第一课走进地理

1、 博学的人：博学的人：上知天文，上知天文，下知地理。下知地理。学历史使人明智，学历史使人明智， 学地理使人自广。学地理使人自广。“自广自广”上枢密韩太尉书上枢密韩太尉书苏辙苏辙 学习目标学习目标1 1、熟知地理课堂管理细则、熟知地理课堂管理细则2 2、了解地理学科的知识体系、了解地理学科的知识体系3 3、了解地理与日常生产生活的联、了解地理与日常生产生活的联系系 地理课堂注意事项v以下以下行为视为课堂违纪行为视为课堂违纪v1 1、摆弄手机摆弄手机v2 2、趴桌子趴桌子v3 3、随便说话随便说话v4 4、随意请假上厕所、随意请假上厕所v5 5、吃东西、喝水、饮料。、吃东西、喝水、饮料。 学习要求

2、1、学生统一准备：笔记本、练、学生统一准备：笔记本、练习本各一个习本各一个2、课堂学习以学习小组为单位、课堂学习以学习小组为单位，小组成员要团结合作，荣辱，小组成员要团结合作，荣辱与共。与共。一、为什么要学地理？一、为什么要学地理？ 地球，我的母亲！地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来，我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样报答你的深恩？我要怎样报答你的深恩？看了这首诗，你有什么感受或想法？看了这首诗，你有什么感受或想法？地球，我的母亲！地球，我的母亲！ 我不愿在空中飞行，我不愿在空中飞行， 我也我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，不愿坐车，乘

3、马，著袜，穿鞋， 我只愿赤裸着我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。我的双脚，永远和你相亲。 -郭沫若郭沫若笔记笔记作业作业高分秘籍高分秘籍课堂积极表现课堂积极表现课前展示课前展示2 2、课堂纪律：、课堂纪律：v带齐书本带齐书本v保持卫生保持卫生v不带手机不带手机v保持清醒保持清醒v积极参与积极参与v勤记笔记勤记笔记v图文结合图文结合如何学好地理如何学好地理树立信心：树立信心： 笔记笔记v做笔记做笔记v善于做笔记善于做笔记v充分利用笔记充分利用笔记 心有图心有图眼识图眼识图手描图手描图图文结合图文结合“地理地理”你想到了什么？你想到了什么？你的地理牛吗？你的地理牛吗？1 1、中国的陆地面积有多大

4、？、中国的陆地面积有多大？2 2、泰坦尼克沉没在哪里？、泰坦尼克沉没在哪里？3 3、五岳中的南岳指哪座？、五岳中的南岳指哪座？4 4、我国最大的淡水湖是？、我国最大的淡水湖是？5 5、西游记中的火焰山是今天的？、西游记中的火焰山是今天的？960960万平方千米万平方千米大西洋大西洋衡山衡山鄱阳湖鄱阳湖吐鲁番盆地吐鲁番盆地回答对了吗？还有机会！回答对了吗？还有机会！6 6、太阳系八大行星中最大的行星是？太阳系八大行星中最大的行星是？7 7、谁是第一个登上月球的人？、谁是第一个登上月球的人？8 8、地球的自转方向是？、地球的自转方向是？9 9、北京和东京相差几小时？、北京和东京相差几小时？1010

5、、大气对流层高度每上升、大气对流层高度每上升100m100m，温度如，温度如何变化？何变化？下降下降0.60.6木星木星阿姆斯特朗阿姆斯特朗自西向东自西向东1h1h太阳系太阳系19691969年年7 7月月2121日、美国、日、美国、阿姆斯特朗阿姆斯特朗 地轴地轴赤道赤道自西向东自西向东北京北京- -东京东京1h1h时差时差地理学什么？茫茫宇宙，有适合人类移居的星球吗？茫茫宇宙，有适合人类移居的星球吗？地球上为什么有四季变化？地球上为什么有四季变化？市区市区郊区郊区郊区郊区AABB郊区郊区郊区郊区城市城市为什么城市比郊区温度高？为什么城市比郊区温度高？气候变暖会导致地球的末日吗？气候变暖会导致

6、地球的末日吗？明十三陵的风水形势明十三陵的风水形势为什么中国人讲究看风水？为什么中国人讲究看风水？中日钓鱼岛之争，谁对谁错？中日钓鱼岛之争，谁对谁错？中国海洋文明的中国海洋文明的“新月地带新月地带”是怎么发展起来的？是怎么发展起来的？“新月地带新月地带”水系图水系图 物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车活命三角区活命三角区如何正确避震？如何正确避震？平湖秋月断桥残雪苏堤春晓曲院风荷如何欣赏旅游景点？如何欣赏旅游景点？伟大的地理学家伟大的地理学家为什么要学习地理？二、地理学是什么？二、地理学是什么？ 地球上的一切现象都是地理现象。地球上的一切现象都是地理现象。地理就是地理就是关于关于“

7、地地”的的“道理道理”。地理一词，始见于地理一词，始见于周易周易系辞。系辞。 初、高中地理的不同点：初、高中地理的不同点： 初中地理：初中地理：地理学地理学只是陈述什么地方（只是陈述什么地方（WhereWhere）, ,发生发生什么现象（什么现象（WhatWhat）。）。 研究的自然与人文的现象。研究的自然与人文的现象。黄土高原窑洞黄土高原窑洞福建客家土楼福建客家土楼凤凰古城凤凰古城高中地理：高中地理：地理学研究地理学研究世界为什么（世界为什么（Why）会是这样）会是这样及将会怎样（及将会怎样（Will be） 即将地理知识系统化，探究其中的即将地理知识系统化，探究其中的“道理道理”。所以地。所以地理理 学已不是学已不是“大地之描述大地之描述”了，了，而是对作为人类家园的而是对作为人类家园的“地地”球表层这道球表层这道“理理”的认识和发现。的认识和发现。2010年年9月月1日日10时时15分分“圆圆规规”“”“狮子狮子山山”卫星监卫星监测云图测云图可以用三句话总结高中地理的主要内容可以用三句话总结高中地理的主要内容: 首先，首先，先察其先察其“地地”。要搞清楚在什么地方有什要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段么或发生了什么；属于描述阶段-“-“大地之描述大地之描述”。 其次，其次，以以“地地”探探“理理”。要解释为什么；搞清要解释为什么