力弹力练习题

1、第一节力根底知识1 .物理学中,力是 的作用.力的单位： ,简称： ,符号是.2 .力的作用效果有 , .当物体的 发生改变或 发生改变时,就可以判断物体受到力的作用.3 .物体运动状态变化反映在：物体由静止 或由运动 ;物体运动由快 或由慢;物体运动 改变.4. 力的、叫做力的三要素.力的作用效果与力的三要素 .5 .用手拍打课桌,手是-物体,课桌是物体；同时手感到疼痛,说明手受到了对它施加的力的作由此说明力的作用是的.6. 暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析,风力使小树发生发生了改变.7. 如下列图,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿 (“顺时针或逆时针)

2、方向可使螺母拧紧,沿 方向,那么把力作的.使螺母拧松,这说明力的作用效果与力的 有关；假设用同样大的力拧螺母 用到 点更容易将螺母拧紧或拧开 ,这说明力的作用效果与力的 有关.根底练习1. 力是 对 的作用,力不能脱离 而存在,物体间力的作用是2. 运发动举起杠铃时,对杠铃有方向 的作用力,以杠铃为研究对象, 是受力物体,是施力 物体；以运发动为研究对象, 是受力物体,是施力物体.3. 溜旱冰时,用力推墙,人反而被墙推开,这说明 也受到 的作用力.此时假设以人为研究 对象,人是 物体,墙是 物体,此现象说明 .4. 如图(A)所示表示：是足球运发动开出角球,队友上来冲顶,球被对方守门员鱼跃接住

3、.三个运发动对球都有力的作用,这些力的作用效果是使足球 发生变化.如图(B)所示,力可以使物体发生 O30°角斜向上拉木箱.6. 关于力的概念,以下说法中错误的选项是A、物体间力的作用是相互的BC、只有一个物体是不会发生力的作用的7. 以下现象中运动状态没有发生改变的是A、飞机的起飞过程B、()、物体只有直接接触才能发生力的作用D、受力物体同时也是施力物体( )在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动C、在水中匀速下沉的石块D、汽车在公路上慢慢地停下来8. 用绳系着水桶,手拉绳从井中提起水桶,手受到竖直向下的拉力,施力物体是()A、地球B、水桶 C、手以绳水平提升1. 手提水桶,施力物体是

4、 ,受力物体是 ;手也会感到疼是由于 对 施力的结果. 这一现象说明.2. 穿着溜冰鞋的小孩用力推墙,会感到墙在推地,这说明 ;同时他由静止向后运动,这又 说明力可以改变物体的.当人坐在沙发上时,发现沙发陷了下去,这一现象表 明.3. 用脚踢足球,球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果.这一 现象说明.4. 风吹草动,施力物体是 ,受力物体是 5. 如下列图,(a) (b)表示力的作用效果.其中(a) 主要表示了力可以使物体发生 ;(b) 主要表示了力可以使物体 发生改变.6. 在跳板跳水这一运开工程中,运发动对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却

5、不同,前者主要改变了跳板的 ,后者主要改变了运发动的 .8. 竖直抛出的物体,被地球吸引而下落,在下落的过程中,物体和地球并没有接触,这说明也能发生力的作用.接触的物体、不接触的物体9. 如下列图,将一根弹簧挂在大花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,Fi<E.观察比较甲、乙、丙三图,可知力的作用效果与力的 相关.10. 在下面图a、b、c所示的三个情景中, 其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变选填"a 、或“b ;图主要表示力能使物体发生形11、以下是我们生活中常见的几种现象：用力揉面团,面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用 力握小皮球,皮球瘪了；一阵风把地

6、面上的灰尘吹得满天飞扬.在这些现象中,物体由于受力而改变运动状态变；而图c那么表示力的作用效果还与力的 有妄的是A、B. C、 D.12、以下是我们生活中常见的几种现象： 用力揉面团,面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用力捏小皮球,球变瘪了； 一阵风把 地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中,物体由于受力而改变形状的是A.B.C.D.13、游泳运发动用手和脚向后划水,人就前进,以下说法正确的选项是A. 运发动是受力物体,不是施力物体B. 运发动是受力物体,同时也是施力物体C. 水是施力物体,不是受力物体D. 运发动给水一个推力,水也给运发动一个向前的力,这两个力的作用效果抵消14、 以

7、下各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是15、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用 正确的选项是：A. 同时,乙对甲的推力小于60N;B. 甲静止不动,乙向后退；C. 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用；D. 乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态.o60N的力推乙,如下列图.以下分析16. 如图3所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图中 A、8 C、D所示的性变,如果力F1=F3 = F4>F2,那么1能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 和图2 能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 和图3 能说明力

8、的作用效果与力的作用点有关的是图 和图第二节弹力、根底练习1. 物体形状或体积的改变叫做 .作用在物体上的外力越大,物体的 就越大.物体形变能 产生力,这个力叫做 .拉力、压力都属于 2. 测量力的大小的工具叫 ,在物理实验室中,经常使用 来测量力.3. 弹簧受到拉力或压力而产生 ,在一定范围内拉力或压力越大,弹簧的形变量越大.根据这个道理,人们设计了一种弹簧测力计,用弹簧的伸长量或压缩量来表示或的大小. 弹簧测力计是利用在 ,弹簧受到的拉力越 ,弹簧的 越大的道理制成的.4. (1)如下列图弹簧测力计的量程是 N,它的1大格表示 N,每1小格表示 N.经过调零后测量,从图中指针的位置可知它受

9、到向下的拉力是 No(2) 使用弹簧测力计前,应先检查指针是否指在 刻线位置.假设不在此处,应请老师调节后再使用.(3) 弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的 ,用弹簧测力计所测量的力的 大小 (填“可以或“不可以)超过这个值.1. 每一个测力计都有一定的 范围,允许测量最大的力就是它的最后刻度数,这个刻度数,叫做弹簧 测力计的.2. 弹簧测力计是测量 大小的仪器.两人同时用 4 N的力拉一弹簧测力计的两端,那么弹簧测力计的示数为 N ;假设将此弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端用8 N的力拉它,那么弹簧测力计的示数为N.3. 实验室里常用 来测量力的大小,在测量力的时候,首先要估测 ,被测

10、力的大小应在所 选的测力计的 内.4. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的读数为10.0N,那么物体的重力为( B)A. 一定等于10.0 NB. 一定小于10.0 NC. 一定大于10.0 ND.以上判断都不正确5. 测一个大小为8 N的力时,应选用的弹簧测力计,最恰当的规格是()A.量程为10 N,最小刻度值为 0.2 NB.量程为5 N,最小刻度值为 0.1 NC.量程为15 N,最小刻度值为 0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用6. 甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端,那么弹簧测力计示数为()A.0 NB.7.5 NC

11、.15 ND.30 NB.使用前必须先对弹簧测力计校零D.弹簧测力计可以测不同方向的力7. 以下关于弹簧测力计使用的说法,错误的选项是()A.每个弹簧测力计都有一个测量范围,被测力应小于这个范围C.弹簧测力计只能竖直放置,测竖直方向的力8. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力A、100 牛 B、200 牛 C、0 牛9. 关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的选项是：200牛.那么测力计的示数为D、 400 牛A.测力计的量程不允许超过被测力的大小;C.读数时视线必须与刻度盘垂直；10.关于弹簧测力计的说法中,正确的选项是A .弹簧测力计是常见的测质量的工具；C.弹簧测力计的刻度是均

12、匀的三、水平提升B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力,也能测其他方向上的力;D.测量时指针不要与外壳接触.B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程D .弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的1. 以下现象中属于弹性形变的是A.用面团捏一只小白兔2. 某同学用已校零的弹簧测力计测旦 数是4.0N,那么该物体的重力B.用橡皮泥捏一个小泥人C.用力拉弓把箭射出D.用力把弹簧拉直重一物体的重力时,误将物体挂在拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的求A. 一定小于3. 测一个约A.量程C.量程4.0N B. 一定等于4.0N C. 一定大于4.0N D.以上三种情况可能都有6N的力时,应选

13、用最恰当的弹簧秤规格是10N,最小刻度值 0.2N B.量程5N,最小刻度值 0.1N15N,最小刻度值0.5N D.上述三个弹簧秤下都可以用4. 有一弹簧测力计,挂钩上不施加力时,指针指在零刻度线上方,此时用手拉弹簧测力计的挂钩,使弹簧测力计的示数为3N,那么手拉弹簧测力计的力的大小是A. 3NB.大于3NC.小于3ND.不能确定5.甲、乙、丙三位同学用一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把臂撑直,那么下说法正确的选项是A.甲的体重大,所以拉力大C.丙的手臂长,所以拉力大7. 以下说法中错误的选项是A.用弹簧测力计测量力的时候,B.乙的手臂粗,所以拉力大D.甲、乙、丙所用的拉力一样大C.加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大刻度8. 把自重为1 N的弹簧测力计,用来称一个提着它的挂物钩,这时弹簧测力计的读数是弹簧测力计只能竖直放置B.超过测量范围,会损坏弹簧测力计D.读数时应根据分度值确定准确值和估计值4 N的物体,如果把弹簧测力计颠倒过来,把物体挂在提环上,用手 A.4 NB.5 NC.3 ND.无法判断的力拉它时,弹簧测力计的示数为3N,假设将弹簧测力计的固定端取9.把弹簧测力计的一端固定,另一端用3 N下,两端各施一个 3N的拉力而使弹簧测力计静止,如下列图.此