日语指示代词的译法

1、论日中语指示代词的译法通常，日语名词用于直接指示人或事物。但是，像“私、私之、叁友丘、瓦摩女方、彼、 彼G）、乙tU、等间接指示人、事物、场所等名词的词语，被称之为代词，也就是代名 词。而日语代名词也根据它所表示的不同事项，一般可以分为两种，即“人称代词”和“指示 代词”。例如上面所列举的“私、私太）、缶笈丘、济玄后方、彼、彼寸 等为人称代词，而 “HG）、等则是指示代词。词类意义定称不定称口（近称）y （中称）了 （远称）E指示代词指示事物cn (G)一（）fen（）指示场所$5 'C指示方向Ito tSfee tS(E o tS指示人称二G方“方二人“人本）G人乩人so被n指示连体

2、词表小属性布）玄修饰名词乩指示副词表小方法、状态二5日语的指示词包括指示代词（其中又分为事物、场所、方向三种指示代词）、指示连体词和指 示副词。日语的指示词有近称、中称、远称、不定称之分，统称为“二系。首先，指示代词在谈话或者文章中所表示的意义有几种：1、二：指示自己刚刚说过的或还要再讲述下去的事情。今日G授上5。/今天的课程到此为止。2、：指示对方刚说的或对方能够明白的事情。在文章或演讲中，表示读者或听众已经理解 的前面刚刚讲述的事情。考完方多槿多面白力、0太。/考虑方法各种各样，很有意思。3、：指示说话者回忆中的一段事物，或说话双方都知道的一件往事热力、出太力、知G）玄力、0太。/当时发烧

3、了，但没想到那么危险。4、：指示不知道或不明确的事物。教室 力、。/教室在哪里其次，日语指示代词的四种译法，第一种译法叫做转义译法。日语的指示代词细分为事物指代、场所指代、方向指代三种。从词汇意义上讲，日语的各类指示代词都具有各自负责指代的对象或内容。但在实际的语言生活中，指示代词所指代的对象或内容不能完全固定，会出现转用现象。转义译法主要有以下几种情形：1、指代事物的指示代词转用于指人。例如：相医者父力'余9大酒在寸马力、占仰有1/、来寸力'/大夫说，是因为他爸爸酒喝得太多的缘故。2、指代事物的指示代词转用于场所。例：布力'有名玄章安寺/那儿可以看见的就是著名的龙安寺

4、。3、指代事物的指示代词转用于情况、场面。例：世知力、G）困马。/不通世故的人就是这样，真叫人没办法。4、指代事物的指示代词转用于指代时间。例：乙11来水仁流太I/、。/以前的事不要再提了。5、指代方位的指示代词转用于指人，其中日语的指示代词并无严格的数的概念。辰吉一瞥在投取马仁足G）玄口下级生（土完全仁燃毅L P1/、。/就是在这种时候，辰吉也只是目光锐利地向我们桥上一眼，对我们这些微不足道的低年级同学根本不理睬。6、指代方位的指示代词转用于指代事物。例：口一匕一占相茶占（E G）力'相好寸力、。/咖啡和茶喜欢哪一个7、指代方位的指示代词转用于指代事物。例：何年仁玄9杀寸力、。/您到

5、这里有几年了8、指代场所的指示代词转用于指代时间。例：仕事k:切9力乙乙一休各1>上5。/工作已告一段落，现在休息一下吧。9、指代场所的指示代词转用于指代事物。例：乙二力'大事玄点力、三上<考完玄太口。/这点很重要，要慎重考虑。（场所转用于指代问题）疑冏（土二仁来寸。/问题就在那儿。（场所转用于指代抽象的点）10 、指代场所的指示代词转用于指示程度或状态例：事魅力'恶化寸思力、太。/没想到事态竟恶化到那种程度。11、场所指示代词有时指不定的地点，日常生活中无须明确说出去向时，译法就要比较灵活。例：送l上/那么我送你一段吧。-k、tSck's><-

6、:E-Llll:T;o/上哪儿去随便走走。第二种译法叫做实义译法。为使意义明确而具体译出指示代词所指代的内容，这种译法在科技文章中尤为常见。为了避免同词重复，日语还常用“的形式。因为汉语没有这种用法，所以一般都是重复译出所复指的名词。第三种依法叫做删减译法。原文为强调而插入居中的复指代词可以减译，因为汉语中没有这种结构。例：水（土1/、力、玄盲物理的方法仁上二九在二槿以上G物分岁马二占力Vo /用任何物理方法都不能将水分分解成两种以上的物质。有时在不影响原意表达的前提下，指示代词也可以省略不译。第四种译法是特殊译法。日语中有不少由指示代词构成的词组，表示特定的含义，字面上很难看出。这就要求译者

7、真正搞懂，不要望文生义。比如：尽管如此； 那行，但是；何止，哪里。最后，日语指示连体词的译法有几种情况：日语的指示连体词LG"、'%、“布G”，有时相当于英语的冠词，即“a”、“ an”、“ the”，有时则相当于所有格，即“口口 ' s”等。所以，需要根据整句话来判断属于哪一种情况。相当于冠词时，可译为“该”、“这”、“这种”、“那”、“那种”等；相当于所有格时，可译为“其”、“他（她、它）的”、“他们（她们、它们）的”等。有时，为了使意义明确，或符合汉语习惯，指示连体词也可以译成实义。在不言自明的情况下，有时指示连体词也可以省略不译。后面所指代的名词 或内容与前面

8、所出现的相同时，也可为了避免重复、啰嗦而不译。以上是日语代词日译汉时可以使用的几种方法，接下来要介绍的是汉语代词的几种译法。汉语的代词分为指示代词、人称代词和疑问代词三种。第一，指示代词的译法有以下几种。在“现场指示”的翻译中，汉语的指示代词可以对应翻译为日语指示代词，比如“这”可以翻译为日语的近称“二”组指示词。而翻译汉语“那”时，距离较近的可译为日语的中称 W组指示词，距离较远的可译为日语的远程组指示词”。此外，当“那”或“那个”表示停火人或读者已经知道，无须明说而具有暗示的语气时，可以译成连体词“例：把三十年来装神弄鬼的那张香案也悄悄拆去。/二三十年、神棣G9人在H 1太例G香机9取9当

9、“这”作为定语介于分别表示种、属概念的前后两个名词之间时，可译为 21/e”：小二黑这个孩子，/小二黑占口5青年（土、；为了加强语气，有时“占可以与连用：，由认识到实践这样多次的反复，/熬言哉力、11践入占二内多反在Q、汉语的“那”、“那些”有时并不是用来指示，而是类似语气词的用法。日语中没有这种用法，因而只能减译：那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。/大小玄善物（土、匚G学冏kzH寸马最初力、G）今日文献汉语中以对举形式表示概括的指示代词如“这里那里”、“这个那个”，可译为二甘、“花t1乙t!”。但是，体育指示词表示概括的用法多于汉语，且不限于代词，因此，汉 语的某些对举

10、其他词语的表达形式，往往仍可译为日语的指示词：，因此托东家求西家要 给小芹找婆家。/彼女（士、小芹内嫁入先在n当汉语“这种”、“那样”表示举例时，则可译为日语比况助动词“上5 7r （一般用连体形或连用形）：我很讨厌你这种坏心眼的人。/上5玄意地G辖H/、人大嫌口。当“这么、那么”表示程度时，一般可译为日语的指示副词：像他那么吝啬的人/彼G上发生这样大的的作用/dtu杀大岂玄役割在果1太；不要那么惊慌 /玄仁慌玄。第二，人称代词的译法概括起来大致有以下几种，当然这里指的是一些具体句子中的特殊译 法。1、译成或添加指示词：你来了好！省得我去找你！/上 <来乙<完。相力、厅力、G）出向

11、 < 手数力'省岁太上。这句话省略了原文中的“你”，而“我”则译为近称方向指示代 词。日语中没有与“它”相对应的专指事物用的第三人称代词，一般都用事物指示代词来表示。所有格“它的”则多用指示连体词"f" ：它的实质/GIW;它的现象/琪象。老年人对年轻人说话时，或者在表示简慢的语气以示强调是，往往用指示连体词翻译第一人称代词：看在我老汉的面上，/d免L5P、o反之，为了对对方表示蔑视，一往往用指示连体词来翻译第二人称代词或与之相当的名词：阿Q,你这混小子！ /阿Q,dG趣熟人的！第二人称“闯祸东西”可译为IZ ,它实际上是个对称，相当于“你这”；其中孙悟空称呼

12、妖精的称呼“妖怪”，可译为G妖怪的！”，它的作用是一样的。即使是第三人称，为了表示某种特定的语气，也可以在代词前添加指示连体词。由于用于第三人称，一般用'%G”来表示：偏她还变了口吻/彼女太五口力'变nTo在口语中，“人家“可以用作第三人称代词。为了表示距离意识或划界意识，多用选G人"或'飞G人”来翻译：“看什么人家也是个人吧”/何在适G人77：人与“人家” 一样，“他”或“她”自然也可译为人"、飞仙等。有时为了表达立场，还可以用近称的人”、“二G子”等来翻译“他 ”或“她”。2、减译：在对话中，日语很少用“你”、“我”，翻译时自然也常常省略。“阿Q

13、,你怎么跳进园里来偷萝卜！” “我什么时候跳进你的园里来偷萝卜”/阿Q、烟'忍大根在盗心A>P!1/VO、相前太烟'忍大根在盗A>在日语中，主语并非必不可少的成分，只要前文已经出现，后面就可省略，而汉语则一般不可缺少主语。所以在对话中，作为主语的日语人称代词要比汉语少得多。授受句、使役句中表示对象的你、我，作为日语的补语或宾语也可减译。在以 飞"”或“为谓语的授受句中，授受对象作为主语出现，如果该主语是第一人称，一般也可省略。当讲话人站在对方的立场说时，即使是第二人称也可省略。“我的讲义，你能抄下来么”“可以抄一点。”“拿来我看！”/私内!»、，

14、一卜力'取H来寸力、力、H过其中的“拿来我看”表示对象的“我”（在汉语中为兼语句宾语）没有译成日语的补语。在议论文中，用于泛指读者的“你”也可减译：你要有知识，你就得参加变革现实的实践/知在得变革寸马夹践仁参加L笈G）玄口。3、译成其他词语：在泛指时，第二人称代词“你”除了可以减译外，还可以译为不定称人称代 词。“阿Q,听说你在外面发财，”赵太爷踱开去，眼睛打量着他的全身，一面说。/阿Q、稼仁行大旦那自分力、G）步各上nP、相手G全身在舐的马上 冕玄力'G）言太。其中，“他”转译为名词“相手”，实际意思并没有发生变化。因为这里的“他”（即阿 Q）,从赵太爷的立场看，也就是对方。

15、"芬笈A> ” 一次既可以用作名词、副词，又可以用作第二人称代词，有时也可以翻译成汉语的第三人称代词：他们买了些I打儿友心置汉语常用“你我”、"你他”这类对举形式，日语无此类表达方式。因此，要转译为其他词语：你一宗他一宗，从晌午说到太阳落/次力、G）次入占、正午力、G）夕方兴仁、成语中的人称代词对举形式，同样也不可译为“存玄太L”之类的，而要用别的词语来翻译。如“你追我赶”译为兢争在始的马” 等。4、译出问题色彩和感情色彩：所谓“文体色彩”,主要指雅俗而言，这要是讲话人的身份、地位而定。所谓“感情色彩”则主要指敬谦、褒贬语气。日语的人称还与年龄、辈分、性别等有关，而汉

16、语的人称代词则较简单。“我”人人通用；“俺”带着土气，是方言用语，带有地方特色；古代遗留的一些谦称“鄙人”、“在下”、“愚兄”也仍有使用“你悔改吧！”/汝、悔口改的上！文言中宾语人称代词“之”字，为了表达古雅的风格，翻译为日语的“之”，读作它的训读音IT。如：学而时习之/学日寺仁二雪5。当然，在不影响原意的前提下，“之”字也可减译：将欲取之，必先予之/取马5与五上。狂人日记的正文用的是白话文，日译同样采用口语体。文中“我”都改译为“扫IT ,它是对平辈以下的第一人称代词，用它是为了表示主人公对周围人物的蔑视。其中还把“她”译成 也丈、表示轻视。把“老子”译成“相915的”，表现出傲慢的态度，用在文章中表现除了 贬义。另外，日语人称代词有的可以用作骂人的话，如太1T'。第三，疑问代词的译法，最后，以“谁”为重点，简单地介绍一下汉语的疑问代词（相当于日语的不定称代词）的一些译法。表示疑问“谁”时，一般用农"，以疑问句为内容的句子 中也是如此，此两种情况都要在后面加上“力、”与之呼应。在表示虚指时，可以译为“ 人”。疑问代词“谁”（或“何人”、“什么人”）、“哪里”等表示概括是除了要译出相应词语外，后面还要加上 飞"、飞&