2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约同步练习题

1、1.2.3.4.5.A.不同意见、成人B.不同见解、名人2021年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年C.不赞同的决定、传统D.不合理的事情、权威、单项选择题6.莫泊桑说过：“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去另寻一条新的路。”寻找一条新路需要我们（生理发育是青春成长的重要信号，与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物为此，处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要（名发展我们的独立思考能力培养我们的批判精神开发我们的创造潜能摆脱父母和老师的监护青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。以下对青春期的认识错误的有（）青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美青

2、春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象思维的独立性、批判性和创造性是青春成长的重要信号青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长A.B.C.D.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了烦恼和困惑。A.穿上奇装异服，展现青春风采C.放任青春冲动，享受青春激情奏好青春成长曲，我们要（）B.闭锁自己内心，保护青春秘密D.悦纳身心变化，克服青春烦恼以下不属于青春期的牛理与心理变化带给我们的积极影响的是（A.带来能量和旺盛的生命力C.尤其关注自己的外表晓楠同学制作了下边的思维导图，你认为批判忤思.维的表现£发展独立思维有自己独到的见解人云亦云$接纳他人合理、正

3、确的意见C.117.8.晓勇进入初中后，身直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）去医院检查，吃些增高药物青春期不同学生身体发育情况各不相同不因自己长得慢而感到自卑要积极面对和正确处理青春期矛盾心理A.B.C.D.青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的。为此，我们应该（$在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路®关注他人与社会，看重创造的意义和价值司推翻前人的所有观点，提出自己的想法幻积极参加社会实践活动，通过劳动改变自己，影响世界B.渴望成长，感觉生活拥有无限可能D.思维更敏捷，精力更充沛处

4、应该填入的是（）村忖有白己的看法挑战9.A.-二C.-D.伴随着生理发育，我们的心理也在不断地发生变化,出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的原因有（）自我意识不断增强情感世界愈加丰富A.认知能力得到发展说话声音发生变化B.C.D.10 .如图漫画启示我们（）A.全盘接受网络信息B.否定一切网络信息C.培养批判精神D.绝对服从权威11 .针对下图所反映的问题，作为中学生，应该（）3增强自控能力，想方设法压抑学会自我调节，成为自己的“心理保健医生A.-D.一一一15.当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然，与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心

5、情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（）中学生心理健康状况分布A.主动参加集体活动C.向好朋友和家长求助、辨析题B.成为自己的“心理保健医生”D.培养兴趣爱好，转移注意16.观点辨析：进入青春期，思维的独立是否意味着我们可以一味地追求个性、按照自己的想法去做要向心理医生咨询，及时治疗要主动向父母和老师寻求帮助积极提高思想品德和文化修养学习自我调节，做好心理保健A.B.C.12.下图表明，进入青春期的我们（）D.13.A.身体发生快速变化B.经常遇到烦恼C.自主意识不断增强D.智力达到高峰期青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们（）三、简答题17.简答题青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但

6、也为我们的成长提供了契机。对于青春期的矛盾心理，我们应该怎样调节？A.心里不再有烦恼B.对成长充满强烈渴望C.什么事情都可以去尝试D.身体发育情况基本相同14.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）L正确认识，坦然对待四、分析说明题18.阅读材料，回答问题。以积极的心态去接纳和调适【发现问题】班长小张发现同学们的课堂表现欠佳，很少有同学向老师提问，也鲜有同学举手回答问题，他觉得同学们存在这样的问题需要重视，必须去寻找对策解决。(1)从小张的描述中可以发现同学们存在什么问题？为什么要

7、重视这个问题？【分析问题】于是，小张对班内同学进行调查，有些同学认为：“面对这么多同学，举手提问，怕说错，难为情。”而另一些同学则认为：“老师讲的肯定都是对的，只要跟着老师就可以了，没有问题(2)请结合小张的调查，分析同学们课堂表现不佳的原因。【解决问题】小张根据自己的调查分析，写了一份建议稿，交给了班主任，希望通过老师和同学们的努力，解决这个问题。(3)结合青春的邀约相关知识，说说小张的做法对我们的成长有何启示。答案和解析1 .【答案】D【解析】本题考查青春期思维的发展。处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要发展我们的独立思考能力，培养批判精神，开发创造潜能，符合题意；作为未成年

8、人，我们不能摆脱父母和老师的监护，我们的健康成长需要父母和老师的监护，错误。故选Do2 .【答案】B【解析】略3 .【答案】D【解析】【分析】此题考查正确对待青春期。考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题的关键是审清题意，结合教材知识，然后得出答案。【解答】依据所学知识，青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要悦纳生理和心理变化，克服青春期的烦恼。D符合题意；穿着标新立异，不是展现青春风采的正确做法，A错误；我们既不能把内心闭锁起来，也不能放任青春冲动，因为这都不利于我们的健康成长，BC错误。故选D。4 .【答案】C【解析】【分析】此题考查青

9、春期的生理与心理变化带给我们的积极影响，考查学生运用知识分析解决问题的能力。关键是审清题意，对照选项仔细排查，得出答案。注意本题为逆向选择题。【解答】依据教材知识可知，青春期的生理与心理变化给我们带来能量和旺盛的生命力，让我们渴望成长，感觉生活拥有无限可能，思维更敏捷，精力更充沛。ABD属于青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响，不符合题意；尤其关注自己的外表不属于青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响，C符合题意。故选C。5 .【答案】D【解析】本题考查批判性思维的表现。批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事，f#说“不"，敢于向权威挑战，故

10、选D。6 .【答案】B【解析】莫泊桑的这句话启示我们要学会独立思考。：Z是学会独立思考的表现和要求。我们要做到不人云亦云，错误。故选Bo7 .【答案】D【解析】【分析】此题考查正确面对青春期的身体发育情况，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。【解答】晓勇的困惑是没有正确认识青春期身体变化的结果，我们可以告诉他：青春期不同学生身体发育情况各不相同，不能因自己长得慢而感到自卑。正确；是没有正确认识青春期身体变化的不行，错误；强调的是积极面对和正确处理青春期矛盾心理，与材料无关，排除。故选Do8 .【答案】D【解析】本题考查开发创造潜力。我们在遵守法律和道德

11、规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路要关注他人与社会，看重创造的意义和价值；要积极参加社会实践活动，通过劳动改变自己影响世界，1-正确。的说法太绝对，排除。故选D。9 .【答案】A【解析】【分析】此题考查青春期矛盾心理的变化，考查学生运用知识能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】依据教材知识可知，进入青春期后，独立意识增强，认知能力得到发展，但情绪表现往往相互矛盾，有时会产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，随着青春期的身体发生一系列的变化，随着青春期性机能的成熟，性意识和性心理萌发，开始关注异性，情感世界愈加丰富。符合题意；属于青春期生理的变化，不符合题意

12、。故选Ao10 .【答案】C【解析】本题考查培养批判精神。漫画启示我们，面对网络信息，我们要培养批判精神，敢于向不合理的事情说“不”，C符合题意，正确；“全盘接受”“否定一切”“绝对服从”三个观点错误AB、D排除。故选Co11 .【答案】B【解析】【分析】此题考查青春期矛盾心理的表现及其应对方法，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】图中内容反映了部分中学生存在心理问题。针对心理问题，我们要学会自我调节，或寻求父母和老师的帮助，严重的可以找心理医生进行治疗，故符合题意；积极提高思想品德和文化修养不是解决心理问题的方法，故错误。故选Bo12 .

13、【答案】C【解析】本题考查青春期的烦恼。进入青春期的我们，身体与心理都发生大的变化，身体迅速发育，自主意识不断增强，有了成人感，C符合题意；中学生身体发生快速变化，智力逐步发展达到高峰期，由于生理与心理发育的不协调而产生烦恼是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，战胜烦恼，A、B、D与题干不符。故选C。13 .【答案】B【解析】本题考查青春期的生理变化。青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能,B符合题意心里不再有烦恼”不符合实际，A错误;违反道德与法律白事不能尝试，C错误；不同的青少年，其

14、身体的发育情况也是不相同的，D错误。故选B。14 .【答案】D【解析】本题考查青春期的矛盾心理。青少年需要通过各种方式，借助各种力量调控矛盾心理，否则会阻碍自我发展。我们应该正确认识、坦然对待矛盾心理，以积极的心态去接纳和调适，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，主动与老师、朋友沟通，寻求他们的帮助，惑正确;想方设法压抑矛盾心理不利于身心健康，要想办法面对和处理，错误。故选Do15 .【答案】D【解析】本题考查处理青春期矛盾心理的方法。“清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来”属于通过转移注意来调节矛盾心理，D符合题意；A、B、C也是调节青春期矛盾心理的方法，但与题意不符。故选Do1

15、6 .【答案】这个观点是错误的；步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的思维逐渐具有独立性；但是思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【解析】此题考查思维的独立与追求个性，考查学生理解分析能力。解答此题需要先判断对错，然后结合所学，说明理由。根据所学可知，该观点出错误，学生可从步入青春期我们的思维逐渐具有独立性、思维的独立不等同于一味追求独特，意味着有自己独到的见解等方面说明理由。17 .【答案】我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的

16、矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。这属于教材的核心知识，学生熟练记忆即可回答。18 .【答案】(1)问题：缺少批判精神。原因：学习中，我们需要批判精神和勇气；批判精神有利于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能够调动我们的经验，激发我们新的学习动力，促使我们解决问题，改进现状。(2)同学们怕因说错而难为情说明缺少批判的精神和勇气。同学们认为老师讲得肯定是对的，说明缺少独立思考。(3)小张的做法启示我们要独立思考，提出自己独到的见解；要有创造精神，积极进行实践。关注他人和集体，做一名对社会有用的创造者。【解析】(1)此题考查批判精神，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据材料中“很少有同学向老师提问，也鲜有同学举手回答问题”可知，现同学们存在问题是缺少批判精神。原因：学习中，我们需要批判精神和勇气；批判精神有利于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能够调动我们的经验，激发我们新的学习动力，促使我们解决问题，改进现状。(2)此题考查同学们课堂表现不佳的原因，考查运用知识分析问题、解