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1、2022年泉州市初中学业质量检查初三语文参考答案一、积累与运用(20分)1.(10分)不知口体之奉不若人也 (予独爱莲之)出淤泥而不染 留取丹心照汗青 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 阴阳割昏晓 天接云涛连晓雾 清流见底 示例:最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤;八月湖水平 涵虚混太清;欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜;毕竟西湖六月中 风光不与四时同;湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨;卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天评分说明:每空一分。错字、多字、漏字,该空不得分。2.(10分)(1)(2分)B A(2)(2分)甲B 乙A(3)(3分)示例:这些舞剧不仅是中国当代舞蹈创新探索的尝试,更是中国舞蹈人达到的
2、艺术高峰。(4)(3分)C二、阅读(70分)(一)(6分)3.(3分)A 4.(3分)本诗先实写诗人重阳登高无人送酒的现实,(1分)再联想到故乡沦陷的景象,(1分)于虚实交融中抒发对战乱中人民的同情和对和平的渴望。(1分)评分说明:“虚实结合”的分析2分;情感1分。意思对即可。(二)(16分)5.(4分)(1)缘故,原因 (2)这样 (3)本来 (4)不同 6.(3分)D 7.(5分)(1)(3分)反而都草率写成,最初就没有一个显现出突出的地方。评分说明:“皆”1分;“长处”1分;句意通顺1分。(2)(2分)这些都是善于读书的人必定能够辨别出来的地方。评分说明:判断句式1分;“善”1分。8.(
3、4分)答题要点:对地理划分(地理位置)不清楚导致人物行程不合理;未按人物地位高低(人物名望)安排详略、展现人物特点;后面文字表达越来越粗糙。评分说明:每点2分,答出两点即可。意思对即可。【参考译文】水浒传的官员等级和地理划分虽然都源于宋代,然而桃花山既然位于鲁达从代郡到汴京的路途中,为何三山聚义时反而在青州?北京到汴京,不过几个脚程,杨志为何急行数十天尚且未能到达,又迂回到山东郓城?这都是(作者)不清楚地理划分的缘故。一百零八人原本难以展开叙述,然而也必然要显现出他们各自的特点,这才是写书的体裁,像太史公司马迁的汉兴诸王侯就是这样。如今对鲁达、林冲的故事详细叙述,到卢俊义、关胜这些天罡星闻名之
4、人,反而都草率写成,最初就没有一个显现出突出的地方。又对于马麟、蒋敬等四五个人屡次出现,一开始都不能分辨他们的特征。太史公司马迁的文字本来就像这样吗?到三打祝家庄以后,文字更加粗浅庸俗,直接和续传没什么差别。这些都是善于读书的人必定能够辨别出来的地方。(三)(20分)9.(3分)C10.(3分)交代“我”对父亲不满的原因,(1分)为“我”吃饭时发泄情绪做铺垫,(1分)体现散文“形散神不散”的写作特点。(1分)评分说明:意思对即可。11.(5分)(1)(3分)运用比喻,把“我”和父亲的隔阂比作一道墙,(1分)形象写出“我”和父亲之间的关系极度疏远,无法改变。(1分)并与最终墙“塌”了形成呼应。(
5、1分)(2)(2分)“点燃”原指点火,这里指“我”情绪的突然爆发,(1分)形象表达出“我”对父亲喝酒的愤怒程度。(1分)评分说明:“程度”为得分要点。意思对即可。12.(3分)第一处:心有愧疚,听命于“我”,局促忐忑。(1分)第二处:无法掩饰内心的痛苦,(1分)无从解释而茫然无措。(1分)评分说明:意思对即可。13.(6分)变化:父亲特意来送行,“我”意外;候机时,因父亲早年的做法,“我”冷漠;吃饭时,因为父亲拿酒,“我”情绪失控;落地异国他乡,感动涌上心头,谅解父亲。原因:血脉相连的骨肉亲情;父亲言语行动表现出来的愧疚和悔意;父亲辗转送行的艰辛和承受的委屈。评分说明:情感态度变化,每点1分;
6、原因,每点1分,答出两点即可。意思对即可。(四)(12分)14.(3分)C15.(3分)健康码是借助红黄绿间的颜色变化,提示持码人不同感染风险状态的二维码或条形码。评分说明:下定义句式1分,“借助红黄绿间的颜色变化,提示持码人不同感染风险状态”1分,“二维码或条形码”1分。16.(6分)政府主导开发,企业提供技术支持;(2分)后台服务器不停计算每个人的户籍、健康、行程、就诊等数据;(2分)通过“时空伴随”,达到精准防疫。(2分)评分说明:意思对即可。(五)(10分)17.(3分)A18.(3分)以“世遗泉州”为主题,统筹、串联所有题目;(1分)将整份试卷设置为一个统一的情境;(1分)将语文知识与应用能力融入情境。(1分)评分说明:意思对即可。19.(4分)答题要点:报道的媒体或平台:权威、主流、受众广;报道的标题:突出新闻重点,强调试卷内容与“世遗泉州”的结合;报道的时间:迅速及时,体现时效性:。评分说明:每点2分,答出两点即可。意思对即可。(六)名著阅读。(6分)20.(6分)(1分)毛泽东 (1分)晁盖 (2分)报答(1分)宋江之前的通风报信使他们免遭大难(1分)。 (2分)面对爱人:示例一:得知罗切斯特的疯妻还活着,她毅然离开庄
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