尔雅2016大学生心理健康考试答案

1、一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（ ）。1.0 分窗体顶端· A、8个月以前· B、8个月左右· C、1岁左右· D、2岁左右窗体底端我的答案：C2通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。1.0 分窗体顶端· A、更坚强· B、更快乐· C、生活水平更高· D、活得更久窗体底端我的答案：D3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（ ）1.0 分窗体顶端· A、对你与她来说你们彼此是唯一的&#

2、183; B、可以同时爱恋几个人· C、恋爱中必须男女平等· D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性窗体底端我的答案：B4他知而自不知的“我”，属于（ ）。1.0 分窗体顶端· A、公开的我· B、盲目的我· C、秘密的我· D、未知的我窗体底端我的答案：B5大学生最重要的任务是（ ）。1.0 分窗体顶端· A、社交· B、个人兴趣爱好· C、本专业的学习· D、慈善事业窗体底端我的答案：C6著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（ ）设计实施的。1.0 分

3、窗体顶端· A、费钦纳· B、赫伦· C、冯特· D、斯金纳窗体底端我的答案：B7（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。0.0 分窗体顶端· A、1964· B、1966· C、1864· D、1945窗体底端我的答案：D8心理学学科的发展迄今是（ ）的局面。1.0 分窗体顶端· A、稳步向前· B、曲折坎坷· C、百花齐放· D、停滞不前窗体底端我的答案：C9“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。（ ）1.0 分窗体顶

4、端· A、马斯洛· B、科胡特· C、罗杰斯· D、弗洛伊德窗体底端我的答案：B10有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（ ）人格的人交往。1.0 分窗体顶端· A、依赖· B、抑郁型· C、偏执型· D、分裂型窗体底端我的答案：B11下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。（ ）1.0 分窗体顶端· A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学· B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己· C、欣赏他人，坚持自己·

5、 D、新知识接受性差，不深思熟虑窗体底端我的答案：D12短时记忆的容量为（ ）组块。1.0 分窗体顶端· A、46· B、47· C、58· D、59窗体底端我的答案：D13在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗示性（ ）1.0 分窗体顶端· A、暗示性· B、自信心· C、心理活动强度· D、环境适应能力窗体底端我的答案：A14婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（ ）。1.0 分窗体顶端· A、8个月左右· B、1岁左右·

6、C、2岁左右· D、3岁左右窗体底端我的答案：C15下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（ ）1.0 分窗体顶端· A、感觉到的是真实的吗· B、人类一思考，上帝就发笑。· C、我思故我在· D、人只能在关系中发现自我窗体底端我的答案：A16（ ）第一个提出生命周期的理论。1.0 分窗体顶端· A、詹姆斯· B、威尔汉姆.冯特· C、梅斯梅尔· D、埃里克森窗体底端我的答案：D17“变态”这个词来源于（ ）。1.0 分窗体顶端· A、临床医学·

7、B、物理学· C、生物学· D、心理学窗体底端我的答案：C18马丁·布伯是（ ）家1.0 分窗体顶端· A、政治· B、历史学· C、宗教哲学· D、军事窗体底端我的答案：C19文艺复兴是对（ ）文化的传承。1.0 分窗体顶端· A、拜占庭· B、奥斯曼· C、古希腊· D、日耳曼窗体底端我的答案：C20超我强或以超我为主导人格的人，要看（ ）。1.0 分窗体顶端· A、先天遗传· B、所处环境· C、父母的教育窗体底端我的答

8、案：C21人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（ ）。1.0 分窗体顶端· A、笛卡尔· B、苏格拉底· C、弗洛伊德· D、马丁·布伯窗体底端我的答案：D22利他与利己的平衡通常需要做到（ ）。1.0 分窗体顶端· A、自己获得的和自己给与的多少不重要· B、自己获得的要小于自己给与的· C、自己获得的与给与的要平等· D、自己获得的不要大于自己给予的窗体底端我的答案：D23与（ ）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而

9、出现惊吓。1.0 分窗体顶端· A、强迫型· B、抑郁型· C、边缘· D、分裂型窗体底端我的答案：D24下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（ ）1.0 分窗体顶端· A、偏执型分裂症· B、紧张型分裂症· C、妄想型分裂症· D、纠结型分裂症窗体底端我的答案：D25哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（ ）1.0 分窗体顶端· A、智力正常· B、人际关系和谐· C、行为符合年龄特征· D、周期节律性窗体底端我的答案：D2

10、6亚里士多德的逻辑三段论中不包含（ ）。1.0 分窗体顶端· A、大前提· B、中前提· C、小前提· D、结论窗体底端我的答案：B27（ ）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。（ ）1.0 分窗体顶端· A、依赖· B、抑郁型· C、偏执型· D、边缘窗体底端我的答案：D28学习心理学要追求（ ）、不要苛求（ ）。1.0 分窗体顶端· A、正确 有效· B、有效 正确· C、真理 逻辑· D、逻辑 真理窗体底端我的答案：B291992年

11、，世界卫生组织提出关于心理健康的（ ）个标准。1.0 分窗体顶端· A、5· B、6· C、7· D、10窗体底端我的答案：C30下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？（ ）1.0 分窗体顶端· A、他与环境的关系是否协调· B、他的行为是否可被人理解· C、他对情绪具有多大的容忍· D、他的过去是否有阴影窗体底端我的答案：D31（ ）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。1.0 分窗体顶端· A、本我· B、自我· C、超我窗体底端我的答

12、案：B32情绪释放的前提是：（）1.0 分窗体顶端· A、说出来· B、哭出来· C、写出来· D、不伤害他人窗体底端我的答案：D33“我需要你，因为我爱你”是（ ）的爱。1.0 分窗体顶端· A、成熟· B、不成熟窗体底端我的答案：A34“经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”（ ）1.0 分窗体顶端· A、认同感扩散· B、认同感早闭· C、认同感延缓· D、认同感获得窗体底端我的答案：D35当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同

13、外表无关的特征，也 会得到更好的评价。这是（ ）的心理效应。1.0 分窗体顶端· A、首因效应· B、光环效应· C、刻板印象· D、定势效应窗体底端我的答案：B36坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（ ）人相处的原则。1.0 分窗体顶端· A、强迫型· B、抑郁型· C、偏执型· D、分裂型窗体底端我的答案：C37“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。”可能是（ ）的人。1.0 分窗体顶端· A、强迫型·

14、; B、表演· C、反社会型· D、分裂型窗体底端我的答案：C38分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（ ），不爱人际交往，不合群。1.0 分窗体顶端· A、乐观· B、悲观· C、退让· D、积极窗体底端我的答案：C39下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（ ）1.0 分窗体顶端· A、充分利用大学有效资源· B、合理的分配学习与生活时间· C、努力发展人际关系· D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望窗体底端我的答案：C40被称为西方哲学奠基者的是（ ）。1.0

15、0;分窗体顶端· A、柏拉图· B、德谟克利特· C、苏格拉底· D、普罗泰戈拉窗体底端我的答案：C41社交距离应该保持在（ ）。1.0 分窗体顶端· A、0-46厘米· B、46-122厘米· C、1.22-3.66米· D、3.66米以上窗体底端我的答案：C42自我认同感的发展始于：（ ）。1.0 分窗体顶端· A、婴幼儿时期· B、少年时期· C、青春期窗体底端我的答案：A43自不知，且他不知的“我”，属于（ ）。1.0 分窗体顶端· A、

16、公开的我· B、盲目的我· C、秘密的我· D、未知的我窗体底端我的答案：D44个人距离应该保持在（ ）。1.0 分窗体顶端· A、0-46厘米· B、46-122厘米· C、1.22-3.66米· D、3.66米以上窗体底端我的答案：B45“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。（ ）1.0 分窗体顶端· A、韦德海姆· B、皮亚杰· C、赫尔· D、斯金纳窗体底端我的答案：B46“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（

17、）。1.0 分窗体顶端· A、社会系统理论· B、人际系统理论· C、家庭系统理论· D、环境系统理论窗体底端我的答案：C47“我爱你，因为我需要你”是（ ）的爱。1.0 分窗体顶端· A、成熟· B、不成熟窗体底端我的答案：B48“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。1.0 分窗体顶端· A、沃森· B、赫尔· C、韦德海姆· D、斯金纳窗体底端我的答案：C49我们需要学会用（ ）化解恋爱中的问题1.0

18、0;分窗体顶端· A、忍让· B、争辩· C、沟通窗体底端我的答案：C50“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（ ）1.0 分窗体顶端· A、强迫型· B、分裂型· C、抑郁型· D、偏执型窗体底端我的答案：D二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别 人所形成的印象符合自己期望的过程。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端2记忆的基本过程

19、是编码-存储-提取-识记的过程。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端3视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端4大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端5青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端6内隐记忆也需要有意识的回忆。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端7人际交往受挫对青少年的情

20、绪问题有重要的影响。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端8情绪相对来说也是比较稳定的。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端9亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端10失眠与消极情绪无关1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端11接纳仅指接纳自我。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端12我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。1.0 分窗体顶端我的答案： &

21、#215;窗体底端13心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端14任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端15进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。（ ）0.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端16青春期是性的印刻期。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端17遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 

22、窗体底端18承受压力不一定总是坏事1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端19顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端20人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。（ ）。1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端21一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端22危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端23理想与现实

23、的冲突是大学生常遇到的问题。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端24短时记忆可以持续两分钟。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端25当你认为身体出了状况，应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端26相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端27表情传达情绪。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端28心理健康标准是唯一的。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案：&#

24、160;×窗体底端29六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端30大学生应该尽快适应环境的变化。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端31对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端32依赖型人格的人通常会忽视自己的需要，通过无条件让权去维持人际关系。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端33人格具有绝对的稳定性。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端34有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端35互爱并非唯一健康的性动机或性需求。（ ）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端36人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。（ ）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端37电影金刚中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。（ ）1.0&