现差错，一眼就能看到，肯定会被扣分。使用杀寸体。使用普通教科书的同学，一般来说对

5、杀寸体更熟悉，应该没有问题。同时杀寸体也能一定程度上缓解某些考生在字数上的困难。但是，对于看动漫、看影视剧、看偶像访谈学习日语的同学来说，这一点可能有点困难。当然，没有规定不能用简体，但是，使用简体时常会无意识用到省略、缩略、口语表达等说法，这些说法是不适合出现在书面作文中的。止匕外，要特别和学生强调杀寸体统一全篇的问题，不能杀寸体和简体混杂使用。高考作文要求学生根据所给出的信息，用日语写一篇300350字的短文。提供信息的形式有图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。1充分利用原则这里说的“充分利用”包含两个方面。一方面是充分利用作文题目的解说本身。上次推送说过，试卷上对作文题目的解说，本身就

6、包含有很多内容和观点，如果考生能够认真理解，从中找一个观点就可以了，不需要自己去另起炉灶。作文要求就是作文内容思路。另一个方面是，如果试卷的其他部分有相近、相关的内容或者表达，考生不妨充模仿使用一下。教主在这里说的不是对试卷内容的照搬照抄，而是灵活运用。2最低要求原则就是说完成作文试卷上写的要求即可，不追求“超常”。字数方面上次说过，要求300350字，那写300字就可以。内容方面，一般作文题会对内容有所要求，比如说明自己的观点，说出自己的理由，写出自己的计划等。怎么要求就怎么写，按什么顺序要求，就按照什么顺序写，不追求构思独特，布局巧妙。3避错原则这个原则很明白，就是避免犯错，这里特别指词语

7、、语法表达方面。如果不会使用一个词，就换一个自己会用的；如果不会说较长的句子，就选择使用短句；如果不太会用接续词，那就掌握几个最常用，就用它们；如果日语的汉字不太确定自己写的是否正确，那就用假名代替；如果一句话你实在用日语表达不出来，那就换一种你能表达的说法。浅显的句子不会精彩，但不至于让你因此而被扣分。4最熟悉原则这是说的内容选择方面。不熟悉的内容写起来肯定难度较大。那就不要硬生生追求高大上，就写你身边的故事，写你自己的故事，最好是你之前曾经写过的或是课本上曾经学习过的内容。对于我们这些外国人日语学习者来说，接触过的内容肯定更容易表达。5填补原则考试的时候主观题目一定不要空着。面对空白试卷只

8、有一种可能，但是面对写得很差的作文，却存在多种可能。三、技巧篇1开头、结尾可以记忆一些模式。前面的推送中说过，阅卷者可能更喜欢结构清晰的作文。其中开头和结尾是关键。开头第一段一般会阐明作者观点，表明作文的主题。而结尾段一般是一个总结和升华。我们分析一下高考日语作文就会发现，由于整体的字数较少，开头和结尾段的字数一般也较少，没有太大发挥的空间。所以，如果考生能够记住一些开头、结尾常用的表达方式，肯定是有很大好处的。教主不主张整篇背诵作文备考，但是关键句子、表达的积累应该还是有用的。2一定学会表示因果、转折关系的句型各一个。日语表达方式非常丰富，对于基础较差的考生来说，很难灵活运用多种表达。不过教

9、主认为，在300字的作文中，可能也不需要太多、太多样的表达。花功夫真正掌握几个关键句型也就可以了。教主认为最起码要掌握一个表达因果关系的句型和一个表达转折关系的句型。因果、转折这两种逻辑关系是最常用的，也是最好用的。一篇作文中有2-3个此类复句，也就算是基本达到要求了吧。3学会扩充句子、多说具体内容。虽然只有300字，对不少考生来说难度还是挺大的。首先要凑够300字，就是个不小的挑战。解决这个问题，首先希望大家能够学会变短句子为长句子，此类练习相信教师们在日常教学中也会做。比如，给名词加上合适的形容词修饰语，给动词加上合适的副词，详细说明事件的时间、地点、参与人物等。其次，日语能力有限的时候，

10、很难展开抽象的思辨表达。因此，考生要学会说具体的事情，多说具体的内容，多举具体的例子，在开头和结尾出简单进行总结就可以，切记不要随着自己的思绪任意驰骋，老师也做不到自由表达自己的思想。4用一句格言、歌词、名言来添彩。平铺直叙的作文总会让人感觉乏味。教主建议考生背诵几句常用的日语格言、歌词、名言，并将其运用到作文中，定会让你的作文有所提高。也希望老师们帮助学生挑选几句。四、模板篇一、材料作文类（会话改写类）第四部分：书面表达一一用日语写一篇短文。（满分30分）将下列会话改写成一篇叙述文。3槿CD神器A:今日本内大学生仁乙、3槿神器何占思B:3槿神器？友）友）、3Otao何力、玄0来岁、U鳖!血花

11、bJ;9oA: 正解。B:逋卑云免iftE。A:遑15。B: '159、何？友）友）、tl0A: d/uo授H仁上一卜在提出马友）L、夕一本?/卜常/2上。工人力”士余色对必要上。B: 159、3番目工了口：/力、玄。A:仲4岁Tl（不合群）马上。木及数多口、1/、上。B:?注意事项1.字数为300350字。.2.格式正确，书写清楚。3.使用？杀寸”文体。.4.会话中所提示的主要内容必须在文章中体现出来。样文（仅供评卷参考）：3槿内神器今CD日本CD大学生CD中3槿神器力'流行01/、来寸。（引题方式）大学生由上2卫生J；dTTo杀岁、携帚霜言舌力中1OTTo友连占cp速络在取

12、马1口士、携何上便利上。次山寸。大学授m4±niE?一一卜在提出马L、彳：/夕一本?/卜常言法/2力、？）、Z?口：/余色文寸必要仁来寸。力、？）、T-3槿CD神器忆入TVToCD木儿力5岁!/、A增!/、）三人家番黜、特仁士上言舌题仁玄9来寸。dVtWTCOlb畤代j&n/e匕焉鹿仁太ti）L、仲Ti马恐友来寸。53槿内神器今空大学生活代岂玄!/、役割在果太1/、马）占言五15。（注意起承转合）、看图表作文类四、书面表达一一用日语写一篇短文（满分30分）日语公司中午休息时间一般只有一个小时左右，除简单用餐外，剩余的时间他们如何安排呢？下表是日本公司职员主要的午休方式的统计结

13、果（被调查者可做多项选择）。请根据该图表所提供的信息和表后的写作要点，以“日本内会社昼休办”为题，写一篇短文。'系列1,口一匕一玄t-54-系列1局玄目7,本在,3|二金艮行？垂B便工系列Oli新mEW系列1,2rwH埸G人尸马二一匕一本在就!t?,金艮行？/卜便局）自亡“、行.新仕事在寸马）写作要点:1 .为日本公司职员的主要午休方式顺序。2 .写出日本公司职员主要午休方式的特点。3 .和你所了解的中国职员的午休方式做一简单比较。4 .你对日本公司职员主要午休方式的印象或评价。注意事项：1 .字数为300350字。2 .格式正确，书写清楚。3 .使用寸？来寸”体。4 .写作要点必须在

14、短文中体现出来。四、书面表达（满分30分）样文（仅供评卷参考）：日本内会社昼休办日本会社昼食内友）占、昼休在谩idTTo同僚占合9、口一匕一在欧本在最多!/、方64%54%、38%在占的来寸。全部9方中部屋中邕豆此工J1?仁出力、垂B便局毕金艮行仁行二2LW/、物仁行二占昌休否力、玄9短!/、内仁、昼寝人力1%1/、马二占I士少中国昼休内岂、昼寝在L太9、新B09人力'日本上占多力：1/、力、占思I/、来寸。力、？）、日本占同15上5y同僚占（守盲人玄多l/、L上$。全体力、日本昼休否占岂山、何力、自分内好岂玄匚占在（向力'友）马占言完来匕上5。三、数据分析类作文第四部分：写作

15、。（满分30分）下表是日本进入老龄化社会的一份调查表。请根据该图表所提供的信息和表后的写作要点“日本内高龄化社会”以为题，写一篇短文。写作要点：1.图表所显示的具体情况。2.日本进入老龄化社会的特点。3,你对日本进入老龄化社会的看法。写作要求：1.字数为300350字。2.格式正确，书写清楚。3,使用来寸”体。第四部分：写作（30分）日本表示太上5高龄化社会在迎口）占宜垃qdim®人口忆占的马高龄者内割合山、年9七上昇来寸。乙t1力、倨（向力'统<曰上世金1L-具体的一夕在见、I960年5%前彳爰/2065箴以上内高龄者2000年I由15%在大岂<上回01、杀寸。

16、太J仁、2005年I由余勺20%、2015年I由25%在超马予想太来寸。去左、75箴以上内高龄者内割合徐徐仁增1、杀寸。占国60箴以上内方力呼念人口7%在超马、高龄化社会仁入太占言来寸。内意味力、J言五三、65箴以上内高龄社占的马割合力'多!/、占!/、5内力'日本社会内特徵。日本高龄化社会内太的仁、I、？）1/、？）对策力上5寸。士、中国大变参考仁玄马占思1、杀寸。四、图表观点论说文第四部分：写作（满分30分）以下是日本某报社对“数学人生内役仁立来寸力、”的问卷调查结果。请对这一问题表明你的观点并阐明理由。役仁立n78%役仁立太玄!/、10%110%?）他2%写作要点：1 .

17、表明你同意哪种观点。2 .利用调查结果来说明你持有的这种观点的理由3 .举例支持你的观点。写作要求：1 .字数为300350字。2 .格式正确，书写清楚。使用来寸”体。第四部分：书面表达（满分30分）数学人生仁大!/、仁役立O数学占言、来岁、数字年iE号力遇g仁浮力科学技循1者言5玄、日常生活内中所仁数学力'存在匕P1/、来寸。寸力、?）、数学人生仁大1、仁役立O占思1、杀寸。前内湖查亍'一夕78%人力二役仁立占答五太内？3数学内重要性在证明匕P1/、来寸。数学在学W理由山太数学学曲在夕一眨2飞噫玄、数学的玄考五方在身仁付马占思1/、兴寸。例、部屋力'狭!/、埸合、一方

18、仁上使五盲区太力烹汽、同15畤IW内y、I/、？）1/、？）力:二占力江口力麦）马意味力三言玄数学CQ考完方在持nl/、马:fe力tfT£占思I/、杀寸。数学力域隹LI/、占!/、5彳？一在变占思1/、来寸。五、应用文类作文第四部分：写作（满分30分）假设你是李平，代表全班前往医院看望铃木同学。请根据你看望铃木时候的对话，以“金令木太兄舞口”为题，用第一人称写一篇班级通讯。李平：力"具合上?金令木：！/、毕$）、足内骨、折李平：大变花、办玄太（北。金令木：9to李平：友）、15、花瓶仁人来寸。金令木：嬉L1/、玄友）。9李平：金令木太A、自卑云市仁寸上1。金令木：d/uo李

19、平：/cVtao自卑云危玄!/、力、？）。T来/£痛?力、。金令木：dA»Tbtao单骨折力、三寸、治马、医者力'言李平：3退院力、。金令木：友）占一遇iw、e、力、玄。李平：15、金令木：今日本当仁友力'占5。o李平：口。15、大事仁。写作要求：1 .字数为300350字。2 .格式正确，书写清楚。3 .使用飞寸“来寸体。第四部分：书面表达（满分30分）金令木太兄舞!/、昨日、全JM在代表足CD骨折院中CD金令木太A在见舞!/、仁行oTHg;b/co骨折力、？）痛1/、1，入院生活力佳占心配玄金令木彦配舁P、安心L病状在501/、?）、单骨折旦互守、治马!

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21、0分）日本言吾同15意味在表寸（DU漠字言蕖？3外来言吾友来寸。例五三、教科害/牛久卜、isa/久卜、演奏会/口：/廿一卜、体育/外来言吾CD泛占英言吾力、？）来国除社会便利力、格好1/N、占力N、5意见友来寸力'、私占思1/、来寸。本当日本言吾内外来言吾髡音英言吾占述力、？）、来来髡音外国人仁分力、五玄1/、二占力'上友）9来寸。外来言吾占比三、私日本言吾在勉弓金寸马学生仁漠字言集内方力二分力、9牛寸、使1/、牛寸1/、寸。澳字言蕖外来言吾大变力'、以上5碓力、仁存在匕!/、）力、？）、毕画方占身仁付马上力、太力'友）9兴电Tu。范文二、第四部分：写作（满分3

22、0分）在日常生活中，普通话和方言都在使用，同学们对此看法不一。针对这个问题，班里将召开日语讨论会。请你以“普通言吾占方言”为题写一篇发言稿，谈谈自己的看法。写作要点：1阐述普通话和方言各自的作用。2.分析普通话和方言都在使用的原因。3.表明你的看法。写作要求：1字数为300350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用来寸”普通言吾占方言今为、普通言吾占方言力'共存马国多友）9来寸。法g者区别何Tbj；普通言吾占山、国政府力'指定l太公聚用言吾内仁对、方言友）马地域L力、使完玄画者内意味力、？）分力、马上5仁、普通言吾方言上9便利国二、行oTt通15来寸L、出身力'遑5人普

23、通言吾力'友）马普通仁交流寸力、方言l/N、占二？）力'玄5力。碓力、普通言吾占比、方言廓艮Jt!太地域力、使完玄1、不便力'、T3家族牛、友连同土方言在使5占、貌在感15来寸。太J仁、方言地域文化一占言5意友寸。私仁山、画方占大切仁占思1、来寸。方舌L相手仁上、切9替完七、分类不同对策类作文题目：请以为题，以书信格式写一篇作文作文要求1、写出自己想要干什么以及原因2、征得对方的同意3、文中只能出现人物名字小方，不得出现真人真名写作规范1、字数在300到350字2、用“来寸”体书写程序类：审题并且列出写作提纲：本篇作文要求以书信格式书写，可以以第一人称“我”的立场给“小

24、方”写一封信。信的内容包括问候语，写信的目的（即自己想要干的事情以及原因），然后写出自己完成这件事情需要得到“小方”的同意，即需要小方许可或协助，这样就可以紧扣作文题目的题意了。这篇作文的难点在于构思请求对方帮助的事件，我们为同学们构思了如下几个可供参考的素材1、上次去小方家吃饭，小方做的一道菜味道非常好（比如饺子，比如拉面，写自己会写的食物），拜托小方可以教自己这个菜的制作方法。2、小方现在正在日本留学，想要拜托小方替自己买一件东西（比如和服，日本的漫画或小说，或者日语字典等）。3、上个星期不小心把小方的某件东西弄坏了（比如钢笔），小方非常生气，这次买了一只新的钢笔还给小方，希望得到小方的原

25、谅，并且要请小方一起吃饭。4、上次去小方家玩的时候，不小心把东西忘小方家了（比如钢笔，书，雨伞，或者钥匙，写自己会写的物件），因为自己搬家了，所以麻烦小方帮忙把东西寄过来。5、给父母写一封信，自己很想要学钢琴（或画画，或舞蹈，写自己会写的方面），或自己很想去什么地方旅行，或自己想买一辆车等等，拜托父母答应自己的愿望。6、自己下个月就要搬家了，希望小方能够帮助自己一起搬家，问有没有时间，征得同意7、小方有一个非常好的东西（比如书、乐器、碟片），自己很想借来使用一下，征得小方同意。8、想要问小方借钱。9、问小方借的东西由于种种原因，问小方可否延迟归还。10、在学校的活动，或者电视，或者报纸中见到小方，小方非常厉害（比如篮球，比如成绩，比如某项爱好），自己很想和小方成为朋友。提纲类第一段：问候语（寒暄客气）第二段：写信的目的及原因，并请求对方答应或协助第三段：结束语（寒暄客气）下面以素材1写三篇范文范文一（使用复杂旬、共346字）寒口日力统1/、元bTbJ;9。太T先日方太宅大变乙1驰走仁玄9本当仁友力'占料理内中方太A力'手作作11太跤子力'一番美味L力寸。私跤子力&#