小英雄于连ppt-

1、小英雄于连小英雄于连 二年级6班 李雅静 教学目标：教学目标：1.1.会认、会写课文生字，自主积累词语。会认、会写课文生字，自主积累词语。2.2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。美好品质。 在比利时的首都布鲁塞尔，有一位在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市最老资格的长寿市民，被当地的市民称为民称为“第一市民第一市民”。小朋友们，。小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪？你们猜一猜他有多大年纪？ 你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗？这个小男孩

2、有一头卷发，一个翘起的鼻子，这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿呢。呢。 这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿，只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存在当地博物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。在比利时，人们都称他为小英雄。 小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小多

3、年，却依然是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗？今天我们就一孩，你们想认识他吗？今天我们就一起来学习课文起来学习课文小英雄于连小英雄于连。 质疑解惑质疑解惑读了课题，你有什么问题吗？读了课题，你有什么问题吗？为什么称于连为小英雄？为什么称于连为小英雄？ 初读课文，了解大意初读课文，了解大意1.自己出声读课文，注意把字音读准确，自己出声读课文，注意把字音读准确，遇到不会的字，查看生字表的读音。遇到不会的字，查看生字表的读音。尿尿 载载 舞舞 侵侵 略略 敌敌政政 府府 导导 慌慌 耍耍 惊惊2.通过初读课文，你能回答前面的问题了吗？ 深入了解，解决疑问。深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座

4、铜像呢？我们接着来学习课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很紧急的句子找出来。紧急的句子找出来。 当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连看到了，有什么想法，又是怎样做的请用看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“-”-”画出来。画出来。 当时的情况敌人点燃于连发现想办法得救。 讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。 于连靠着机智，勇敢保住了城市，于连靠着机智，勇敢保住了城市，救了全城的人，救了整个布鲁塞尔，救了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所以人们感谢他，称他为小英雄。所以人们感谢他，称他为小英雄。 课文总结课文总结我们应该向小英雄学习什么？我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。学习他机智，勇敢，果断的品质。 课外拓展课外拓展