广东女子职业技术学院辅导员招聘考试行政管理教师岗笔试面试历年真题库试卷

1、历年笔试面试真题汇总整理 题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，资料可以到“考佳卜”上面找找，资料确实不错，都是上届参加考试的学长们精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！辅导员面试内容 面试步骤： 1、自我介绍；3分钟 2、随机所抽面试题阐述自己的思想观点；时间：2-5分钟 3、面试老师现场提问。 一必答题 1.请你自我介绍一下 答案：1、介绍内容要与个人简历基本一致。2.条理要清晰；层次分明。3、表述方式上尽量口语化。4、是否切中要害；不谈无关、无用的内容。 二、时事政治题 1.西藏拉萨事件发生时间？2.国家主席、副主席；国务院

2、总理是那几位。 3.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。 4.2008奥运会的开始时间？你认为2008年奥运会；将会给我们国家带来哪些影响？（可以看出对奥运了解的深度） 1举办奥运会给我了我们一个展示国家形象的舞台；从而使全世界的人民都来认识中国、了解中国；提升了我们的国际形象和国际地位。 2奥运会能够在我们国家举办；是我们全民族的骄傲；它能增加我们的民族凝聚力；振奋我们的民族精神；而形成强大的精神力量又能给经济、社会等事业的发展提高动力。 3奥运会还催生了奥运相关产业的发展；拉动相关经济需求；奥运经济的发展繁荣会带动整个经济的繁荣。 4奥运会宣扬的体育精神将会影响我们的国家和人民；从而提高我

3、们的体育精神和体育素养；带动体育事业的发展。 5.弊端；北京人多；对我国是个考验；房价上涨；奥运会后效应不明显； 三、材料分析题和突发事件： 1.有学生提出；综合测评过程中学生干部有弄虚作假现象；作为辅导员；你怎么处理？ 2.某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩；而是实际操作能力；因此产生厌学情绪；向你递交“退学申请”；你该如何处理？ 3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员；你怎么看这个现象？你这么劝说他? 4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你；你所管的学生在校外打架；造成对方重伤；现未脱离危险；请问辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组

4、织协调能力、应变能力、责任心)。 5.学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？ 答案：比较合理思路 首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。 第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。 第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。 第四；辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生的信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。 四、常识问答 1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心）2.当代大学生常见的心理问题有哪些？ 3.如何解决学生在学习上遇到的困难？4.如何批评学生? 5.在工作中你会

5、如何利用党员和学生干部？6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩?竞争的优势是什么？ 7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识；） 8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？ 9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍） 10.“你有什么业余爱好？” 主要考查考生性格、品味和进取心；好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础；思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态；这是招聘单位问该问题的主要原因。2、最好不要说自

6、己没有业余爱好。3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网；否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 五、校园文化 1我们是民办院校；你对民办院校有什么想法 2.在系部辅导员工作中；一些领导年龄可能年龄没你大；学历没有你高；当你与上级意见不一致；你将怎么办？” 3.你有什么问题要问吗？ 辅导员笔试试题 第一题：选择题；考的是一些公务员方面的知识；但是比公务员考试好像要专一点。 第二题：填空题；高等学校学生管理规定文件的一些内容。 第三题：简答题 1、辅导员的基本素质；（高等学校辅导员管理规定里的） 2

7、、中国的性质 3、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条） 第四题：分析题；有两道 1、学生离校出走；留下一字条（上面的话不记得了）；要怎么处理；还有一道记不起来了。 第五题：写一份发言稿。 某高校招聘辅导员笔试试题 主观题 简答：1；我国的基本政治制度包括哪些？(人民民主专政人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层民主制度) 2；对经济困难学生的资助体系？ 3；科学发展观的基本内容？（每题各8分）(以人为本；全面、协调、可持续 科学发展观：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面、协调、可持续；根本方法是统筹兼顾) 案例题：对一名来自农村的贫困家庭

8、的学生的现状介绍。问题有： 1；对其如何开展你的工作？（6分） 2；如何让其融入集体生活？（5分） 3；就此谈谈辅导员应具备的基本素质？（5分） (我现在也在一所大学里任辅导员；当初俺进来的时候笔试写了一篇论文；大约1500字；时间一个小时；内容都是关于素质教育的理解；设想自己要做一个怎样的辅导员等；面试有两次；一次是人事处；就是普通的对你的基本资料的了解；第二次是一群校长；副校长和各个处室的领导；问的就多了；什么你对辅导员的理解；和学生应该是什么样的关系；如果某某学生出了什么样的状况你怎么处理等等；总之你应该对自己有信心；同时准备一下与职位相关的知识；再就是注意自己的举止；穿着；表情；动作；

9、最后一定要体现你的自信!) 论述题：从经济发展；综合国力和国际关系角度谈谈2008北京奥运会举办对中国的重要意义？（15分） 写作：作为一名08级新生的辅导员；请写一篇在一次入党积极分子培训班上的演讲稿。（20分） 辅导员面试 1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟 2. 在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展 3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能 4.据五

10、所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？ 5.请说一件 你曾经组织过的最成功的活动？组织能力 笔试： 一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？ 然后做两个心理测试。 面试：抽题目，5分钟演讲。5分钟自由提问。 第一章、1、书院成为高等教育机构，始于（B）A、隋代 B、唐代 C、宋代 D、明代2、最早的研究生教育出现在19世纪的（A）A、德国 B、英国 C、美国 D、法国3、1632年出版的高等教育研究著作大教学

11、论的作者是（A）A、夸美纽斯 B、纽曼 C、皮洛戈夫 D、保尔森4、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（D）四科来组织教学活动。A、神哲理法 B、文理法农 C、法商工农 D、文法医神第二章、1、高等教育的特殊矛盾是（A）A、高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。B、高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。C、中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。D、中级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。2、（C）提出了“人力资本理论”，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极

12、其广泛的影响。A、西奥多 B、夸美纽斯 C、舒尔茨 D、亚当斯密3、（D）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著国民财富的性质和原因的研究一书中，系统论述了其教育经济思想。A、西奥多 B、夸美纽斯 C、舒尔茨 D、亚当斯密第三章、1、马克思主义关于（A）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、人的全面发展的学说 B、素质教育理论 C、理论联系实践理论 D、教育与生产劳动相结合理论。2、（D）是制定高等教育目的的内在准则。A、社会需要 B、教育规律 C、学生身心发展规律 D、个体需要3、（B）是实现高等教育目的的方向保证。A、智育 B、德育

13、C、体育 D、美育第四章、1、高校根据教学和科研任务的需要，设立一定的岗位，采取一定的方式聘任教师，并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做（B）A、教师使用制度 B、教师聘任制度 C、教师任用制度 D、教师培养制度第五章、1、高校教师的基本任务是：（B、）A、培养高级专门人才 B、教书育人 C、从事科研工作 D、为社会服务2、高等教育中最基本的活动要素是（D）。A、教师和家长 B、校长和教师 C、校长和学生 D、教师和学生3、（A）年中央职称改革领导小组转发的高等学校教师职务试行条例明确了各级教师的职责。A、1986 B、1987 C、1988 D、1989第六章、1、（B）

14、是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例，是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。A、广义的课程 B、课程体系 C、狭义的课程表D、课程结构2、（A）是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败A、课程建设 B、教学方法 C、教学内容 D、多媒体建设3、（D）是教育活动中最基本和最核心的位置。A、教师 B、学生 C、校长 D、课程第七章、1、学分制的主要缺点之一是（B ）。A、不利于学生发挥特长 B、容易造成教学秩序混乱C、灵活性 D、不利于教师发挥特长2、课堂教学的中心环节是（C）。A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结3、按学年或学期排定的课

15、程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为（A）A、学年制 B、学分制 C、学年学分制 D、学制第八章、1、教师根据学生实际经验和知识基础，提出问题，引导学生思考，得出结论，从而巩固知识，获得知识的教学方法是（B）A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、自学指导法2、教师根据教学需要，从教材入手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来酒后激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（A）A、发现教学法 B、问题教学法 C、案例教学法 D、程序教学法3、对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（D）。A、教学检查 B、教学总结 C、教学设计 D、

16、教学评价第九章、1、日本高等教育的办学形式结构是（A）。A、私立主导型 B、双轨型 C、公立主导型三种类型 D、私立主导和公立主导相结合型2、美国的高等教育的管理体制结构属于（B）A、中央集权型 B、地方分权型 C、地方分权型和集权与分权结合型 D、以上都不是3、我国高等教育领导体制是（A）A、“两级管理，以省级为主”的体制 B、“三级管理，以省级为主 C、“两级管理，以国家为主”的体制D、“三级管理，以国家为主”。第十章、1、（ A ）是教育者施教传道和受教育者受教修养的统一活动。A、德育 B、智育 C、体育 D、美育2、确定高校德育目标的关键依据是（ B ）A、新时期高等教育的培养规格 B

17、、大学生身心发展的一般规律C、高校学生思想政治品德形成发展规律 D、邓小平思想和理论3、（A）是德育工作的载体和媒体。、德育内容 、德育手段 、德育方法 、德育过程第十一章1、以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（ A ）A、基础研究 B、应用研究 C、综合研究 D、开发研究2、高校科研按活动对象分，包括（ ）A、自然科学研究 B、工程科学研究 C、基础科学研究 D、综合科学研究 E、人文科学研究第十三章1、校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（ ）四个层面。A、学校文化 B、学生文化 C、精神文化 D网络文化2、下列不属于高校制度文化的是（ ）A、学校的领导体制 B、校园

18、绿化 C、人事管理制度 D、教学管理制度3、关于高校行为文化的叙述正确的是（ ）A、关于文化是校园文化的核心 B、行为文化处在校园文化的最表层C、高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设D、行为文化是各种精神文化传播的组织与设计，是校园文化的主要体现者（二）、多项选择题：第二章、1、关于教育本质的论述有（B、C、D）A、教育是生产力 B、教育是上层建筑 C、教育具有上层建筑和经济基础的双层性质D、教育是一种有意识、有目的的专门培养人的社会实践活动。2、经济发展对教育的制约作用表现在（A、B、C、D、）A、经济发展是高等教育发展的物质基础B、经济发展是高等教育发展的物质基础C、经济发展水平制约着高等教育的规模和速度D、经济体制决定着高等教育体制，经济结构决定高等教育结构3、教育的政治功能有（A、B、D）A、通过教育培养合格的公民和各种政治人才。B、通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，在政治斗争中造成舆论。C、组织老师直接参加社会政治活动。D、高等教育通过培养具有