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文档简介

1、一、导入新课 南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,与朱元思书就是其中(qzhng)(qzhng)一篇出色的写景小品文。二、简介作者 吴均(469520)(469520),字叔庠,吴兴故鄣( (今浙江安吉) )人,南朝粱文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔(tngb)(tngb),不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。 与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。第1页/共10页第一页,共11页。第第1

2、1段:概括段:概括(giku)(giku)从富阳至从富阳至 桐庐的奇山异水。桐庐的奇山异水。第第2 2段:描写段:描写(mioxi)(mioxi)异水。异水。第第2 2段:描写段:描写(mioxi)(mioxi)奇山。奇山。总总分分 文章的文章的2 2个自然段分别写什么?个自然段分别写什么?2 2段是什么关系?段是什么关系?第2页/共10页第二页,共11页。第3页/共10页第三页,共11页。读第读第2 2段,思考:作者从哪几个方面描写异段,思考:作者从哪几个方面描写异水水(y shu)(y shu)?用了什么方法?用了什么方法?1 1、清澈、清澈(qngch)(qngch)2 2、湍急、湍急(

3、tunj)(tunj)侧面描写侧面描写比喻比喻水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼细石,直视无碍游鱼细石,直视无碍急湍甚箭,猛浪若奔急湍甚箭,猛浪若奔夸张夸张正面描写正面描写 静静(详)(详) 动动(略)(略)第4页/共10页第四页,共11页。读第读第2 2段,思考:作者段,思考:作者(zuzh)(zuzh)从哪两从哪两个方面描写奇山?作者个方面描写奇山?作者(zuzh)(zuzh)有什有什么感受?么感受?1、视觉(shju)2 2、听觉、听觉(tngju)(tngju)息心忘反息心忘反蔑视功名蔑视功名劝友劝友归隐归隐泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转

4、不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰第5页/共10页第五页,共11页。整体(zhngt)感知奇山异水奇山异水(q shn y shu),天下独绝。,天下独绝。水水静:清澈;水动:急猛。静:清澈;水动:急猛。鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。“皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。峰。”以动写静,把静止的山写活了,显示出山的以动写静,把静止的山写活了,显示出山的“奇奇”第6

5、页/共10页第六页,共11页。本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句圈出写得好的字词句(cj)(cj),并谈谈好在何处,并谈谈好在何处从视觉来写: “风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个(y )(y )广阔的空间境界。 “从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。 “夹岸高山,皆生寒树”,中的一个(y )(y )“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。 “

6、负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。从听觉(tngju)(tngju)来写: “泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。第7页/共10页第七页,共11页。 作者以侧面烘托的方法表现出山水之美,抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐(tuyn)的高洁志趣。问:本文重在写景,直接抒情言志的语言很少。作者是如何抒发(shf)(shf)情感的?第8页/共10页第八页,共11页。结构美结构美意境意境(yjng)美美志趣美志趣美语言美语言美(语言(yyn),结构,立意,表达方式,写作手法,修辞等)蔑视功名利禄,爱慕蔑视功名利禄,爱慕美好自然,纵情山水美好自然,纵情山水骈体文,骈体文, 整散结合,整散结合,音韵和谐音韵和谐 言简意丰言简意丰 第9页/共10页第九页,共11页。谢谢(xi xie)大家观赏!第10页/共10页第十页,共11页。NoImage内容(nirng)总结一、导入新课。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。

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