《公输》ppt课件21页及朗读

1、导语：导语： 当今世界的两大主题：和平与发展。战争给人们带来的苦难罄竹难书今天我们走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争，让我们一起学习第17课公输来领略一位古人非凡的表现。 非攻非攻兼爱兼爱 公输，名盘，也作公输，名盘，也作“般般”或或“班班”又又称称鲁班鲁班，山东人，是我国古代传说中，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为为建筑业建筑业的鼻祖，其实这远远不够。的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是也颇有建树。他发明

2、了飞鸢，是人类人类征服太空的第一人征服太空的第一人，他发明了云梯，他发明了云梯( (重重武器武器) )，钩钜，钩钜( (现在还用现在还用) )以及其他攻城以及其他攻城武器，是一位伟大的武器，是一位伟大的军事科学家军事科学家，在，在机械方面，很早被人称为机械方面，很早被人称为“机械圣机械圣人人”，此外还有许多民用、工艺等方，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。无愧的科技发明之父。 班门弄斧班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄

3、本领，不自量力。喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 时代背景：时代背景：墨子所处的时代，各诸墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。公输公输写的就是这件事，具体地表现写的就是这件事，具体地表现了墨子的了墨子的“非攻非攻

4、”思想思想- 械械(xi) (xi) 轩轩(xun) (xun) 敝舆敝舆(y) (y) 犀兕犀兕(x(xs) s) 鼋鼋(yun)(yun)罨罨(tu) (tu) 郢（郢（yng）诎（）诎（q）梓梓(z) (z) 楩楠楩楠(pin(pinnn) nn) 鲋鱼（鲋鱼（f）守圉）守圉y多音字：多音字：请说之(shu) 公输盘不公输盘不说（说（yu） 长木(zhng) 公输盘(bn) 见我于王(xin) 禽滑厘(g) 藉藉子杀之（子杀之（ji）通假字通假字: : 公输盘不说公输盘不说( (通通“悦悦”，高兴，高兴) ) 子墨子九距之子墨子九距之( (通通“拒拒”，阻挡，阻挡) ) 子墨子之守圉有余

5、子墨子之守圉有余( (通通“御御”，抵挡，抵挡) ) 公输盘诎公输盘诎( (通通“屈屈”，理屈，理屈) )。 1学生自读课文，结合注释，借用工具书，翻译课文。 2针对翻译中的疑难问题讨论研究，共同解决。 公公输输墨子墨子公输盘公输盘为为楚造云梯之械，成，将楚造云梯之械，成，将以以攻宋。攻宋。子子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。见公输盘。凭借凭借替，帮助替，帮助出发，动身出发，动身这一段交代了什么情况？从这一段交代了什么情况？从“行十日十夜行十日十夜”可体现可体现了墨子什么精神？了墨子什么精神？交代事情的起因，战争即将爆发，宋国形势危急。交代

6、事情的起因，战争即将爆发，宋国形势危急。“行十行十日十夜日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。辞劳苦的精神。公输盘曰：公输盘曰：“夫子夫子何命焉为何命焉为？”子墨子曰：子墨子曰：“北方有侮臣者，北方有侮臣者，愿借愿借子子杀之杀之。”公输盘不公输盘不说说。子墨子曰：子墨子曰：“请请献十金。献十金。”公输盘曰：公输盘曰：“吾吾义义固固不杀人。不杀人。”子墨子起，子墨子起，再再拜，曰：拜，曰：“请说之。请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，荆国有余于地而不足于

7、民，杀所不足而争所有杀所不足而争所有余余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而而不争不争，不可谓忠。争而不得，不可谓，不可谓忠。争而不得，不可谓强强。义。义不杀少而杀众，不可谓不杀少而杀众，不可谓知类知类。”公输盘公输盘服服。子。子墨子曰：墨子曰：“然然胡胡不不已已乎？乎？”公输盘曰：公输盘曰：“不可，不可，吾既已言之王矣。吾既已言之王矣。”子墨子曰：子墨子曰：“胡不胡不见见（xin）我于王？我于王？”公输盘曰：公输盘曰：“诺。诺。”有什么见教？有什么见教？希望借助您去杀了他。希望借助您去杀了他。同同“悦悦”，高兴，高兴请允许我请允许我坚持道义坚持道义本

8、来本来再：两次再：两次牺牲自己缺少的民众而去争牺牲自己缺少的民众而去争夺自己并不缺少的土地夺自己并不缺少的土地不据理力争，不劝阻不据理力争，不劝阻有能力有能力明白事理明白事理被说服被说服胡：为什么。已：停止胡：为什么。已：停止引见引见子墨子见王，曰：子墨子见王，曰：“今有人于此，今有人于此，舍舍其其文轩文轩，邻有，邻有敝舆敝舆而而欲窃欲窃之；舍其之；舍其锦绣锦绣，邻有短，邻有短褐褐而欲窃之；舍其而欲窃之；舍其粱肉粱肉，邻有，邻有糠糟糠糟而欲而欲窃之窃之此为此为何若何若人？人？”王曰：王曰：“必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。”子墨子曰：子墨子曰：“荆之荆之地方地方五千里，宋之地方五百里，此五千里，宋

9、之地方五百里，此犹犹文轩文轩之之与与敝舆敝舆也也。荆有。荆有云梦云梦，犀兕犀兕麋鹿满之，麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无文梓楩楠豫章，宋无长木长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与攻宋也，为与此此同类。同类。”王曰：王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。云梯，必取宋。”文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。敝舆：破车。敝舆：破车。

10、褐：粗布衣服。褐：粗布衣服。锦绣：花纹色彩精美鲜艳的纺织品。锦绣：花纹色彩精美鲜艳的纺织品。粱肉：好饭好菜。粱肉：好饭好菜。糠糟：粗劣食物。糠糟：粗劣食物。何若：什么样的。何若：什么样的。舍：舍弃，放弃。舍：舍弃，放弃。欲窃：想要偷窃它。欲窃：想要偷窃它。地方：土地方圆。今义：处所。地方：土地方圆。今义：处所。犹犹之与之与也：好象也：好象同同相比。相比。云梦：楚国的大泽。云梦：楚国的大泽。犀兕（犀兕（xs）：犀牛。）：犀牛。江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富：长江、汉水里的鱼、鳖（江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富：长江、汉水里的鱼、鳖（bi）鼋（）鼋（yun）鼍（）鼍（tu）多）多得天下无比。鼋，即鳖。鼍，鳄鱼。得

11、天下无比。鼋，即鳖。鼍，鳄鱼。长（长（zhng）木：多余的木材，形容宋国小而穷。）木：多余的木材，形容宋国小而穷。此：这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。此：这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。于是于是见见公输盘。子墨子解公输盘。子墨子解带为城带为城，以，以牒牒为为械械。公输盘。公输盘九设攻城九设攻城之机变之机变，子墨子九，子墨子九距距之。公输盘之攻械尽，子墨子之之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉守圉有余。有余。公输盘公输盘诎诎，而曰：，而曰：“吾知吾知所以所以距子矣，吾不言。距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子

12、墨子曰：楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫莫能守，乃可攻也。然臣能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑（之弟子禽滑（g）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚待楚寇寇矣。矣。虽杀臣，不能绝也虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：楚王曰：“善哉。吾请无攻善哉。吾请无攻宋矣。宋矣。”见：召见。见：召见。 带：腰带。为：当作。城：城墙。带：腰带。为：当作。城：城墙。牒：木片。牒：木片。械：守御的器械。械：守御的器械。九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。机变，巧妙的方式。九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。机变，巧妙

13、的方式。现代汉语中现代汉语中“机变机变”为为“随机应变随机应变”之意之意 距：通距：通“拒拒”，抵御。，抵御。 守圉（守圉（y）：守卫，圉通）：守卫，圉通“御御”，抵挡。，抵挡。诎（诎（q）通）通“屈屈”，理屈。，理屈。所以：用来所以：用来的方法。现代汉语里一般用来表示因果关系的连词。的方法。现代汉语里一般用来表示因果关系的连词。莫：没有人。莫：没有人。寇：入侵。寇：入侵。虽杀臣，不能绝也：即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。虽杀臣，不能绝也：即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。一词多义：一词多义： 公输盘不公输盘不说说(高兴高兴)见见公输盘公输盘(拜见拜见)虽虽然然，公输盘为我为云梯

14、，公输盘为我为云梯(这样这样)然然臣之弟子禽滑厘等三百人臣之弟子禽滑厘等三百人(但是但是)请请说说之之(解释解释)胡不胡不见见我于王我于王(引见引见)然然，胡不已乎，胡不已乎（那么）（那么）不可谓知不可谓知类类(事理事理)然，胡不然，胡不已已乎（停止，动词）乎（停止，动词）为与此同为与此同类类(类别类别)吾既吾既已已言之王矣（副词，已经）言之王矣（副词，已经）为楚造云梯为楚造云梯之之械械(这样这样)子墨子闻子墨子闻之之(代词，指代造云梯攻宋这件事代词，指代造云梯攻宋这件事)宋何罪宋何罪之之有有(宾语前置的标志，结构助词宾语前置的标志，结构助词)臣以王吏臣以王吏之之攻宋也攻宋也(用于主谓之间，取

15、消句子独立性，结构助词用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词)吾知子吾知子之之所以距我所以距我(“的的”，结构助词，结构助词)公输盘公输盘为为楚造云梯之械（介词，替，给）楚造云梯之械（介词，替，给）吾从北方闻子吾从北方闻子为为梯梯（动词，制造）（动词，制造）此此为为何若人何若人（“臣以王吏之攻宋也，为与此同类臣以王吏之攻宋也，为与此同类”判断动词，是）判断动词，是）夫子何命焉夫子何命焉为为？（语气助词，表疑问）（语气助词，表疑问）子墨子解带子墨子解带为为城城（动词，作为）（动词，作为）理清行文思路，把握文意：理清行文思路，把握文意： 1 1、提问：本文对应的双方是谁提问：本文对应的双方是谁?

16、?主要人物是哪一位主要人物是哪一位? ?墨子墨子前往楚国的目的是什么前往楚国的目的是什么? ?明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。国攻打宋国。2 2、 提问：谈谈你对本文思路的看法。提问：谈谈你对本文思路的看法。 明确：以明确：以“见见”字一线穿珠。字一线穿珠。 墨子见公输盘墨子见公输盘墨子见楚王墨子见楚王墨子见公输盘墨子见公输盘 (1 (112) (1312) (1316) (1716) (1722)22) 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步

17、骤：墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：以义相责以义相责使公输盘理屈词穷；使公输盘理屈词穷；以智相责以智相责使楚王理屈词穷；使楚王理屈词穷；以技相较以技相较模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。宋。（1 1）、朗读）、朗读2 28 8段。段。这是文章第一部分，写墨子从道义上折服了公输盘。提问：墨于这是文章第一部分，写墨子从道义上折服了公输盘。提问：墨于是如何劝说公输盘的呢是如何劝说公输盘的呢? ?明确：墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求明确：墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂

18、皇的理由公输盘替他杀人，借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由“吾义固不杀人吾义固不杀人”。接着，墨子就抓住公输盘这句话大做文章。接着，墨子就抓住公输盘这句话大做文章。“宋何罪之有宋何罪之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后，墨子用攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后，墨子用“不可谓不可谓智智”“”“不可谓仁不可谓仁”“”“不可谓忠不可谓忠”“”“不可谓强不可谓强”“”“不可谓知类不可谓知类”，从各个方面批判了公输盘的行为，让公输盘有口难辩。从各个方面批判了公输盘的行为，让公输盘有口难辩。“义不杀义不杀少

19、而杀众少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的一句，揭示出公输盘所标榜的“义义”的欺骗性。的欺骗性。为了更好地体味墨子的语言艺术，我们首先回顾墨子止楚攻宋战为了更好地体味墨子的语言艺术，我们首先回顾墨子止楚攻宋战略的三步走略的三步走(2)(2)、朗读、朗读9 91616段。段。这是文章第二部分，写墨子以智相责这是文章第二部分，写墨子以智相责使楚王理屈词使楚王理屈词穷。思考：公输盘面对墨子的逼问，无话可说，把责任穷。思考：公输盘面对墨子的逼问，无话可说，把责任推到楚王身上，那么墨子又是如何劝阻楚王的呢推到楚王身上，那么墨子又是如何劝阻楚王的呢? ?明确：墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先引他入明确

20、：墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先引他入彀，然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。他先用一彀，然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。他先用一个假设，以富人盗窃穷人为喻，问楚王个假设，以富人盗窃穷人为喻，问楚王“此为何若人此为何若人”，使楚王承认并说出此人使楚王承认并说出此人“必为有窃疾矣必为有窃疾矣”。既然承认这。既然承认这种人种人“有窃疾有窃疾”，那么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋，那么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋，正正“与此同类与此同类”。在墨子强有力的论据面前，楚王理屈。在墨子强有力的论据面前，楚王理屈词穷，不得不诺诺称是。词穷，不得不诺诺称是。 (3) (3)学生齐读学生齐读17172222

21、段。段。这是文章第三部分，写墨子以技相较这是文章第三部分，写墨子以技相较模拟攻守，击模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。思考：墨于是如何对待败公输盘，促使楚王放弃攻宋。思考：墨于是如何对待公输盘与楚王相互推诿、敷衍塞责的呢？公输盘与楚王相互推诿、敷衍塞责的呢？明确：墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而顽固的明确：墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而顽固的敌人的。墨子与公输盘演练攻守战术，公输盘九攻，墨敌人的。墨子与公输盘演练攻守战术，公输盘九攻，墨子九距，公输盘攻械尽，子墨子守有余，公输盘起杀心，子九距，公输盘攻械尽，子墨子守有余，公输盘起杀心，子墨子预守备。子墨子预守备。“虽杀臣，不能绝

22、也虽杀臣，不能绝也”，镇定沉着的子，镇定沉着的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰，迫使他们放弃攻墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰，迫使他们放弃攻打宋国的打算。打宋国的打算。 墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻”思想。思想。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现了墨子的的言辞，表现了墨子的机智善辩，无所畏惧、机智善辩，无所畏惧、镇定自若。镇

23、定自若。 问：问：公输公输是是墨子墨子中最有文采和文学趣味的一篇。中最有文采和文学趣味的一篇。本文在写法上最吸引你的是什么本文在写法上最吸引你的是什么? ?明确；明确； 1 1、抓住矛盾，步步深入。、抓住矛盾，步步深入。 楚攻宋，墨子反对攻宋是贯穿全文的矛盾，文章记述楚攻宋，墨子反对攻宋是贯穿全文的矛盾，文章记述了这个矛盾的产生和发展过程。了这个矛盾的产生和发展过程。 2 2、一波三折，悬念迭生。、一波三折，悬念迭生。 墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘，没有劝阻，而是请墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘，没有劝阻，而是请其杀人；见楚王，不说其事，而说偷窃病：公输盘服、楚其杀人；见楚王，不说其事，而说偷窃

24、病：公输盘服、楚王称善均未解决楚攻宋的问题，波澜迭起；九攻九距，杀王称善均未解决楚攻宋的问题，波澜迭起；九攻九距，杀机四伏，不禁为子墨子担忧，墨子一眼看穿并严正警告，机四伏，不禁为子墨子担忧，墨子一眼看穿并严正警告，在实力对比和威慑之下，迫使楚王放弃，文章一波三折，在实力对比和威慑之下，迫使楚王放弃，文章一波三折，悬念迭生的写法产生了很好的效果。悬念迭生的写法产生了很好的效果。 问：问：公输公输是是墨子墨子中最有文采和文学趣味的一篇。中最有文采和文学趣味的一篇。本文在写法上最吸引你的是什么本文在写法上最吸引你的是什么? ?明确；明确； 3 3、人物形象鲜明、人物形象鲜明 文章通过语言描写，刻画了三个性格鲜明的人物形象：文章通过语言描写，刻画了三个性格鲜明的人物形象：墨子机智善辩，无所畏惧、镇定自若；