课堂达标训练514

1、圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课堂达标训练【双基巩固】1.避役，俗称“变色龙”，是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。以下有关说法错误的是（ ）A.这是环境污染的结果B.这有利于变色龙的捕食和逃避敌害C.这是长期自然选择的结果D.这是对环境的适应2.（2012南通学业考）森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使该森林中不同颜色蛾的数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是（ ）3.导致生存斗争的原因是（ ）A.生物之间相互排挤或残杀B.有利变异的个

2、体和不利变异的个体互相竞争C.生物赖以生存的食物和空间有限D.生物不能适应外界环境的变化4.原本生活在同一地域的某种生物，现人为地把它们分隔成A、B两组。如果A组的生活环境发生变化，而B组的生活环境保持原状，则（ ）A.A组的进化速率比B组快B.A组的进化速率比B组慢C.两个组的进化速率一样D.两个组都保持原水平不变5.（2011临沂学业考）现代长颈鹿的颈很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）A.生物的变异都是有利于生物生存的B.因为经常吃高处的树叶而形成的C.为吃到高处的树叶而形成的D.环境对不同个体的选择作用6.大多数鱼类一次产卵量可达数万粒至数百万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因

3、此发育为成鱼的数量很少。这些鱼产卵量高的现象是（ ）A.一种不适应性B.适应的相对性C.长期的遗传与变异的结果D.受非生物因素制约的结果7.（2011株洲学业考）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（如图所示），以下有关说法错误的是（ ）A.昆虫出现无翅或残翅是生物变异现象B.无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果C.与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异D.无翅或残翅这种性状可以遗传给后代8.（2012菏泽模拟）用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ）A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就

4、产生了定向的白色变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果D.在农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性9.下列说法中错误的是（ ）A.遗传和变异是生物进化的基础B.环境变化是生物进化的外在动力C.变异是有害的，对进化产生不利的影响D.只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍10.（2012福州学业考）“自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是（ ）A.达尔文B.弗莱明C.列文虎克D.巴斯德11.菊花是德州市的市花。德州菊花栽培历史悠久、品种繁多。菊花品种多样性的形成是（ ）A.长期自然选择的结果B.各地气候条件不同的结果C.长期人工选择的结果D.菊花适应环境能力强的

5、结果12.农业科学家在蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是 （ ）A.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果B.害虫的抗药性是在农药的作用下产生的C.害虫存在遗传和变异现象，为其抗药性的增强提供了前提条件D.害虫的抗药性变强是有利变异13.根据图示，用生物进化理论回答下列问题：（1）从图中可以得出，这些不同品种的鸡有共同的_。（2）不同鸡品种的形成是由于原鸡产生了许多_，在不同的饲养条件下，通过_选择，对不同的鸡进行选择、培育而成的。（3）上述事实说明，鸡的变异方向是_的，而选择是_的。（4）与鸡的进化不同，现代长颈鹿的形成是

6、长期_的结果。14.王刚和李磊两位同学星期天到山上捉蝗虫。他们发现，在绿草中捉到的蝗虫绿色多于灰色，而在枯草中捉到的蝗虫灰色却多于绿色。回家后，他俩找来两个大纸箱，一个纸箱内壁贴上绿色纸，另一个纸箱内壁贴上灰色纸（模拟与蝗虫体色相同的环境），用公鸡和青蛙做实验，实验结果如下：根据实验结果分析回答：（1）用公鸡做实验时，所用纸箱不同，实验后剩下的两种蝗虫数量是否相当？为什么？（2）通过公鸡实验，试解释自然界中为什么绿草中的绿色蝗虫多于灰色蝗虫，而枯草中的灰色蝗虫多于绿色蝗虫。（3）用青蛙做实验和用公鸡做实验的结果是否一致？为什么？【能力提升】1.（2012恩施学业考）下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙

7、述，不符合达尔文自然选择学说的一项是（ ）A.杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异B.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向C.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰D.害虫通过生存斗争实现了自然选择2.达尔文认为，生物进化的原因是（ ）A.变异和隔离的综合作用B.用进废退和获得性遗传的综合作用C.变异、淘汰和遗传的综合作用D.变异、选择和遗传的综合作用3.（2011广州学业考）在印度洋南部的克格伦岛上经常刮起大风，生活在这里的昆虫多数翅膀退化，不能飞行，少数能飞的昆虫翅膀却异常发达。对这种两极分化现象的合理解释是（ ）A.自然选择 B.生来如此C.遗传与变异D.用进废退4.表中所列哪种鸟将得到更多

8、的进化优势（ ）5.达尔文的自然选择学说是十九世纪自然科学三大发现之一。下面关于自然选择学说的叙述，错误的是（ ）A.生物的变异是不定向的B.自然选择是定向的C.适者生存，不适者被淘汰D.生存斗争只发生在生物和生物之间6.昆虫种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是（ ）A.都是长期自然选择的结果B.分别是自然选择和人工选择的结果C.是长期人工选择的结果D.分别是人工选择和自然选择的结果7.根据长颈鹿的进化示意图，回答下列问题：（1）古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以_的。（2）在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易_下来，并且繁殖后代；颈

9、短的吃不到足够的树叶，就会_，体质虚弱，活下来的可能性就_，留下来的后代就_。（3）经过许多代以后，颈短的长颈鹿就会被_。（4）自然界的生物经过激烈的_，_的生存下来，_的就被淘汰掉，这就是自然选择。【拓展探究】8.将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。（实验证明：家蝇中原来就存在具有抗药性的个体）（1）A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，使_的家蝇被淘汰，_的家蝇存活下来并将这种有利变异_给后代；而B组没有使用DDT处理，_和_的家蝇都存活下来。（2

10、）在实验中，家蝇群体中个体抗药性的_体现了生物变异的方向一般是_的。（3）A组中家蝇抗药性的增强，是通过家蝇与DDT之间的_来实现的。（4）该实验中的变量是_。（5）A、B两组只对家蝇做一次实验就得出结论，可行吗？_。为什么？_。（6）请你利用所学知识，提一条既能控制家蝇又不污染环境的好建议：_。答案解析【双基巩固】1.【解析】选A。本题考查对保护色成因及功能的理解。变色龙能随环境的改变而变换体色，会使它不易被天敌发现，从而达到保护的效果，以适应复杂多变的环境，这是经过长期自然选择的结果。2.【解析】选D。本题考查生物进化的原因。与环境色彩相适应的变异容易保存下来，与环境色彩不相适应的变异则容

11、易被淘汰。树干被染成灰白色后，灰色和白色的蛾容易生存，而与灰色和白色不一致的蛾则容易被淘汰。3.【解析】选C。在自然界中，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是有限的。4.【解析】选A。本题考查对自然选择学说的理解和应用。生物进化的原因在于自然选择，选择的结果是适者生存，不适者被淘汰。因此，环境的改变推动了生物的进化，是生物进化的外在动力。环境变化越快，生物进化的速度越快。5.【解析】选D。本题考查自然选择的过程。长颈鹿颈的长短存在着变异，生活在缺草环境中的长颈鹿，颈长的个体容易吃到高树上的叶子，容易生存下来，颈短的个体则容易被淘汰。长颈鹿长颈的形成

12、，是环境对不同个体长期选择而形成的。6.【解析】选C。本题考查对自然选择学说的理解。鱼类的产卵量初期存在很大的差异。产卵量多的鱼类，虽然鱼苗的死亡率高，但是发育为成鱼的机会相对较多，故能适应环境，繁衍种族；产卵量少的鱼类不适应环境而逐渐灭绝。在长期的进化过程中，产卵量这种性状经过遗传积累得到加强，故鱼类的产卵量越来越高， 可达数万粒至数百万粒以上。7.【解析】选C。本题主要考查自然选择。昆虫不同个体之间有正常翅、无翅和残翅的区别，这是生物之间的变异现象。经常刮大风的海岛上，正常翅不适应经常刮大风的环境，是不利变异，正常翅个体容易被淘汰；无翅或残翅的个体适于在经常刮大风的环境中生存，是有利变异，

13、这种变异是可以遗传给后代的。具有无翅或残翅的昆虫个体生存下来并繁殖后代，长期演变形成许多无翅或残翅的个体，这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为自然选择。8.【解析】选C。野兔为了逃避鹰的捕食，具有保护色，有利于自身生存，野兔保护色的存在，使得鹰为了捕食的需要，其视觉更发达。因此，野兔的保护色和鹰的视觉发达是它们相互选择的结果。9.【解析】选C。变异为生物的进化提供了原始材料，具有有利变异的生物个体得以生存，具有不利变异的个体则被淘汰。可以说，没有变异，就没有生物的进化。10.【解析】选A。本题考查自然选择学说的创立者。弗莱明的最大贡献是发现了青霉素，列文虎克的最大贡献是发现了细胞，巴斯德的最大

14、贡献是细菌学。自然选择学说是达尔文提出的。11.【解析】选C。本题考查生物多样性的原因。生物的多样性是长期自然选择和人工选择的结果；野生动植物的多样性是自然选择形成的，栽培植物和家养动物的多样性是人工选择的结果；菊花是栽培植物，它的品种多样性的形成是人对野生菊花长期选择的结果。12.【解析】选B。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。害虫群体中本身存在着抗药性的变异，农药对害虫起到了选择作用。对害虫而言，能抗药的有利变异个体在施用药物后能够生存下来，并代代积累，使害虫的抗药性逐渐增强。13.【解析】本题考查对人工选择的理解。人工选择是在生产和实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育

15、生物新品种的过程，现在的各种鸡是对原鸡长期人工选择的结果。而现代长颈鹿的形成是经过长期的生存斗争，是自然选择的结果。答案：（1）原始祖先 （2）变异 人工（3）不定向 定向 （4）自然选择14.【解析】本题是对生物进化内容中有关保护色问题的考查，解答此题的关键是理解保护色的作用。动物的保护色有利于动物的生存，但这种保护作用是相对的，当动物处于和它的体色不一致的环境中时，反而更容易被天敌发现。另外，保护色只对色彩敏感的捕食者起作用，而对色彩不敏感的捕食者却不起作用。（1）在绿纸箱内，绿色蝗虫的体色与环境色彩一致，不易被天敌发现，属于保护色，对其生存具有保护作用；灰色蝗虫的体色与环境色彩不一致，易

16、被天敌发现，不利于其生存。在灰纸箱内的情况则恰好相反。（2）自然界中，绿草中的绿色蝗虫和枯草中灰色蝗虫的体色均与环境色彩一致，都不容易被天敌发现。（3）青蛙对色彩不敏感，因而保护色对青蛙来说不起作用。答案：（1）不是。因为绿色蝗虫在绿纸箱内和环境色彩一致，不容易被公鸡发现，而灰色蝗虫在灰纸箱内也不容易被公鸡发现。所以，绿纸箱内绿色蝗虫生存下来的多，灰纸箱内灰色蝗虫生存下来的多。（2）自然界中，绿草中的蝗虫绿色个体和环境色彩一致，不容易被天敌发现，而枯草中灰色个体和环境色彩一致，也不容易被天敌发现。（3）不一致。因为青蛙对色彩不敏感，只对活动的生物敏感。【能力提升】1.【解析】选A。本题主要考查

17、生物进化的原因。生物进化的原因可以用达尔文的自然选择学说来解释，自然选择学说包括四方面的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。2.【解析】选D。本题考查生物的进化。在生物进化方面达尔文开创了自然选择学说。这种学说认为，生物能不断产生各种变异，有些变异类型能更加适应环境，从而被保留下来，并通过遗传逐代积累，而不能适应环境的变异类型，则逐渐被淘汰。【拓展延伸】生物进化的内因和外因（1）生物进化的内因：遗传和变异。生物

18、前后代的遗传是紧密联系的，是有着遗传物质基础的。遗传物质主要是染色体上的DNA，并通过遗传单位（基因）起作用。基因是遗传信息的单位，指导着生物体的遗传，变异会导致生物体的性状不同并最终导致新物种的产生。（2）生物进化的外因：环境变化。生物生活的地球是不断变化的，如造山运动、地壳变迁等，海洋看起来是一种稳定环境，其实也在不停地变化，如温度、盐分等。所以，环境的变化是生物进化的外因。3.【解析】选A。本题主要考查自然选择的现象。昆虫不同个体之间有正常翅、发达翅、无翅或残翅的区别，这是生物之间的变异现象。经常刮大风的海岛上，正常翅不适应经常刮大风的环境，是不利变异，个体容易被淘汰；发达翅、无翅或残翅的个体适于在经常刮大风的环境中生存，是有利变异，这种变异是可以遗传给后代的。发达翅、无翅或残翅的昆虫个体生存下来并繁殖后代，长期演变形成许多无翅或残翅的个体以及少数异常发达翅的个体，这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为自然选择。4.【解析】选B。本题考查对进化的理解。 A、C、D的共同点在于产卵率和孵出率较高而存活率较低，说明上述物种的个体对环境的适应能力不强，这些物种只能依赖其高繁殖能力来保证种族延续。B的产卵率最低，但孵出率和存活率均达100%，说明该物种的个体对环境适应能力很强，具有最大的进化