让挫折丰富我们的人生课堂教学

1、 七年级思想品德第五课七年级思想品德第五课让挫让挫折折丰富我们的人生丰富我们的人生挫折与人挫折与人生相伴生相伴不同的态度不同的态度不同的结果不同的结果人生难免有挫折人生难免有挫折什么是挫折什么是挫折造成挫折的因素造成挫折的因素挫折是人生一部分挫折是人生一部分三种态度三种态度选择坚强的选择坚强的人生态度人生态度 在日常生活中，人们常说的在日常生活中，人们常说的那些表示祝福的话语，如那些表示祝福的话语，如“心心想事成想事成”、“ “ 万事如意万事如意” 等，等，真的都能如愿以偿吗真的都能如愿以偿吗? ? 为什么为什么? ? 首先我们一起先探讨一个问题首先我们一起先探讨一个问题 挫折是指挫折是指人们

2、遇到的人们遇到的失利、失败和阻碍等失利、失败和阻碍等，以，以及由此产生的及由此产生的紧张、消极、紧张、消极、烦躁、伤心、气愤烦躁、伤心、气愤等心理等心理反应。反应。1.什么是挫折？什么是挫折？怎样理解挫折是人生的一部分怎样理解挫折是人生的一部分？ 人的生活受各方面因人的生活受各方面因素的制约，因此人们难免素的制约，因此人们难免会遇到各种挫折。会遇到各种挫折。 从古至今，没有从古至今，没有 哪哪一个人能不经历挫折和失一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的过程中成长和发展起来的。的。可以说，挫折是人生可

3、以说，挫折是人生的一部分。的一部分。 赤壁之战是赤壁之战是东汉建安十三年东汉建安十三年(公元公元208年年)，吴国吴国的孙权、蜀国的刘备统领军队在长江赤壁中大败曹的孙权、蜀国的刘备统领军队在长江赤壁中大败曹操军队的一次著名决战。操军队的一次著名决战。周瑜采纳部将黄盖所献火周瑜采纳部将黄盖所献火攻计，并命令他致书曹操假装投降，以出奇攻计，并命令他致书曹操假装投降，以出奇 制制 胜。胜。曹操自信稳操胜券，戒备松懈。黄盖选择时机派船曹操自信稳操胜券，戒备松懈。黄盖选择时机派船逼近曹军，下令同时点燃船上的薪草，火船乘风闯逼近曹军，下令同时点燃船上的薪草，火船乘风闯入曹军船阵，顿时一片火海，延及岸上营寨

4、，曹军入曹军船阵，顿时一片火海，延及岸上营寨，曹军死伤惨重。周瑜等率军乘势冲杀，死伤惨重。周瑜等率军乘势冲杀，曹军溃败。曹操曹军溃败。曹操领残余部队从华容道，逃向江陵，兵力折损大半，领残余部队从华容道，逃向江陵，兵力折损大半， 无力再战，退却而走。无力再战，退却而走。 火烧赤壁中造成曹操败走华容道的原因火烧赤壁中造成曹操败走华容道的原因原因原因客观原因客观原因主观原因主观原因自然因素自然因素社会因素社会因素家校因素家校因素生理因素生理因素心理因素心理因素当时统一的条件不成熟当时统一的条件不成熟 北方将士不宜水战（晕船）北方将士不宜水战（晕船）军中有疾疫军中有疾疫 风势（万事俱备，只欠东风）风势

5、（万事俱备，只欠东风）无无无无曹操过高的估计自己的实曹操过高的估计自己的实力，犯大意轻敌的错误。力，犯大意轻敌的错误。（个人原因）（个人原因）社会因素自然因素例如：眼睛近视不能成为飞行员，个子例如：眼睛近视不能成为飞行员，个子不高不能成为篮球运动员等等不高不能成为篮球运动员等等个人因素即人们所遇到的失利，失败和阻碍等即人们所遇到的失利，失败和阻碍等1、人为因素2、个人（道德品质、智力、体力、外貌缺陷）3、自然因素学校家庭社会面对挫折的态度面对挫折的态度胆怯、懦弱胆怯、懦弱一事无成一事无成意志不坚定意志不坚定 不能成功不能成功意志坚强意志坚强成功成功议一议：议一议：挑战挫折者挑战挫折者半途而废者

6、半途而废者放弃目标者放弃目标者结论：结论：不同的态度不同不同的态度不同的结果的结果 认识到认识到挫折并不可怕挫折并不可怕，我们要以乐观，我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难。的态度对待学习和生活中的困难。 面对挫折，理智地分析，寻求克服挫面对挫折，理智地分析，寻求克服挫折良策，折良策，努力战胜挫折努力战胜挫折。A、思想上：、思想上：B、行动上：、行动上：成功者面对挫折的共同特点：成功者面对挫折的共同特点：挫折面前也挫折面前也从容从容艰难困苦艰难困苦玉汝于成玉汝于成战胜挫折战胜挫折方法方法挫折的挫折的两面性两面性艰难困苦玉汝于成的含义艰难困苦玉汝于成的含义树立正确人生目标树立正确人生目标正确

7、认识并恰当解决正确认识并恰当解决激发探索创新热情激发探索创新热情学会自我疏导学会自我疏导 某班同学们正在讨论挫折的问题。某班同学们正在讨论挫折的问题。 有的同学说：有的同学说：“挫折是好事！挫折是好事！” 有的同学说：有的同学说：“挫折是坏事！挫折是坏事！” 请同学们想一想：挫折到底是好事还是坏请同学们想一想：挫折到底是好事还是坏事呢？事呢？一、 “艰难困苦，玉汝于成艰难困苦，玉汝于成” 人生之不幸之事犹如一把利剑，它人生之不幸之事犹如一把利剑，它既可以把人割伤，又可以为人所用，既可以把人割伤，又可以为人所用，关键是你抓住了刀柄还是刀刃。关键是你抓住了刀柄还是刀刃。 草地上有一个蛹草地上有一个

8、蛹,被一个小孩发现并带回了被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦一直出不来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出蝴蝶为什么会过早死去？蝴蝶为什么会过早死去？ 因为：失去了成长的必然过程。蝴因为：失去了成长的必然过程。蝴蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，直到它的翅

9、膀强壮了，才会破蛹而出。直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而出。人的成长也是如此。人生在世，谁都会人的成长也是如此。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，激发意义，它可以帮助人们驱走惰性，激发人的潜能人的潜能,促使人奋进。促使人奋进。挫折的消极作用：挫折的消极作用：v张三张三期中考试成绩退步期中考试成绩退步5名，从此一蹶不名，从此一蹶不振振;v 李四李四因上课讲话受到老师批评，想不开因上课讲话受到老师批评，想不开而服毒而服毒 自杀；自杀；v 王八竞选班长失败，从此自暴自弃经常王八竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪律。违反纪

10、律。v朱九是奶奶一手带大的，她对奶奶的感朱九是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法接受。她不情特别深，奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门。上学，不出家门。v1,1,使人们前进的步伐使人们前进的步伐受到阻碍。受到阻碍。2 2，产生忧愁、焦虑、，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心不安、恐惧等消极心理。理。 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：有志者，事垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

11、；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写，也这样做了。终于薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写，也这样做了。终于完成了传世名著完成了传世名著聊斋志异聊斋志异。 挫折的积极作用：挫折的积极作用：v孔子在失意的痛苦中写出了孔子在失意的痛苦中写出了春秋春秋v屈原在流放的痛苦中赋出了屈原在流放的痛苦中赋出了离骚离骚v曹雪芹在家破的痛苦中完成了曹雪芹在家破的痛苦中完成了红楼红楼梦梦如何理解挫折是把如何理解挫折是把“双刃剑双刃剑”？（挫？（挫折对人生的影响？）折对人生的影响？）P64 挫折一方面使人前进的步伐受挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、

12、不安、恐惧等消极心理；（消极作用）恐惧等消极心理；（消极作用） 另一方面又有利于人们磨砺意另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧，激发进取精神。志，增长才干和智慧，激发进取精神。（积积极作用）极作用） 在具有坚强意志、积极进取的在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所了，就会有出色的成就。这就是所谓谓“艰难困苦，玉汝于成艰难困苦，玉汝于成”。“艰难困苦，玉汝于艰难困苦，玉汝于成成”的含义：的含义： 应对挫折的方法有哪些？应对挫折的方法有哪些？（1）树立正

13、确的人生目标。）树立正确的人生目标。 （2）正确地认识挫折，采取恰当的解）正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。决方法。 （3）激发探索创新的热情。这是战胜）激发探索创新的热情。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。挫折、克服消极心理的有效方法。 （4）会自我疏导。其方法有合理宣泄）会自我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。法、移情法、目标升华法等。 第一，合理宣泄法。第一，合理宣泄法。向老师、父母向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦。缓解压抑的心理，减轻痛苦。 第二，移情法。第二，移情法。在自己情绪不佳的在自己情绪

14、不佳的时候，换一个能使自己心情好转的情境。时候，换一个能使自己心情好转的情境。 第三，目标升华法。第三，目标升华法。把怒气和悲痛把怒气和悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，转化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求，就能战胜挫折。以更强的信心去追求，就能战胜挫折。学会自我疏导学会自我疏导自我疏导的其他方法：自我疏导的其他方法：自我暗示自我暗示理智控制理智控制心理换位心理换位请同学们课后收集与挫折有关的名人名言v经一番挫折，长一番见识经一番挫折，长一番见识v越碰钉子越有心眼越碰钉子越有心眼v初生之犊十八跌初生之犊十八跌v从跌跤中学会走路（哈萨克族）从跌跤中学会走路（哈萨克族）v不

15、磕不碰，骨头不硬不磕不碰，骨头不硬v小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的（苏联）小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的（苏联）v事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论（德国）（德国）v不计波折多，但望结局好（俄罗斯）不计波折多，但望结局好（俄罗斯）v流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放（歌德）（歌德）1、什么是挫折？造成挫折的因素有哪些？、什么是挫折？造成挫折的因素有哪些？2、为什么说、为什么说“挫折是人生的一部分？挫折是人生的一部分？”3、面对挫折有几种态度？我们应采取什么、面对挫折有几种态度？我们应采取什么态度？态度？4、怎样理解、怎样理解挫折的两面性挫折的两面性：5、“艰难困苦艰难困苦 玉汝于成玉汝于成”的含义的含义：6、请说说战胜挫折有哪些方法？、请说说战胜挫折有哪些方法？第五课背诵知识点：第五课背诵知识点：辨一辨：辨一辨： 挫折能造就强者，坏事挫折能造就强者，坏事可以变成好事。因此，挫折可以变成好事。因此，挫折越多越好。越多越好。1 、“人生不如意事十之