校园欺凌问卷复习进程

1、校园欺凌专题教育讲座要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力 为学生创造一个健康、快乐的环境。 什么是校园欺凌：校园欺凌是 指发生在学生之间 ,蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手段 , 实施欺 负、侮辱造成伤害的行为。 此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴 影,甚至影响人格发展 , 施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途 ,严重影 响未成年人的身心健康 校园欺凌案例1. 永泰小学六年级男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌 4年。 本月 10 日上午， 12 岁的永泰小学六年级男生小黄，在结束期中 语文科目考试后， 难以忍着剧烈腹痛继续参加考试， 这才向父母道出 了一个藏掖 4 年多的

2、秘密： 自小学五年级起， 他就经常被其他同学无 故殴打。 8 日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛 2 天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于 11 日晚，经手术切除了 脾脏。2. 多名男子在露天公厕内围殴学生5 月 6 日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网 上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满 脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实， 该学生系 该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。3. 福建南安两初中女生暴力 3分钟，小学女生被扇 25巴掌6 月 29 日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视

3、频中，这段流出的视频，时长共 3 分 40 秒。视频显 示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被 10 多个学生围着，两名 女生断断续续，前后共朝前脸部扇了 25 巴掌。通过视频声音可知， 其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问： “你不是 说见我一次打我一次吗 ?”4、甘肃女生 6 分钟被打 38记耳光围观者：太精彩了 11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则 视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴， 视频画 面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路 边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细 数了下，在短短的 6分多钟视频

4、里，被打女生遭 38 次掌掴。据了解， 这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外， 而打人者与被打者均为 该校学生如何处理校园欺凌：1 .告诫学生“以大欺小” 、 “倚强凌弱”其实质就是欺凌；2. 其次全体班主任进班收缴小刀、 火机等危险物品， 将校园安全事故 扼杀在萌芽中；3. 加强对学生文明教育，要求全体学生文明说话，聊天时不说脏话、 不骂人，杜绝因聊天引发打架斗殴事件的发生；4. 为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及 时改正，防止犯罪；“校园欺凌”专项治理预防与措施为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐 校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通

5、知精神 , 经学 校研究 , 决定制定我校“校园欺凌”专项治理实施方案 ，落实有效 措施，加强对此类事件的预防和整治， 从而切实维护文明和谐的校园 秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育 国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告 知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我 们该怎么办？”。 通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。 通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲 座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌

6、的危害及后果。 召开教职工会议， 组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理 的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。 及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理； 保卫处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明确相关部门、相 关人员 “校园欺凌” 处置的职责。 校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习行政人员 值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责” 、“谁 首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做 好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报， 在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警； 如情况失控， 紧急 联

7、系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大 和恶化；如发生人员伤害， 视情况可先报 120 并组织紧急救护，后汇 报。三、加强预防，防患与未然。 加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、 放学后至晚自习前、晚自习后） 、重要场所（操场、食堂、校园超市、 宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。 督促学校安保人员加强校园巡视， 采购巡视记录仪； 加强对安保人 员的培训考核，将巡视的频率和发现、 制止突发问题纳入考核和奖惩。 在部分重要场所增加高清监控摄像头， 对已有的非高清摄像头进行 部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。 加强

8、学校督导人员督导和巡视， 对发现的苗头性问题及时上报保卫 处和学工处。 督促宿管人员加强宿舍管理和巡视， 提高巡视频率； 同时要求监控 中心值班人员认真负责， 通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌 事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。 要求班主任利用加强家校沟通和联系， 发现苗头问题及时提醒，并共同教育。 向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。 利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确 全体教职员工的全员育人职责和要求。 充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。四、及时处理，教育惩戒。

9、对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有 关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人 向公安部门报案并配合立案查处。以“向校园欺凌说不”为主题的专题讲座稿 向校园欺凌说不，预防暴力伤害 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我想给大家 讲讲：如何预防暴力伤害。 其实大家都知道，校园暴力可使大家的身 心健康受到伤害。 校园暴力不仅直接伤害了我们的身体， 还会严重损 害我们的心理健康， 有些同学由此产生恐惧心理， 难以集中精力学习， 造成学习成绩下降， 有的甚至不能正常完成学业。 校园暴力还会使我 们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩

10、子身 上，许多家长亲自接着孩子上下学， 从而影响他们的正常工作和生活， 有的家长不得不求助于相关法制机构。 另外，校园暴力可使校园正常 秩序受到破坏。 校园暴力的存在和发生， 使同学们不得不挤出时间和 精力采取相应的防范措施， 既影响了正常的教学秩序， 又给学校管理 带来很大困难。下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。2、以大欺小，以众欺寡。3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。6、侮辱女同学。7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校园暴力，

11、那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢？又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴 力呢？我觉得我们应该做到如下几点：（1）遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下， 制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分 析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽 是满足对方提出的要求， 与此同时一定要记住对方的体貌特征， 及时 报警，或向老师、家长寻求帮助。（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一 定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求 帮助。（4）要增加法制意识，

12、当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器 维护自己的正当权益。现在，我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理， 同学们可以做以下 （1）敲诈、勒索什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施 威胁或者要挟，强行索取财物的行为， 当我们遭遇敲诈、勒索怎么办？ 首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说 明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信 警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会 助长他们的嚣张气焰， 也会为你招来无穷无尽的纠缠。 如果无法脱身， 可以借口身上没钱， 约定时间地点再交， 然后立即报告学校和公安机 关。警方会及时

13、采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外， 一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就 越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打 110 报警，并 通知老师。2）抢劫、抢夺 如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点： 要有防范意识。 上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。 身上不要携带太多的现金或贵重物品 平时， 不要花钱大手大脚， 以免引起不良行为表青少年或犯罪分子 的注意。 设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮 的地方或宿舍区奔跑。 麻痹对手。 当自己处于作案人控制之下而无法反抗时， 可先按作案 人的要求交出部分财物。使作案人

14、放松警惕，看准时机逃脱。 及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使 犯罪分子尽早被绳之以法。（ 3）绑架、劫持 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑， 以勒索财物或满足其他不法要求为目的， 使用暴力、 胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉 家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母 生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家 人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。当我们遇到绑架、劫持怎么办？如果不幸被绑架、 劫持，要

15、保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控 制： 遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体 伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、 如果被蒙上眼睛， 要尽量将听到的线索默记在心里， 如犯 罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要 尽量了解藏匿地点的环境特点， 与犯罪分子周旋。 尽量避免激怒犯罪 分子。 利用一切可能的机会， 寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。 在最后，我告诉同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇 敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为， 要用正气、凛然和大义的态度，

16、努力降低自己受到人身攻击的概率。 谢谢大家 !校园欺凌预防和处理制度1、 加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力 度，确保人员、 安全防卫设施及时到位。2、 安全处定期召开班主任会议，研究解决学生心理 疏导和矛盾纠 纷排解问题。3、德育处和少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，4、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。5、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确 相关责任人职 责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。6、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登 记表，防止外来 人员进入校园闹事。7、安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教 育工作，确

17、保学 生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值、带班人员，确保 校园安全“校园欺凌”专项治理预防与措施为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐 校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神，经学 校研究，决定制定我校“校园欺凌”专项治理实施方案，落实有效 措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园 秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育 国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告 知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我 们该怎么办？”

18、。 通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题 讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、二、完善相关规章制度。 及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌 应急处理；保卫处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明 确相关部门、相关人员 “校园欺凌” 处置的职责。校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习行政人员 值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责” 、“谁 首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做 好应急处置和汇报。 如情况紧急，可直接向当日带班领导或校长汇报， 在当日带班领