江西省信丰二中2012年高考地理复习 地球仪、地图课件

1、第一部分第一部分 自然地理自然地理专题一专题一 宇宙中的地球宇宙中的地球 第第1讲地球仪、地图讲地球仪、地图(含等值线图的判读含等值线图的判读) 真题真题1(2011年高考新课标全国文综卷年高考新课标全国文综卷)读某地区等高线图读某地区等高线图 ，回，回答答(1)(3)题。题。 (1)图示区域内最大高差可能为图示区域内最大高差可能为()A50 mB55 mC60 m D65 m(2)附近河水流速最快的是附近河水流速最快的是()A BC D(3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约形因素，

2、最适宜建坝处的坝顶长度约()A15 m B40 m C65 m D90 m解析解析第第(1)题，根据图中等高线的海拔可以推算，图中右上角题，根据图中等高线的海拔可以推算，图中右上角(东北部东北部)海拔最高，大于海拔最高，大于80 m ，小于，小于85 m；图中右下角；图中右下角(东南部东南部)海拔海拔最低，大于最低，大于20 m，小于，小于25 m。据此可知，图示区域内最大高差大于。据此可知，图示区域内最大高差大于55 m，小于，小于65 m，正确答案为，正确答案为C项。第项。第(2)题，河水流速取决于坡度题，河水流速取决于坡度大小，等高线越密，坡度越大，流速越快；反之，流速越慢。从图大小，等

3、高线越密，坡度越大，流速越快；反之，流速越慢。从图中可以看出，中可以看出，附近等高线最密集，坡度最大，河水流速最快。第附近等高线最密集，坡度最大，河水流速最快。第(3)题，根据题目要求可以判断，水库大坝应建在图中河流题，根据题目要求可以判断，水库大坝应建在图中河流之间之间的河谷处，据图可知，该处河谷最低处海拔在的河谷处，据图可知，该处河谷最低处海拔在4045 m之间，要使之间，要使坝高达到坝高达到13 m，坝顶海拔需达到，坝顶海拔需达到55 m左右。根据比例尺估算该处两左右。根据比例尺估算该处两侧两条侧两条55 m等高线之间的水平距离即坝长，约为等高线之间的水平距离即坝长，约为40 m。答案答

4、案(1)C(2)C(3)B真题真题2(2011年高考四川文综卷年高考四川文综卷)下图为我国部分地区地表年蒸下图为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。读图回答发量等值线图。读图回答(1)(2)题。题。(1)据图中的等值线，下列判断正确的是据图中的等值线，下列判断正确的是()A丙地年蒸发量小于丙地年蒸发量小于500毫米毫米B图幅南部地区年蒸发量由东向西递减图幅南部地区年蒸发量由东向西递减C单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区D400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致毫米等值线同内、外流区分界线基本一致(2)在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期，丁区域可出在

5、乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期，丁区域可出现的地理现象是现的地理现象是()A油菜花黄蜜蜂忙油菜花黄蜜蜂忙B阴雨绵绵梅子黄阴雨绵绵梅子黄C稻田受旱暑骄阳稻田受旱暑骄阳D落叶遍地秋风狂落叶遍地秋风狂解析解析第第(1)题，丙地位于题，丙地位于600毫米年蒸发量等值线内部且介于毫米年蒸发量等值线内部且介于500600毫米之间，根据毫米之间，根据“大于大的，小于小的大于大的，小于小的”判断规律，其数判断规律，其数值范围应大于值范围应大于600毫米；图示范围的南部等值线有多处闭合，变化毫米；图示范围的南部等值线有多处闭合，变化比较复杂，没有由东向西递减的规律；内外流区分界线经过大兴安比较复杂，没

6、有由东向西递减的规律；内外流区分界线经过大兴安岭岭阴山阴山贺兰山贺兰山祁连山祁连山巴颜喀拉山巴颜喀拉山冈底斯山一线，与冈底斯山一线，与400毫米毫米年蒸发量等值线相差甚远。年蒸发量等值线相差甚远。 甲地的等值线比乙地密集，单位距离甲地的等值线比乙地密集，单位距离年蒸发量变化大于乙地。第年蒸发量变化大于乙地。第(2)题，乙地位于渤海沿岸，土壤淋盐的题，乙地位于渤海沿岸，土壤淋盐的季节就是降水多的雨季。而当华北地区进入雨季时，位于长江中游季节就是降水多的雨季。而当华北地区进入雨季时，位于长江中游地区的丁地正是伏旱的季节，所以地区的丁地正是伏旱的季节，所以“稻田受旱暑骄阳稻田受旱暑骄阳”。答案答案(

7、1)C(2)C一、经纬网的判读和应用一、经纬网的判读和应用1.利用经纬网定利用经纬网定“方向方向”(1)定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。(2)定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经度值定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于度和小于180，则东经在东，西经在西；若经度和

8、大于，则东经在东，西经在西；若经度和大于180，则，则东经在西，西经在东。东经在西，西经在东。(3)在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，选择在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，选择劣弧段，在逆时针方向上的点在东；南极点则相反。劣弧段，在逆时针方向上的点在东；南极点则相反。特别提示特别提示经纬网图类型很多，但不管哪种类型的经纬网图，经纬网图类型很多，但不管哪种类型的经纬网图，只要紧紧抓住经纬线的基本特点只要紧紧抓住经纬线的基本特点经线指示南北方向经线指示南北方向(北极是地北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点球上最北的地点，南极是地球上最南的地点)，纬线指示东

9、西方，纬线指示东西方向向(劣弧定向劣弧定向)，方向判断的问题都可以迎刃而解。，方向判断的问题都可以迎刃而解。2利用经纬网定利用经纬网定“最短航线最短航线”地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。长度。(注：注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)(1)同一经线圈上的两点，其最短距离的劣弧线同一经线圈上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线圈上就在经线圈上(如图中弧如图中弧AB)。(2)同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸较高纬度凸(如图中

10、同一条纬线上如图中同一条纬线上MK之间的最之间的最短航线是弧短航线是弧MPK，而不是弧，而不是弧MQK，赤道上除外，赤道上除外)。(3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线航线就是两点之间的较短晨昏线(即劣弧线即劣弧线)。特别提示特别提示在最短航线的方向判读时，在俯视图中，经过两点大在最短航线的方向判读时，在俯视图中，经过两点大圆的劣弧部分形状可简单视为两点间的直线圆的劣弧部分形状可简单视为两点间的直线(如图如图)。3利用经纬网定利用经纬网定“距离距离”(1)任一经线上：纬度任一经线上：纬度1的

11、间隔长度都相等，约是的间隔长度都相等，约是111千米。千米。 (2)任一纬线上：经度任一纬线上：经度1的间隔长度的计算公式为：的间隔长度的计算公式为：111千米千米cos(为该纬线的纬度数为该纬线的纬度数)。(3)不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。特别提示特别提示在地球仪上，只要是大圆，其弧度为在地球仪上，只要是大圆

12、，其弧度为1的弧线长度的弧线长度即约为即约为111千米，所有经线都是处于大圆上，所有纬线中只有赤道为千米，所有经线都是处于大圆上，所有纬线中只有赤道为大圆，因此利用经纬网计算距离时一定要看清其是不是处于大圆上大圆，因此利用经纬网计算距离时一定要看清其是不是处于大圆上，否则容易出错。，否则容易出错。4利用经纬网定利用经纬网定“范围范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。(2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同

13、，则跨经纬度越广图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。，所表示的实际范围越大，比例尺越小。1(2011年北师大附中模拟年北师大附中模拟) 如图，如图，AB、AC为两条经线为两条经线(局部局部)，弧线弧线a为晨昏线，为晨昏线，B、C两点纬度相同，两点纬度相同，D为为BC中点。据此回答中点。据此回答(1)(2)题。题。(1)A、D间的球面距离不可能是间的球面距离不可能是()A10千米千米 B1 000千米千米C2 000千米千米 D3 000千米千米(2)若若A为北极点，为北极点，C点位于晨线上，则点位于晨线上，则D点地方时为点地方时为()A0：0

14、0 B6：00C12：00 D18：00解析：解析：第第(1)题，图中题，图中AB、AC两条经线相交于点两条经线相交于点A，故，故A为极点。为极点。D为为BC的中心，故的中心，故D为晨昏线纬度最高的点，其纬度应位于极圈或为晨昏线纬度最高的点，其纬度应位于极圈或以内，故以内，故A、D之间的纬度差应介于之间的纬度差应介于02326之间，二者的球之间，二者的球面距离在面距离在02 601千米之间。第千米之间。第(2)题，若题，若A为北极点，为北极点，C位于晨线位于晨线上，则上，则D点及其以北地区为极昼，点及其以北地区为极昼，D位于夜半球的中央经线上，地位于夜半球的中央经线上，地方时为方时为0时。时。

15、答案：答案：(1)D(2)A二、等高线地形图的判读二、等高线地形图的判读1等高线地形图的判读及应用等高线地形图的判读及应用2.地形状况与区位选择地形状况与区位选择(1)选点选点(2)选线选线 (3)选面选面 3.地形剖面图的绘制与判读地形剖面图的绘制与判读 特别提示特别提示地形剖面图可以很直观地帮助我们判断和了解某地形剖面图可以很直观地帮助我们判断和了解某一方向某一区间的地形高低起伏状况，常用在生产中估算土石方，一方向某一区间的地形高低起伏状况，常用在生产中估算土石方，也可以帮助人们了解野外考察时观测点与被观测点之间的通视情况。也可以帮助人们了解野外考察时观测点与被观测点之间的通视情况。具体优

16、点有如下两个方面：具体优点有如下两个方面：1地形剖面图判断地势的情况比分层设色地形图和等高线地形地形剖面图判断地势的情况比分层设色地形图和等高线地形图形象而且直观。如图图形象而且直观。如图1，地形的高低起伏和坡度陡缓一目了然。，地形的高低起伏和坡度陡缓一目了然。2利用地形剖面图可以很好地了解实际地点的通视情况。如图利用地形剖面图可以很好地了解实际地点的通视情况。如图2，从从A点观察，点观察，C点到点到D点的山坡以及点的山坡以及B山北坡通视情况良好，而阴影山北坡通视情况良好，而阴影区表示不可通视的地区。区表示不可通视的地区。2读江南某地等高线地形图，回答读江南某地等高线地形图，回答(1)(2)题

17、。题。(1)夏季在此地野外探险需搭帐篷宿营。图中夏季在此地野外探险需搭帐篷宿营。图中A、B、C、D四地中四地中最适宜宿营的是最适宜宿营的是()AA地地BB地地CC地地 DD地地(2)图中陡崖相对高度图中陡崖相对高度H的范围是的范围是()A40 mH120 m B80 mH160 mC120 mH160 m D160 mH240 m解析：解析：第第(1)题，此题主要考查对等高线地形图知识的迁移应用。题，此题主要考查对等高线地形图知识的迁移应用。此地位于江南，夏季易发洪水，此地位于江南，夏季易发洪水，A地离河太近，有危险；地离河太近，有危险；B地处于谷地处于谷口，是暂时性洪流必经之地，有危险；口，

18、是暂时性洪流必经之地，有危险；D地处于陡崖之下，可能有地处于陡崖之下，可能有崩塌的危险；崩塌的危险；C地避开了山谷地避开了山谷(洪水洪水)、河边、河边(洪水洪水)和陡崖和陡崖(崩塌崩塌)，相，相对安全。第对安全。第(2)题，此题主要考查考生对等高线图中陡崖相对高度的题，此题主要考查考生对等高线图中陡崖相对高度的计算。陡崖相对高度的计算公式为计算。陡崖相对高度的计算公式为(n1)dH(n1)d(n为重合的等为重合的等高线的条数，高线的条数，d为等高距为等高距)。图中重合的等高线条数为。图中重合的等高线条数为3条，等高距为条，等高距为40 m，把它们代入公式即可得到答案。，把它们代入公式即可得到答

19、案。答案：答案：(1)C(2)B经纬网判读及其地理意义经纬网判读及其地理意义 讲析讲析对经纬网知识的考查多与区域图相结合，考查学生在空对经纬网知识的考查多与区域图相结合，考查学生在空间定位、方向判断、距离计算等方面的知识，单独命题的较为少见，间定位、方向判断、距离计算等方面的知识，单独命题的较为少见，在复习时要掌握有关经纬网的基础知识和基本应用技能。在复习时要掌握有关经纬网的基础知识和基本应用技能。例例1下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。图中经纬线间隔度数相等。读图，回答读图，回答(1)(2)题。题。(1)经

20、纬网的纬线间距为经纬网的纬线间距为()A3 B5C8 D10(2)图上标出的经纬网格区中图上标出的经纬网格区中()A与与都处于暖温带都处于暖温带B随地球自转，随地球自转，的角速度比的角速度比小小C从春分到夏至，从春分到夏至，比比的昼长变化幅度大的昼长变化幅度大D从夏至到秋分，从夏至到秋分，比比的正午太阳高度角变化幅度大的正午太阳高度角变化幅度大解题导引解题导引熟知中国陆地行政区划的范围及轮廓；熟知中国陆地行政区划的范围及轮廓；了解中国各省级行政中心大致的经纬度位置，如北京约为了解中国各省级行政中心大致的经纬度位置，如北京约为40N，海口约为，海口约为20N；明确我国温度带的分布；明确我国温度带

21、的分布；准确掌握地球自转角速度、昼夜长短变化规律、正午太阳高度准确掌握地球自转角速度、昼夜长短变化规律、正午太阳高度角变化规律等地理原理。角变化规律等地理原理。解析解析第第(1)题，推断经纬网中的纬线间距，关键是从中国省级题，推断经纬网中的纬线间距，关键是从中国省级行政中心图层中城市分布情况入手，比如拉萨市在行政中心图层中城市分布情况入手，比如拉萨市在30N附近，海附近，海口市在口市在20N附近，相差大约附近，相差大约10，图中两地正好相隔两个纬线间，图中两地正好相隔两个纬线间距，即纬线间距应为距，即纬线间距应为5。第。第(2)题，此题适用排除法，题，此题适用排除法，A项，结合经项，结合经纬度

22、判断纬度判断在高原气候区；在高原气候区；B项，除南北两极点外，其他地区地球项，除南北两极点外，其他地区地球自转的角速度都相等，为自转的角速度都相等，为15/时；纬度越高昼长变化幅度越大，所时；纬度越高昼长变化幅度越大，所以以的昼长变化幅度大于的昼长变化幅度大于，C选项正确；选项正确；D项中项中和和同位于北回同位于北回归线以北，从夏至到秋分，两地的正午太阳高度角变化幅度相同，归线以北，从夏至到秋分，两地的正午太阳高度角变化幅度相同，都是都是2326。答案答案(1)B(2)C等高线地形图的判读及应用等高线地形图的判读及应用 讲析讲析本考点是高考命题的热点，因此在复习时要掌握等高线本考点是高考命题的

23、热点，因此在复习时要掌握等高线的特点，根据等高线判断地形类型，运用等高线的相关知识，解决的特点，根据等高线判断地形类型，运用等高线的相关知识，解决实际问题。实际问题。例例2(2011年高考天津文综卷年高考天津文综卷)图图1为两种地质现象示意图，图为两种地质现象示意图，图2为华北某地区等高线地形图。结合图文材料，回答为华北某地区等高线地形图。结合图文材料，回答(1)(2)题。题。(1)发生图发生图1所示两种地质现象共同的必要条件是所示两种地质现象共同的必要条件是()A突发地震突发地震 B坡度较大的山地坡度较大的山地C连降暴雨连降暴雨 D地表堆积物较多地表堆积物较多(2)图图2所示的四处房屋，阳光

24、射入时间最长，且受图所示的四处房屋，阳光射入时间最长，且受图1所示地质灾所示地质灾害威胁最小的是害威胁最小的是()Aa BbCc Dd解题导引解题导引正确判断图正确判断图1的景观图中的地质现象。的景观图中的地质现象。会根据等会根据等高线判断山谷、山脊地形。高线判断山谷、山脊地形。掌握地形对日出、日落的影响。掌握地形对日出、日落的影响。解析解析第第(1)题，图中显示的地质现象是滑坡和泥石流，二者题，图中显示的地质现象是滑坡和泥石流，二者都是在坡度较大的斜坡上发生的。第都是在坡度较大的斜坡上发生的。第(2)题，图中显示地形是影响题，图中显示地形是影响四处房屋日照时间的主要因素，四处房屋日照时间的主

25、要因素，b处于山脊的南侧，其东西两侧地处于山脊的南侧，其东西两侧地势较低，不影响日出后和日落前的阳光照射；泥石流在山谷之中势较低，不影响日出后和日落前的阳光照射；泥石流在山谷之中最易发生，而最易发生，而b处于山脊上，因此受泥石流的威胁应最小。处于山脊上，因此受泥石流的威胁应最小。答案答案(1)B(2)B材料一材料一据国家气候中心据国家气候中心2011年年1月月12日监测，目前河北、北京、日监测，目前河北、北京、天津、河南、山西、山东、安徽、江苏、湖北等地均出现不同程度天津、河南、山西、山东、安徽、江苏、湖北等地均出现不同程度的气象干旱，其中，山东、河南等省大部分地区出现中到重旱，河的气象干旱，

26、其中，山东、河南等省大部分地区出现中到重旱，河南中部部分地区和山东局地达特旱等级。南中部部分地区和山东局地达特旱等级。材料二下图为我国局部地区年等降水量材料二下图为我国局部地区年等降水量(mm)线分布图。线分布图。运用地理原理分析解释干旱的成因和变化及影响。运用地理原理分析解释干旱的成因和变化及影响。 根据上述材料，回答下列问题。根据上述材料，回答下列问题。(1)山东省年降水量大约为山东省年降水量大约为_mm。根据干湿地区的划分标。根据干湿地区的划分标准，山东省绝大部分属于准，山东省绝大部分属于_地区。地区。(2)从山东省到河南省，年降水量逐渐地从山东省到河南省，年降水量逐渐地_(增加或减小增

27、加或减小)。导致两地年降水量差异的主要因素为导致两地年降水量差异的主要因素为_。(3)描述描述A等值线的分布特点，并分析原因。等值线的分布特点，并分析原因。(4)据图比较甲、乙两地干旱灾害不同的特点与原因。据图比较甲、乙两地干旱灾害不同的特点与原因。(5)根据图和材料推测未来几个月该地区气候要素和水文的变化特根据图和材料推测未来几个月该地区气候要素和水文的变化特点。点。解析：解析：第第(1)题，根据经纬网和海陆轮廓可确定山东省的位置，再根题，根据经纬网和海陆轮廓可确定山东省的位置，再根据图中等值线的数据，调动中国年降水量分布的相关知识综合确定，据图中等值线的数据，调动中国年降水量分布的相关知识

28、综合确定，可得出山东省绝大部分地区年降水量大约为可得出山东省绝大部分地区年降水量大约为500 mm800 mm，由此，由此可判断该地区为半湿润地区。第可判断该地区为半湿润地区。第(2)题，根据年等降水量线的分布可题，根据年等降水量线的分布可判断，年降水量由山东省到河南省在逐渐减小。导致两地年降水量判断，年降水量由山东省到河南省在逐渐减小。导致两地年降水量差异的主要因素是海陆位置。第差异的主要因素是海陆位置。第(3)题，描述等值线的分布特点时应题，描述等值线的分布特点时应考虑延伸方向、具体分段、数值大小等。原因应分段考虑，结合具考虑延伸方向、具体分段、数值大小等。原因应分段考虑，结合具体地理环境

29、背景对降水的影响来分析。第体地理环境背景对降水的影响来分析。第(4)题，干旱灾害的特点应题，干旱灾害的特点应考虑发生时间、空间位置、频率、强度等。成因应考虑降水量、蒸考虑发生时间、空间位置、频率、强度等。成因应考虑降水量、蒸发量、地形地势等。第发量、地形地势等。第(5)题，结合我国北方干旱灾害发生的季节变题，结合我国北方干旱灾害发生的季节变化规律来分析，华北地区经常冬春连旱，特别是春旱严重，西北地化规律来分析，华北地区经常冬春连旱，特别是春旱严重，西北地区全年干旱，进而分析干旱气候下的河湖水文特点。区全年干旱，进而分析干旱气候下的河湖水文特点。答案：答案：(1)500800半湿润半湿润(2)减

30、小海陆位置减小海陆位置(3)大体由东北向西南延伸，在中部局部线段向南弯曲。东北段距大体由东北向西南延伸，在中部局部线段向南弯曲。东北段距海近，受夏季风带来的水汽的影响，降水多；西南段距海远，受夏海近，受夏季风带来的水汽的影响，降水多；西南段距海远，受夏季风带来的水汽的影响小，降水少；中部向南弯曲处是受山地地形季风带来的水汽的影响小，降水少；中部向南弯曲处是受山地地形影响影响(处于背风坡处于背风坡)，降水量有所减小。，降水量有所减小。(4)甲地区深居内陆，远离海洋，受山脉的阻挡，降水少，故全年甲地区深居内陆，远离海洋，受山脉的阻挡，降水少，故全年干旱；乙地区受夏季风的影响大，冬春季节降水少，特别

31、是春季气干旱；乙地区受夏季风的影响大，冬春季节降水少，特别是春季气温回升快，蒸发旺盛，干旱严重。温回升快，蒸发旺盛，干旱严重。(5)该地区未来几个月受冬季风的影响，降水仍会很少，可能会出该地区未来几个月受冬季风的影响，降水仍会很少，可能会出现冬春连旱，沙尘暴天气频繁。河流径流量持续减小，水位下降，现冬春连旱，沙尘暴天气频繁。河流径流量持续减小，水位下降，甚至出现断流现象；湖泊水位下降，盐度上升等。甚至出现断流现象；湖泊水位下降，盐度上升等。等值线图的判读等值线图的判读1等值线图的共性特征等值线图的共性特征(1)同一条等值线上各点的数值相等。同一条等值线上各点的数值相等。(2)相邻两条等值线数值

32、可以相等，也可以按变化趋势依次递减或相邻两条等值线数值可以相等，也可以按变化趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等。递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等。(3)除等高线图上的陡崖外，同一幅图上任意两条等值线一般不相除等高线图上的陡崖外，同一幅图上任意两条等值线一般不相交。交。(4)等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合。等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合。(5)等值线密集处，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏处等值线密集处，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏处，表示单位水平距离的差值较小。，表示单位水平距离的差值较小。(6)等值线平直表示该区

33、域与相邻区域受到的影响较小，等值线弯等值线平直表示该区域与相邻区域受到的影响较小，等值线弯曲反映影响该区域的因素较多。曲反映影响该区域的因素较多。2等值线的判读方法等值线的判读方法 3.判读新等值线图时可借鉴已熟悉的等值线图的判读方法判读新等值线图时可借鉴已熟悉的等值线图的判读方法如读我国某地区多年平均云量日均值分布图时，完全可以运用如读我国某地区多年平均云量日均值分布图时，完全可以运用判读等降水量线图的方法，因为一个地区天空云量的多少与降水判读等降水量线图的方法，因为一个地区天空云量的多少与降水量的多少大体上是一致的，云量多的地方降水量也多，云量少的量的多少大体上是一致的，云量多的地方降水量

34、也多，云量少的地方降水量也就少。地方降水量也就少。(2012年预测题年预测题)中国新闻网中国新闻网2011年年1月月28日报道，去年日报道，去年10月份以来，月份以来，中国华北、黄淮等地降水持续偏少，冀、鲁、豫及苏、皖、晋局部中国华北、黄淮等地降水持续偏少，冀、鲁、豫及苏、皖、晋局部地区出现重旱甚至特旱。读我国某区域年平均等潜水水位线图，回地区出现重旱甚至特旱。读我国某区域年平均等潜水水位线图，回答答(1)(3)题。题。(1)导致图中潜水位高低差异的主要因素是导致图中潜水位高低差异的主要因素是()A纬度高低纬度高低B距海远近距海远近 C地形及降水地形及降水 D地下水开采地下水开采(2)图中虚线

35、所示区域潜水流动的方向大致是图中虚线所示区域潜水流动的方向大致是()A四周流向中间四周流向中间 B中间流向四周中间流向四周C由东向西由东向西 D由西向东由西向东(3)图中图中a地在春季地下水位明显偏低，下列关于其原因的叙述，地在春季地下水位明显偏低，下列关于其原因的叙述，正确的是正确的是()春季降水少春季降水少春季气温回升快，水分蒸发旺盛春季气温回升快，水分蒸发旺盛春季农业灌溉用水量大春季农业灌溉用水量大 春季工业生产和生活用水量大春季工业生产和生活用水量大A BC D解析：解析：第第(1)题，据图中等潜水位线的分布特点，可排除纬度及题，据图中等潜水位线的分布特点，可排除纬度及距海远近的影响；

36、地下水开采对大范围内潜水位的影响较小；联距海远近的影响；地下水开采对大范围内潜水位的影响较小；联系我国降水分布和该区域内地形分布知识可知，地形和降水是影系我国降水分布和该区域内地形分布知识可知，地形和降水是影响潜水位高低的主要因素。第响潜水位高低的主要因素。第(2)题，虚线区域内潜水位大致是西题，虚线区域内潜水位大致是西高东低。第高东低。第(3)题，题，a地处于黄淮海平原，其春季潜水位明显偏低既地处于黄淮海平原，其春季潜水位明显偏低既与自然原因有关，也与人类的经济活动有关。与自然原因有关，也与人类的经济活动有关。答案：答案：(1)C(2)D(3)B一、选择题一、选择题(2011年高考江苏地理卷

37、年高考江苏地理卷)某校研究性学习小组到野外考察。下图为某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答12题。题。1下列描述可能与实地情况相符的是下列描述可能与实地情况相符的是()A地附近的河流从西南流向东北地附近的河流从西南流向东北B地坡度最陡地坡度最陡C地分布有茶园地分布有茶园D地是观赏瀑布的最佳位置地是观赏瀑布的最佳位置2该考察线路的高差可能是该考察线路的高差可能是()A450米米 B500米米C550米米 D600米米解析：解析：本题组考查等高线地形图判读的有关知识。第本题组考查等高线地形图判读的有关知识。第1

38、题，从图题，从图中纬度可以确定图示的方向是中纬度可以确定图示的方向是“上北下南左西右东上北下南左西右东”，结合等高线，结合等高线的分布，确定的分布，确定附近的河流由东北流向西南；附近的河流由东北流向西南；地等高线稀疏，坡地等高线稀疏，坡度较小，度较小，地坡度最大；地坡度最大；地在瀑布的上游，不是观赏的最佳位置，地在瀑布的上游，不是观赏的最佳位置，观赏瀑布仰视效果最好。因此观赏瀑布仰视效果最好。因此A、B、D项可以排除。从纬度位置看，项可以排除。从纬度位置看，地可能有茶园。第地可能有茶园。第2题，从图中考察线路看，居民点的海拔在题，从图中考察线路看，居民点的海拔在100200米之间，最高点在米之

39、间，最高点在500600米之间，所以高差范围是米之间，所以高差范围是300500米米(不包括不包括500米米)。 答案：答案：1.C2.A下图示意某内陆地区地形和气温分布。读图回答下图示意某内陆地区地形和气温分布。读图回答35题。题。3该地区位于该地区位于()A北半球北半球 B南半球南半球C低纬度低纬度 D中纬度中纬度4a、b两条等温线气温相差约两条等温线气温相差约()A3 B6C5 D2.15x和和z纬度相差纬度相差2，甲、乙、丙、丁四地年太阳辐射总量最大，甲、乙、丙、丁四地年太阳辐射总量最大的是的是()A甲甲 B乙乙C丙丙 D丁丁解析：解析：第第3题，根据图中的等高线可以看出该地区向西海拔

40、越来题，根据图中的等高线可以看出该地区向西海拔越来越高，气温越来越低，故等温线数值越高，气温越来越低，故等温线数值ab，甲、乙的温度分别高于，甲、乙的温度分别高于同一等高线上的丙、丁的温度，故该地位于南半球。第同一等高线上的丙、丁的温度，故该地位于南半球。第4题，在题，在y纬纬度，度，a、b之间的高差为之间的高差为500米，按照对流层气温的垂直递减率可以米，按照对流层气温的垂直递减率可以判断出判断出a、b两条等温线气温相差约两条等温线气温相差约3。第。第5题，根据图中的等值线题，根据图中的等值线可以看出，丙地和甲地的地势明显高于乙地和丁地，丙地和甲地所可以看出，丙地和甲地的地势明显高于乙地和丁地，丙地和甲地所接收到的太阳辐射量要大于乙地和丁地。同一海拔的甲地气温明显接收到的太阳辐射量要大于乙地和丁地。同一海拔的甲地气温明显高于丙地，表明甲地大气的保温作用强于丙地，大气的保温作用强高于丙地，表明甲地大气的保温作用强于丙地，大气的保温作用强