苏四下第五单元复习

1、第五单元复习第五单元复习鸟语 这是一篇文质兼美的这是一篇文质兼美的 ，主，主要讲述了要讲述了 ，体现了体现了“我我”对鸟儿的对鸟儿的 之之情，以及情，以及 和谐。和谐。 鸟语 这是一篇文质兼美的这是一篇文质兼美的散文散文，主，主要讲述了要讲述了“我我”与鸟儿的交流，与鸟儿的交流，倾听并揣摩鸟语的情景倾听并揣摩鸟语的情景，体现，体现了了“我我”对鸟儿的对鸟儿的喜爱喜爱之情，之情，以及以及人与自然人与自然的和谐。的和谐。 “我多想做一个通晓鸟语的我多想做一个通晓鸟语的公冶长公冶长啊！啊！”这句话中的这句话中的“公冶长公冶长”意思意思是：是： 。作者最喜欢和。作者最喜欢和 对对话，在对话中我知道了要

2、话，在对话中我知道了要 。喜鹊。喜鹊“ ”的叫声像在报喜：的叫声像在报喜：“ ”。虽然它的。虽然它的“话话”常常常常不能应验，但总能给人以不能应验，但总能给人以 和和 ，给，给生活生活 不少不少 。作者一听到鸟儿的叫。作者一听到鸟儿的叫声便以声便以“ ”自居。他从自居。他从 的的燕子那里，认识到燕子那里，认识到 ；从；从 的的大雁那里，懂得了大雁那里，懂得了 ；从；从 的的苍鹰那里，学到了苍鹰那里，学到了 “我多想做一个通晓鸟语的我多想做一个通晓鸟语的公冶长公冶长啊！啊！”这句话中的这句话中的“公冶长公冶长”意思是：意思是：懂鸟语的专懂鸟语的专家家 。作者最喜欢和。作者最喜欢和布谷鸟布谷鸟对话

3、，在对话中我对话，在对话中我知道了要知道了要勤劳刻苦勤劳刻苦。喜鹊。喜鹊“喳喳喳喳喳喳喳喳”的叫的叫声像在报喜：声像在报喜：“喜事到家，喜事到家喜事到家，喜事到家”。虽。虽然它的然它的“话话”常常不能应验，但总能给人以常常不能应验，但总能给人以 希望希望 和和 安慰安慰 ，给生活，给生活 增添增添 不少不少 乐趣乐趣 。作。作者一听到鸟儿的叫声便以者一听到鸟儿的叫声便以“ 知音知音 ”自居。自居。他从他从终日忙碌终日忙碌 的燕子那里，认识到的燕子那里，认识到 勤劳的勤劳的可贵可贵 ；从；从飞行整齐飞行整齐 的大雁那里，懂得了的大雁那里，懂得了 纪纪律的重要律的重要；从；从 搏击风雨搏击风雨 的

4、苍鹰那里，学到的苍鹰那里，学到了了 勇敢顽强的精神勇敢顽强的精神 还可以学到什么？还可以学到什么？天鹅的故事天鹅的故事 本文主要讲述了本文主要讲述了 场场面，反映了天鹅面，反映了天鹅 、 的的精神。精神。 天鹅的故事天鹅的故事 本文主要讲述了本文主要讲述了一群天鹅为了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的用自己的身体破冰的神奇壮观的场场面，反映了天鹅面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼勇敢奉献、团结拼搏搏的精神。的精神。 天鹅的故事天鹅的故事中中“破冰勇士破冰勇士”指的指的是是 ，它具有，它具有 、 的的精神；在它的带动下，天鹅群一起

5、破精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，冰， 最终取得胜利，最终取得胜利， 看出天鹅群具看出天鹅群具有有 的精神，这些都值得我们的精神，这些都值得我们人类学习。文中人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：次写到天鹅的叫声：“克噜克噜克哩克哩”，第一次叫声是，第一次叫声是在说：在说：“ ？”第二次的第二次的叫声是说：叫声是说：“ ！”第三第三次的叫声是说：次的叫声是说：“ ！” 天鹅的故事天鹅的故事中中“破冰勇士破冰勇士”指的指的是是 老天鹅老天鹅，它具有，它具有 勇敢、奉献勇敢、奉献 的精的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有最终取得胜利，

6、看出天鹅群具有 团结团结拼搏拼搏 的精神，这些都值得我们人类学的精神，这些都值得我们人类学习。文中习。文中3次写到天鹅的叫声：次写到天鹅的叫声：“克克噜噜克哩克哩”，第一次叫声是在说：，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办冰封湖面，没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说：第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油油！齐心干哪，加油！”第三次的叫第三次的叫声是说：声是说：“胜利啦！我们有食物吃胜利啦！我们有食物吃啦啦！” 文中两个比喻文中两个比喻“ ”“”“ ”用得非常用得非常恰当。恰当。“石头似的石头似的”说说明明 。“镜子似的冰面镜子似的冰面”不仅不仅 ，也暗示也

7、暗示 。 “接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次”中的中的省略号表省略号表明明 。 文中两个比喻文中两个比喻“石头似的石头似的”“”“镜子般镜子般冰面冰面”用得非常恰当。用得非常恰当。“石头似的石头似的”说明说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾老天鹅用力之重，简直是奋不顾身身。“镜子似的冰面镜子似的冰面”不仅不仅写出了冰写出了冰面的平滑和反光面的平滑和反光，也暗示，也暗示冰面是可以冰面是可以破裂的破裂的。 “接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次”中的中的省略号表明省略号表明老天鹅重复着同一个动作，老天鹅重复着同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬

8、的冰面上这坚硬的冰面上。描写天鹅齐心协力破冰的句子： 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克克哩哩”的叫声，就像那激动人心的劳的叫声，就像那激动人心的劳动号子：动号子：“兄弟们哪，加油！齐心兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！干哪，加油！” “破冰勇士破冰勇士”指指 ，说它顽强是，说它顽强是因为因为他他 。 老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩老人没有向天鹅开

9、枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是因为上，悄悄地离开了湖岸，是因为他他 。 “破冰勇士破冰勇士”指指老天鹅老天鹅，说它顽强是因，说它顽强是因为他为他不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打着冰面身体和生命连续不断地扑打着冰面。 老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是因为他上，悄悄地离开了湖岸，是因为他目目睹了天鹅为了生存，齐心协力、团结睹了天鹅为了生存，齐心协力、团结一致，用身体和生命为代价，英勇破一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面，他从心底里喜爱这些冰的战斗场面，他从心底里喜爱这些生灵生

10、灵。生命的壮歌生命的壮歌 由两个小故事组成的，讲的都是由两个小故事组成的，讲的都是 的故的故事。其中，事。其中，“蚁国英雄蚁国英雄”指的是指的是 的蚂蚁的蚂蚁 ，它们在火中至死也不，它们在火中至死也不 ， 也不放弃自己的也不放弃自己的 。它们。它们 的精神实在是可歌可泣！的精神实在是可歌可泣！ “生生命桥命桥”指的是老羚羊为了给指的是老羚羊为了给 生生的机会，用自己的死亡作为的机会，用自己的死亡作为 ，跳跃时，跳跃时划出的划出的 。老羚羊。老羚羊 、 的精神让猎人也的精神让猎人也 ，放下了猎枪。，放下了猎枪。生命的壮歌生命的壮歌 由两个小故事组成的，讲的都是由两个小故事组成的，讲的都是动物动物

11、的故的故事。其中，事。其中，“蚁国英雄蚁国英雄”指的是指的是 蚁团外层蚁团外层的蚂蚁的蚂蚁 ，它们在火中至死也不，它们在火中至死也不 松动分毫松动分毫 ，肝胆俱裂肝胆俱裂也不放弃自己的也不放弃自己的 岗位岗位。它们。它们 可可贵的合作与献身贵的合作与献身 的精神实在是可歌可的精神实在是可歌可泣！泣！ “生命桥生命桥”指的是老羚羊为了给指的是老羚羊为了给 年轻年轻羚羊羚羊 生的机会，用自己的死亡作为生的机会，用自己的死亡作为桥墩桥墩 ，跳跃时划出的跳跃时划出的 一道道弧线一道道弧线。老羚羊。老羚羊舍己为舍己为人、自我牺牲人、自我牺牲 的精神让猎人也的精神让猎人也 目瞪口呆目瞪口呆，放下了猎枪。放

12、下了猎枪。“肝胆俱裂肝胆俱裂”是什么意思？为什么称是什么意思？为什么称外层的蚂蚁为外层的蚂蚁为“蚁国英雄蚁国英雄”？ 答：答：“肝胆俱裂肝胆俱裂”比喻蚂蚁勇敢、比喻蚂蚁勇敢、有血性，宁可牺牲自己也要顾全大有血性，宁可牺牲自己也要顾全大局。外层蚂蚁们为了保护里层蚂蚁局。外层蚂蚁们为了保护里层蚂蚁的安全即使烧焦也不松动分毫，肝的安全即使烧焦也不松动分毫，肝胆俱裂也坚守自己的岗位，表现出胆俱裂也坚守自己的岗位，表现出一种英勇献身，至死不渝的伟大精一种英勇献身，至死不渝的伟大精神，所以，作者称它们为神，所以，作者称它们为“蚁国英蚁国英雄雄”。寄托了深深的敬佩之意。寄托了深深的敬佩之意。为什么把羚羊跳跃

13、时所划出的一道为什么把羚羊跳跃时所划出的一道弧线比作弧线比作“生命桥生命桥”？为什么说这？为什么说这座桥是以捞羚羊的死亡作桥墩的？座桥是以捞羚羊的死亡作桥墩的？ 答：答：那一道弧线的形成，一方面说那一道弧线的形成，一方面说明羚羊飞跃山涧的迅速快捷，另一明羚羊飞跃山涧的迅速快捷，另一方面是说老羚羊的死亡是桥墩，架方面是说老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊的生命桥。这一形象起了年轻羚羊的生命桥。这一形象的比喻热情讴歌了老羚羊的献身精的比喻热情讴歌了老羚羊的献身精神。神。 描写鸟儿的成语：描写鸟儿的成语：古今贤文古今贤文合作篇（上）合作篇（上）人心人心齐，齐， 。独脚。独脚 ，鼓掌，鼓掌 。水涨。水涨船高，船高， 。三个臭皮匠，。三个臭皮匠， 。一块砖头一块砖头 ，一根木头，一根木头 。一根篱笆三个桩，一根篱笆三个桩， 。一。一根竹竿根竹竿 ，三根麻绳，三根麻绳 。一花独放一花独放 ，万紫千红，万紫千红 。 倦鸟知还倦鸟知还 成群结队成群结队 一唱一和一唱一和 呼朋引类呼朋引类 欢呼雀跃欢呼雀跃 描写鸟儿的成语：描写鸟儿的成语：古今贤文古今贤文合作篇（上）合作篇（上）人心齐，人心齐，泰山移泰山移。独脚。独脚难行难行，鼓掌，鼓掌难鸣难鸣。水涨船。水涨船高，