政史地教研组工作总结_1

1、政史地教研组工作总结【范文一：政史地教研组工作总结】本组共有教师20 人，其中政治8 人、历史6 人、地理6 人。组员中， 工作满一年的年青教师两位，城乡交流来自联合和西来桥的老师两位，其余成员均为中学高级教师，基本能胜任本职工作。一学期以来在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，全体组员精诚团结，踏实工作。现将一学期以来的工作总结如下：一、强化学习，力争与时俱进。全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定， 政治思想及师德修养达到了一个新的水平

2、。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。二、完善过程，打造魅力课堂。完善教学过程的管理是提高教学质量的保障。为使各项教学活动 有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活 动在后。一开学，我们成立了不同学科的备课组，大家在讨论基础上 制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教 法。在备

3、课过程中，我们坚持三个联系，即联系时政、联系热点、联 系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想 动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学 效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前 预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主 导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教 学更具实效性。本学期在本人的示范作用下，本组每位教师都积极承 担组内公开课和说课任务，通过说课、授课、自评、互评这种扎实有 效的教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。三、

4、共建课题，践行草根研究。教而不研则浅。本学期，我们教研组能把握镇江市教育科学研究 所课题申报的契机，共同商讨了一趣二疑三主课堂教学模式的研究 的研究课题，在大家的支持下该课题顺利通过了立项，相信这一课题 的开展定会为全体组员深化课堂教学改革搭建新的平台。通过立足课 堂的小问题的研究，改变教师课堂教学行为，形成课堂教学的研究成 果。四、查找不足，明确努力方向。尽管我们在教研中取得了一定的成绩， 但同时工作中也还存在许 多不足，有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显，教学论文 水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不 断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需

5、探讨 更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的工作质量。总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高， 逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的 要求，相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，争取做得更 好。【范文二：政史地教研组工作总结】本学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在校长、 教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较 好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有 效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的 教研工作总结如下：一、师德修养方面全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的

6、思想内容，严格 规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积 极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规 定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间， 组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教 学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课 改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮， 本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念， 掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。二、教育教学工

7、作方面我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学 科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教 学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短， 老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮 高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题， 积极参加集体备课， 年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学 习，共同提高。三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注 意把一些先进的理论应用于课堂教学， 做到学以致用。能按计划定时 间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、

8、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次， 加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学 目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于 我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我 校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材， 研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。当然， “

9、人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。总之， 本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。【范文三：政史地教研组工作总结】本学期， 我教研组坚持以学校教导处工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、 务实、 创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力，顺利完成了各项任务，现总结如下：1、加强理论学习，不断更新教学观念研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到

10、贯彻和落实。围绕学校就教导处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读中学政治课教学、 教育报， 教师报等教学参考和报刊，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动年轻教师学科知识扎实新颖，工作热情高。但他们初次上讲台，教育教学

11、经验欠缺，需要学习和培养。按照学校和教导处的安排，我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带， 悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色，3、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。1、 组织多次的深度汇谈，转变教师的思想，实现教师的本土化。本学期初，学校进一步提出：要实现教师的本土化。为进一步统一教师的思想，在教学部的号召下我组织了多次的交流和

12、会谈，强调学习和奉献， 强调把个人的发展和学校的未来联系在一起。通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高，工作有了创新意识，学习的动力和自身的能力也有了一定的提高。2、积极配合教导处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。3、以多媒体教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础，因此， 我一直非常强调要上好每周一次的课， 提出要把电教课当作重点课来上。为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件。课后，针对

13、本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。4、 坚持推门听课制度，以身作则要求每一位教师上好每一节课。本学期， 教导处再次提出要进行推门听课，针对这种情况教研组要求每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作，尤其是课前的准备工作， 在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生，我们的教案更应该是学生学习的学案，促进本组教师认真做好课前的准备工作。本学期我们进行了两轮组内教师相互听课评课活动，让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。5、组织召开期中期末经验交流会，交流收获和学习心得，促进

14、教师的共同提高。6、积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。7、 认真落实常规教学各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态， 分析反馈学生的想法，充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势，体现鲜明的政治组特色。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。8、利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时，积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸

15、引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作，参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。一定的成绩，但同样也有很多的不足：1、集体备课没有真正的落到实处。2、对青年教师的培养做的不是很理想3、工作虽有主动性但创新不足4、由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。2、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学

16、。4、希望学校和教导处支持经费，多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。【范文四：高中政史地教研组工作总结】本学期我们教研组在学校领导和教研室的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、主要成绩（一）加强思想政治学习，全面提升师德修养1

17、、加强思想政治理论学习，提升思想政治觉悟。根据学校党支部、政治处的安排，组织全组教师认真学习党的xx 届四中全会精神和xx 在北京 35 中的讲话，积极开展“深入贯彻科学发展观”学习活动。积极撰写学习笔记和心得体会，每人完成学习笔记5000 余字，完成心得体会2 篇。组织组内教师积极参加学校组织建国60 周年庆祝活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。2、加强师德教育，提升师德水平。充分利用业务学习时间，组织全组教师认真学习教育部最新修订的教师职业道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步增强，全面提升了全组

18、教师的师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。（二）扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平。我组学科多，班级多，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。2、大力开展听课调研

19、活动，互相学习，取长补短。大力开展听课调研活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达6人 /次，每人听课达8人 /次。 通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。3、深入开展集体备课，发挥备课组的集体智慧。全组教师共划分 3 个备课组，各小组积极开展集体备课，学习热潮高涨。各小组先后开展 5 次集体备课研究活动。在集体备课中，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。（三）全面落实教学常规，深入开展教科研工作1、全面落实教学常规，提高业务水平。

20、配合学校教导处开展三次教学常规检查活动，检查全组成员的教案16 人 /次， 多人被评为优秀教案。 通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。2、深入开展教科研工作，成绩喜人。教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文、教学设计，形成一大批教研成果，推动了3 个课题研究工作的进展。全组先后有20 件教研成果被评为县级以上优秀教研成果，其中国家级1 件、 省级 1 件， 教案 3 个、教学论文9 篇、教学设计5 篇。（四）爱岗敬业、无私奉献本学期以来，全组教师在工作中讲大局、讲团结、

21、讲奉献，不斤斤计较，高水平、高质量完成了学校安排各项教学、教研工作，使全组工作迈上了一个新台阶。“一份耕耘，一份收获”。在全组教师的共同努力下，教研组的管理水平和工作成绩得到了学校的肯定。教研组被学校评为优秀教研组，受到学校的表彰奖励。教学质量连年攀升，有8 人先后被学校评为先进教师，荣获教学质量奖，受到学校的表彰和奖励。有6 人被县教育局评为“ XX年度教书育人先进个人”，受到教育局的表彰。二、存在的不足与问题1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。2、课题研究

22、有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况。3、校本教研、校本课程开发严重滞后。当前校本教研、校本课程开发存在着无政策支持、认识不足、缺少经费保障等问题。三、今后工作的打算1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。2、 进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。总之， 本

23、组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，做出了自己应有的贡献。【范文五：政史地教研组工作总结】本学期我们教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标， 以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，现将本期的工作总结如下：1、重视学习新课程标准，转变教学观念。本学期我组认真组织全组教师认真学习新课程标准及最新的教育理念，学习上级文件精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的学科素养。2、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，

24、这一学期，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。教研工作扎实推进，公开课，观摩课有序举行。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。 我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多多撰写教学反思、多多撰写教学论文，积极参与课题研究。3、 教研与教学工作相结合，相互促进，从整体上提高教学质量。为了更好地贯彻新课标的精神，政史教研组结合文科的特点，加强理论方面的学习，提高全组教师对新课改的认识，转变观念，适应新的形势，运用我校可利用的网络、图书、教学刊物等资源，拓宽了教师的视野。4、 教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化、制度化、科学化和条理化，每月一次的“教学五认真”常规检查，不走过场，不流于形式，认真检查，发现问题及时整改。总之， 在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在，但主观因素是最主要的；另外，教科研工作缺乏创新，等等