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1、如何塑造和包装如何塑造和包装(bozhung)名师团队名师团队第一页，共26页。第二页，共26页。人才来源(liyun)渠道第三页，共26页。第四页，共26页。死死1、目标群体锁定回乡高素质人才2、人才定位出生在当地，在外省上完大学3、主观动机留在家乡(jixing)创业，热爱故土，留在父母身边第五页，共26页。业绩业绩 + + 品格品格 + + 个性个性(gxng)(gxng)客观客观业绩业绩(yj)(yj)品德品德（诚实、正直、责任感（诚实、正直、责任感) )个性个性/ /主观主观（高情商（高情商+ +智商智商+ +爱商爱商+ +财商）财商）主观主观 第六页，共26页。A 技术型人才(rn

2、ci)胜任力模型(CTO)第七页，共26页。技术(jsh)胜任力模型A. 技术型学科人才(rnci)胜任力模型课堂上有效地互动6生动的开场白设计1题型的铺垫和拓展4 知识点的趣味引入3知识框架总领全局2 考试信息的传递性5此模型必须看作为一个整体第八页，共26页。第九页，共26页。培训(pixn)晋升3个路径(ljng) 教师自我学习路径(ljng)图 测试定位 优势学科(xuk) 5年中高考 试卷分析 5年质量 样表卷真题 做一册学科(xuk) 测试卷 视频教学1小时 微格教学 编写讲义 同行说课 每天试讲1次课 常见学习问题 百问百答 案例诊断分析 课时规划练习 续费拓科实操第十页，共26

3、页。初级银牌高级中级培训(pixn)晋升案例(n l)：师资培训学院解读金金牌11金牌jia牌 性格特点授课风格塑造名师团队金牌第十一页，共26页。2种晋升(jnshng)一线教师校长第十二页，共26页。第十三页，共26页。课程课程(kchng)(kchng)开发开发第十四页，共26页。第十五页，共26页。第十六页，共26页。第十七页，共26页。第十八页，共26页。第十九页，共26页。第二十页，共26页。第二十一页，共26页。Page 22两山对喊、扩大(kud)音域四五蹲马步式文章(wnzhng)练习六数枣练习(linx)第二十二页，共26页。第二十三页，共26页。股权分红股权分红企业文化企业文化第二十四页，

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