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文档简介
1、50 米快速跑教学设计教学目标1 1、知识目标:.让学生进一步掌握短距离快速跑时各环节 的衔接,加速时机与方法。2 2、技能目标:发展学生速度素质、下肢力量和协调能力。3 3、情感目标: 培养勇敢顽强的意志品质和团结一致、 服从指挥 的集体主义精神教学重点积极摆臂,加快步频。教学难点跑的动作自然、协调。教学过程一、课堂常规(开始部分)1 1、体委整理队伍、师生问好2 2、教师宣布本节课学习内容3 3、学生慢跑热身教师提示学生成 1 1 路纵队绕篮球场成蛇形慢跑,4 4、行进间徒手操练习教师引导学生慢走成圆形,教师领做(1(1) 伸展运动(2)振臂运动(3)腹背运动绕环运动(基本部分)1 1、5
2、050 米加速跑站立式起跑开始,两腿有力地前摆和后蹬;两臂积极前后摆动,逐渐均匀加速跑 30-5030-50 米。达到最快速度后再坚持跑一段距离。(1 1) 教师讲解跑时技术要求。(2 2) 学生原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。(3 3)组织 3030 米的放松跑让同学体会正确的动作。(4 4) 纠正练习中出现的问题。(5 5) 学生沿场地分组练习 20-3020-30 米加速跑、快速跑冲过终点八、(6 6)学生沿场地分组练习 20-3020-30 米让距离快速速跑冲过终点2 2、交叉 8 8 字跳长绳摇绳方法:手臂伸直,以肩为轴,单手摇绳(1 1)组织分组,复习 8 8 字跳长绳 ,熟练技术动作(2) 教师指导跳绳动作,强调上绳时 机(3) 练习 8 8 字交叉跳长绳(4) 两组跳长绳计时比赛三、
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