上课珍珠鸟PPT学习教案

1、上课珍珠鸟上课珍珠鸟珍珠鸟珍珠鸟冯骥冯骥才才第1页/共25页冯骥才：当代作家，冯骥才：当代作家，19421942年出生于天津，文学作品有：年出生于天津，文学作品有：义和拳义和拳、神鞭神鞭。其中。其中神鞭神鞭被改编为同名影片。被改编为同名影片。第2页/共25页第3页/共25页第4页/共25页第5页/共25页鸟语花香第6页/共25页听读课文 1 1、勾画读不准的、值得积、勾画读不准的、值得积累的词语。累的词语。2 2、本文写了一个什么故事？、本文写了一个什么故事？ 听读课文 第7页/共25页第8页/共25页按要求自己朗读全文：一、读准字音，认清字形一、读准字音，认清字形巢巢 瞅瞅 雏雏 呷呷 垂蔓

2、垂蔓 眼睑眼睑 嚓嚓嚓嚓 眸子眸子 流泻流泻 斑斑驳驳斑斑驳驳 生意生意 葱葱 茏茏 chcho ochuchchxixiw wn njijin nc cm mu uxixibc cng lng lngng第9页/共25页怕怕爱爱亲亲二、二、 用心感受作者用爱心营造的人与用心感受作者用爱心营造的人与 鸟和谐共处的氛围，读后完成填空。鸟和谐共处的氛围，读后完成填空。 鸟鸟（ ） 人人 人人（ ） 鸟鸟 鸟鸟（ ） 人人第10页/共25页品读课文品读课文找出描写珍珠鸟动作、神态、外找出描写珍珠鸟动作、神态、外貌描写的句子，并作赏析貌描写的句子，并作赏析批注示例：“它好肥，整个身子像蓬松的球儿。它好

3、肥，整个身子像蓬松的球儿。”答：运用比喻，生动形象地表现小鸟的可爱。答：运用比喻，生动形象地表现小鸟的可爱。 我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。答：动词答：动词“啄啄”字，表现珍珠鸟的活泼、调皮。字，表现珍珠鸟的活泼、调皮。第11页/共25页第12页/共25页第13页/共25页第14页/共25页 在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。 第15页/共25页森林是大自然赐给人类的宝藏，森林是大自然赐给人类

4、的宝藏，是人类经济活动的重要供应者。是人类经济活动的重要供应者。“乐彼之园，爰有树檀乐彼之园，爰有树檀”，早在，早在诗经里我们的祖先就这样赞美和诗经里我们的祖先就这样赞美和热爱赐给先民福禄的吉祥树木。热爱赐给先民福禄的吉祥树木。第16页/共25页然而现在然而现在第17页/共25页第18页/共25页大地荒芜，洪大地荒芜，洪水泛滥水泛滥人人类在失去森林类在失去森林的同时，也失的同时，也失去了自己的家去了自己的家园。园。第19页/共25页生命需要相互关爱生命需要相互关爱 第20页/共25页 第21页/共25页 第22页/共25页第23页/共25页 信任是一种有生命的感觉，信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任