期中考试三年级家长会PPT学习教案

1、会计学1期中考试三年级家长会期中考试三年级家长会 各位家长你们好！各位家长你们好！ 我我非常感谢您的到来，感谢大非常感谢您的到来，感谢大家对我工作的支持家对我工作的支持,由此我由此我也看到了您对孩子的关心和也看到了您对孩子的关心和爱护。您也一定关心孩子的爱护。您也一定关心孩子的成绩，以及将来的前途。成绩，以及将来的前途。第1页/共36页 今天的家长会主要有以下几今天的家长会主要有以下几项内容项内容:1. 介绍班级总体情况介绍班级总体情况2. 汇报开学到现在的学习汇报开学到现在的学习情况情况3. 任课老师发言任课老师发言4.家长发言家长发言第2页/共36页第3页/共36页我想大家最关心的应该就是

2、这次期我想大家最关心的应该就是这次期中考试了，所以我首先介绍一下考中考试了，所以我首先介绍一下考试的总体情况：试的总体情况：90分以上：分以上：7人人80分以上：分以上：16人人70分以上：分以上：16人人60分以上：分以上：8人人不及格：不及格：2人人第4页/共36页警钟警钟！3年级的马鞍现象年级的马鞍现象第5页/共36页第6页/共36页这个学期，许多家长见了面都问：这个学期，许多家长见了面都问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是滑许多，以前一二年级总是90几分甚几分甚至至100分，现在只有分，现在只有80几分甚至更差几分甚至更差。”其

3、实这个现象还是比较正常的，其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？。为什么呢？第7页/共36页平衡。这种情况的转变也需要平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到知识增加了，就慢慢从不会到会。会。第8页/共36页该批评。如果确实题目难度较该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。来和他讲解、分析更有好处。第

4、9页/共36页【案例【案例1】：在一、二年级时，儿子的成绩基】：在一、二年级时，儿子的成绩基本上能保持在班里前本上能保持在班里前10名，自从上了三年级，名，自从上了三年级，成绩退步很快，写作业的速度越来越慢，脾气成绩退步很快，写作业的速度越来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都跟他交流学习的事也越来越大，平时在家里都跟他交流学习的事,不但不听，脾气还很坏。在班里上课爱说话，不但不听，脾气还很坏。在班里上课爱说话，特别调皮。原来他还是比较听话的，现在变得特别调皮。原来他还是比较听话的，现在变得特别难管教，都快成问题儿童了，我快急死了特别难管教，都快成问题儿童了，我快急死了。第10页/共36页【案例

5、【案例2】：我的孩子是个不太爱学习的孩】：我的孩子是个不太爱学习的孩子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电视，想约束他不起作用。作业得到表扬时还视，想约束他不起作用。作业得到表扬时还能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现好一个星期。如果没人注意他了，那就写得好一个星期。如果没人注意他了，那就写得很乱。在学校他比较听话，在家是小霸王，很乱。在学校他比较听话，在家是小霸王，做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字

6、典，让我直接告诉他。典，让我直接告诉他。第11页/共36页家长们遇到的痛点：家长们遇到的痛点：1孩子的个性变强，说不得碰不得，孩子的个性变强，说不得碰不得，要么掉泪要么爆炸。要么掉泪要么爆炸。2对孩子玩电脑的控制不再那么容易对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。，对电脑游戏开始有迷恋。3静不下来，特别是男孩，上窜下跳静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。，不好管理。4丢三落四的毛病再度出现，基本属丢三落四的毛病再度出现，基本属于于“屡教不改屡教不改”的类型。的类型。5考试分数不再像以前这么高了，甚考试分数不再像以前这么高了，甚至有时候分数非常不好看，心情很郁闷至有时候分数非

7、常不好看，心情很郁闷。 第12页/共36页第13页/共36页人们常说：与其给孩子金人们常说：与其给孩子金山银山，不如纠正坏习惯山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。下面，就，培养好习惯。下面，就孩子们出现的一些不良习孩子们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。惯和大家进行一个交流。第14页/共36页【问题【问题1】：孩子学习的自控力和主动性不够怎么办？】：孩子学习的自控力和主动性不够怎么办？ 进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，他们的娱乐的进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，他们的娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，会产生疲倦感，这时孩子就会想时间变少了，在长时间的学习中，会产生疲倦

8、感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，他们的主动性不够也引起了都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，他们的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己

9、就懒得去做，存在着己就懒得去做，存在着“惰性惰性”。第15页/共36页对策：对策： 给孩子确立明确具体给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个的目标。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。，一是远期目标，即理想。这个理想不一定就是孩子以这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的内通过孩子努力就可达到的。第16页/共36页例如怎样安排每天的时间，例如怎样安排每天的时间，给自己订一个作息时间表；给自

10、己订一个作息时间表；怎样听课，怎样预习、复习怎样听课，怎样预习、复习功课；参加什么活动；做点功课；参加什么活动；做点什么家务；做什么运动；在什么家务；做什么运动；在家里、在学校里做一个什么家里、在学校里做一个什么样的孩子等等。当孩子们完样的孩子等等。当孩子们完成了一个有一个的近期目标成了一个有一个的近期目标时，离远期目标实现的可能时，离远期目标实现的可能性也就越来越近了。性也就越来越近了。第17页/共36页给孩子适度的压力。孩子年给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下，不愿意在课本知识上多

11、下功夫。所以，需要我们对孩功夫。所以，需要我们对孩子施加适当的压力，而不能子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事。我听凭孩子完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。发他们学习的主动性。第18页/共36页【问题2】：孩子读书的质量不高怎么办？在孩子阅读后，我们不妨问问孩子，从书中你学到了些什么，那些情节给你留下了深刻的印象，能不能用自己的语言说给家长听听，长期下去，孩子们读书会越来越细致，读书的效果也会越来越好。第19页/共36页【问题3】：孩子注意力不集中怎么办？1你有没有给孩子一个安静的学习环境

12、2要求孩子在规定的时间内完成作业3要求孩子在一定时间内专心做好一件事情4对孩子讲话不要总是重复第20页/共36页【问题4】：孩子作业速度慢、质量不高怎么办？ 1加强能力训练2先复习后作业3经常检查孩子作业 4.不要老陪着孩子写作业 第21页/共36页几点建议和希望几点建议和希望1、希望您一如既往的支持学校、希望您一如既往的支持学校、支持全体老师的工作，适时的提出支持全体老师的工作，适时的提出宝贵的宝贵的 意见和建议。意见和建议。2、创设良好的家庭育人环境。、创设良好的家庭育人环境。以自己良好的道德行为来影响自以自己良好的道德行为来影响自己的孩子。己的孩子。第22页/共36页3、纠正孩子的关键、

13、纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点成熟，选择最佳地点和时机。和时机。4.培养孩子的做人做事培养孩子的做人做事的责任心的责任心5、和孩子共同拟定一份切实可行的学、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。定学有所成。第23页/共36页6、帮助、鼓励、监督、帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的逼迫孩子。甚至一昧的打骂为主要教育手段。打骂为主要教育手段。7、正确看待孩子的学习，永远不要对孩子正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，丧失信心，“尺有所长，寸有

14、所短尺有所长，寸有所短”成绩不成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。的。 第24页/共36页课文的工具，而课文的工具，而不是学习的重点不是学习的重点了。在这个时期，了。在这个时期，让孩子养成独立让孩子养成独立思考、自主学习思考、自主学习的习惯是非常重的习惯是非常重要的。那么怎样要的。那么怎样指导学生正确而指导学生正确而有效地进行语文有效地进行语文学习呢？学习呢？第25页/共36页出不理解的问题。出不理解的问题。第26页/共36页第27页/共36页第28页/共36页第29页/共36页第30页/共36页们谈谈今天学到了什么新知识，们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。心，不能简单粗暴。第31页/共36页n7.教育孩子上课认真听教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提的做阅读练习，不断提高阅读能力。高阅读能力。n8.注重培养孩子良好的注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做