3.5口语交际·习作.语文园地讲解

1、读读写写目前目前 上腭上腭 哺乳哺乳 退化退化 垂直垂直 经验经验 判断判断 胎生胎生 特征特征 寿命寿命 珍贵珍贵 急促急促 报警报警 盗窃盗窃 犯罪犯罪 嫌疑嫌疑 金属金属 银行银行 图纸图纸 即使即使 规定规定 窗帘窗帘 保持保持 噪音噪音废水废水 集中集中 处理处理 对付对付 研制研制 奇迹奇迹 博博物馆物馆 安然无恙安然无恙 藕断丝连藕断丝连读读记记乖巧乖巧 驯良驯良 清秀清秀 矫矫健健 机警机警 躲藏躲藏 追逐追逐 强烈强烈 溪溪流流 警觉警觉 触动触动 锐利锐利 错杂错杂 苔藓苔藓 狭窄狭窄 勉强勉强 遮遮蔽蔽 然而然而 面临面临 颗粒颗粒 来源来源 分裂分裂 漂浮漂浮 削弱削弱

2、柔和柔和 性能性能 依附依附 稳定稳定 朝晖朝晖 单调单调 古往今来古往今来 庞然大物庞然大物 气象万千气象万千口语交际口语交际习作三习作三语文园地三语文园地三 推销前准备推销前准备v熟悉熟悉“商品商品”.对你的对你的“商品商品”进行全面进行全面了解了解.从外观、规格、用途、使用方法以从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。及价格等方面，做到心中有数。v找出产品最能打动人的地方，准备做精找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。彩的描述。你知道吗？你知道吗？v面对面对“顾客顾客”，你用怎样的表情、怎样，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请的语气、怎样的语言

3、推销你的商品，请做好充分的准备。做好充分的准备。v思考思考“顾客顾客”针对产品会提出那些质疑针对产品会提出那些质疑?你将如何解答。你将如何解答。小组试卖小组试卖小组内部介绍产品并尝试推销，组员间小组内部介绍产品并尝试推销，组员间互相提意见。互相提意见。请组员们针对你推销的商品的内容以及请组员们针对你推销的商品的内容以及你推销时语言、语气、表情等提出意见你推销时语言、语气、表情等提出意见或建议。或建议。 全班交流并总结全班交流并总结v每组选一位优秀的推销员在全班来推销每组选一位优秀的推销员在全班来推销自己的商品。自己的商品。v如果你在别人推销的过程中要提问，请如果你在别人推销的过程中要提问，请举

4、手发言。举手发言。 v学会倾听，对发言的同学给予掌声。学会倾听，对发言的同学给予掌声。v “阿尔卑斯阿尔卑斯”棒棒糖最大的优棒棒糖最大的优点是安全。每颗糖的包装上都有点是安全。每颗糖的包装上都有QS安全标识、生产厂家、日期以及保安全标识、生产厂家、日期以及保质期。这给我们提供了安全的保障。质期。这给我们提供了安全的保障。它的第二个优点是包装非常精美，它的第二个优点是包装非常精美，而且包装不同里面的味道也随之改而且包装不同里面的味道也随之改变。变。v 如草莓味的包装，正面的上方如草莓味的包装，正面的上方是一颗红白相间的棒棒糖，下方是是一颗红白相间的棒棒糖，下方是一个穿着红衣服的草莓宝宝在牛奶一个

5、穿着红衣服的草莓宝宝在牛奶中嬉戏，那神态非常可爱，好像在中嬉戏，那神态非常可爱，好像在说：来，来吃我呀，我非常好吃哟。说：来，来吃我呀，我非常好吃哟。中间写着中间写着“阿尔卑斯阿尔卑斯”四个大字以四个大字以及有着不同颜色的及有着不同颜色的“棒棒糖棒棒糖”三个三个字。如果你吃了里面的棒棒糖，外字。如果你吃了里面的棒棒糖，外面的包装又可以拿来做装饰品。这面的包装又可以拿来做装饰品。这样是不是一举两得呢？样是不是一举两得呢？草莓口味草莓口味v “阿尔卑斯阿尔卑斯”棒棒棒棒糖的口味很多，有草莓糖的口味很多，有草莓味、香蕉味、葡萄味等味、香蕉味、葡萄味等等。但不管那种口味，等。但不管那种口味，都香甜可口

6、。一剥开包都香甜可口。一剥开包装，一股醇香的牛奶味装，一股醇香的牛奶味扑鼻而来，但你含在口扑鼻而来，但你含在口中细细品味，那就各有中细细品味，那就各有各的滋味。各的滋味。 v 棒棒糖的吃法很多，棒棒糖的吃法很多，你可以轻轻的舔食，可以你可以轻轻的舔食，可以含在口里慢慢的溶化，还含在口里慢慢的溶化，还可以泡在牛奶里尽情的享可以泡在牛奶里尽情的享用。其实，棒棒糖除了自用。其实，棒棒糖除了自己吃，还可以送人，它和己吃，还可以送人，它和花一样，每种口味的糖，花一样，每种口味的糖，它所蕴含的意义是不一样它所蕴含的意义是不一样的，如：蓝莓味的棒棒糖的，如：蓝莓味的棒棒糖最适合送给同学，它表示最适合送给同学

7、，它表示你和同学之间那纯净、美你和同学之间那纯净、美好的爱。好的爱。 最关键的是物美价廉，只需五角钱最关键的是物美价廉，只需五角钱就能将它变成你的口中之物。就能将它变成你的口中之物。 二、习作二、习作 1、习作要求、习作要求v学生读习作要求，明确本次作文要求写什么？学生读习作要求，明确本次作文要求写什么？v本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。 2、习作指导、习作指导v小组合作学习、讨论小组合作学习、讨论作文中应从哪些方作文中应从哪些方面进行介绍。面进行介绍。 v介绍蔬菜、介绍蔬菜、水

8、果水果，应重点介绍，应重点介绍形状形状、颜色颜色、味道味道，还可以介绍，还可以介绍种类、产地、产量、营养种类、产地、产量、营养价值价值等方面的情况等方面的情况 。v介绍玩具、文具、电器，应重点介绍介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状形状、特点特点、构造构造、用途用途以及以及使用过程中应注意的使用过程中应注意的问题问题等。等。3、例文赏析、例文赏析 我的哆啦我的哆啦A梦小闹钟梦小闹钟 我有一个心爱的哆啦我有一个心爱的哆啦A梦小闹钟，它是我过梦小闹钟，它是我过九岁生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆九岁生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆啦啦A梦长着一个大大的头，两只黑宝石一样的梦长着一个大大的头

9、，两只黑宝石一样的眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻子，鼻子下眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻子，鼻子下面有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两边的胡须黑黑面有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两边的胡须黑黑的，看起来更加威武了，脖子上挂着一个银色的，看起来更加威武了，脖子上挂着一个银色的小铃铛。它总是一分一秒地数着时间，发出的小铃铛。它总是一分一秒地数着时间，发出滴答滴答的声音，像一曲美妙的音乐在我的小滴答滴答的声音，像一曲美妙的音乐在我的小房间里响着，响着。房间里响着，响着。 每天早上六点半，它就大声地唱起歌：该起每天早上六点半，它就大声地唱起歌：该起床了，小懒虫！把我从甜美的梦乡中惊醒，我从床了，小懒虫！把我从甜美的

10、梦乡中惊醒，我从暖暖的被窝里伸出手摸摸它的头，对它说：暖暖的被窝里伸出手摸摸它的头，对它说：“我我知道了，小宝贝。知道了，小宝贝。”它就会停止它的歌声，继续它就会停止它的歌声，继续一分一秒地数着时间。一分一秒地数着时间。 每天下午放学，我写作业的时候，它就在一每天下午放学，我写作业的时候，它就在一边耐心地陪着我，好像在说：边耐心地陪着我，好像在说：“写作业一定要认写作业一定要认真呀！真呀！”渐渐地，我听不到它滴答的声音了，专渐渐地，我听不到它滴答的声音了，专心致志地写作业。我写完作业的时候，它又变得心致志地写作业。我写完作业的时候，它又变得活跃起来，活跃起来，“嘀答，嘀答嘀答，嘀答.” 我心爱

11、的哆啦我心爱的哆啦A梦小闹钟梦小闹钟,天天陪伴着我快乐天天陪伴着我快乐地成长。地成长。苹果苹果 大家好！我长得胖乎乎、红彤彤的，身高约大家好！我长得胖乎乎、红彤彤的，身高约8厘米，体重厘米，体重200克左右。大家都猜到了吧，我克左右。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果是大家都熟悉的水果苹果。苹果。 我，是生长在北方的一种水果，秋天，成我，是生长在北方的一种水果，秋天，成语语“硕果累累硕果累累”指的就是我们啦！每当人们走指的就是我们啦！每当人们走过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴着微风进入你的全身，久违的舒畅感从你的身着微风进入你的全身，久违的舒畅

12、感从你的身心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢！下面，心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢！下面，我就具体介绍一下自己吧！我就具体介绍一下自己吧！ 在古代，人们称我为在古代，人们称我为“奈奈”，我的原产地是，我的原产地是中亚，栽培历史已有中亚，栽培历史已有5000年以上。中亚被认为年以上。中亚被认为是现代栽培苹果的发源地之一，为欧洲及美国栽是现代栽培苹果的发源地之一，为欧洲及美国栽培苹果的原始种。怎么样，我们苹果家族也算是培苹果的原始种。怎么样，我们苹果家族也算是水果中的水果中的“老前辈老前辈”之一了吧！之一了吧！ 我们家族的成员还很多，如：国光、青香我们家族的成员还很多，如：国光、青香蕉、黄香蕉

13、、红星、祝光等。肤色也各不相同，蕉、黄香蕉、红星、祝光等。肤色也各不相同，有红色、黄色、绿色、紫色等。有红色、黄色、绿色、紫色等。 我不仅外表漂亮，味道还很诱人。看！那我不仅外表漂亮，味道还很诱人。看！那红彤彤的红彤彤的“皮肤皮肤”，如同小朋友的脸蛋一样可爱、，如同小朋友的脸蛋一样可爱、美丽；咬一口，香甜的果肉、汁水进入你的肺腑，美丽；咬一口，香甜的果肉、汁水进入你的肺腑，简直妙不可言。简直妙不可言。 我还是一种健康水果，含有大量的镁、我还是一种健康水果，含有大量的镁、硫、铁、铜、碘、锰、锌等微量元素，这比硫、铁、铜、碘、锰、锌等微量元素，这比越吃多会上火的桔子等水果来说，是不一样越吃多会上火

14、的桔子等水果来说，是不一样的。而且，我身体内含有多种维生素、矿物的。而且，我身体内含有多种维生素、矿物质等，构成了大脑所需的营养成分，还有的质等，构成了大脑所需的营养成分，还有的纤维对儿童的发育有益，以及锌可以增强儿纤维对儿童的发育有益，以及锌可以增强儿童的记忆力。童的记忆力。 怎么样，相信我说到这儿，大家一定已怎么样，相信我说到这儿，大家一定已经喜欢上了我吧！经喜欢上了我吧！芹菜芹菜 星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，就让我为大家介绍一下它吧。买了很多芹菜，就让我为大家介绍一下它吧。 芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。芹菜的茎是长长的，浑身都是

15、绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。心旷神怡。 芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的它的叶像鸭子的“脚掌脚掌”，“脚掌脚掌”上好像上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽擦过油似的，光

16、滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。像一幅五彩缤纷的地图。 春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏肝病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。开那彩色的双翅翩翩起舞。 大家也来尝尝芹菜吧大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，它不仅是一道好菜，或许还有其它意想不到的奇特功效

17、呢或许还有其它意想不到的奇特功效呢!4、学生作文、学生作文v学生根据提示，拟出提纲，并独立开始写作学生根据提示，拟出提纲，并独立开始写作文。文。v写好后先自己修改作文，然后与同桌交换修写好后先自己修改作文，然后与同桌交换修改作文，修改好后誊抄在作文本上。改作文，修改好后誊抄在作文本上。 什么叫说明文？l说明事物情况或道理的文章l 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁1 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文

18、章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。常见说明方法：常见说明方法：举例子举例子列数字列数字打比方打比方作比较作比较l举例子 打比方 l下定义 画图表 l作诠释 作比较 l 摹状貌 引用说明l分类别 列数字 举例子举例子l这种玻璃叫这种玻璃叫“夹丝网防盗

19、夹丝网防盗玻璃玻璃”，博物馆可以采用，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。的建筑物也可以采用。列数字、作比较列数字、作比较l临街的窗子如果装上这种玻临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为璃，街上的声音为4040分贝，传分贝，传到房间里就只剩下到房间里就只剩下1212分贝了。分贝了。作比较、打比方作比较、打比方l噪音像一个来无影去无踪的噪音像一个来无影去无踪的“隐身人隐身人”，不像烟尘和废水，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。那样可以集中起来处理。分类别分类别l鲸的种类很多，总的来说可以鲸的种类很

20、多，总的来说可以分为两大类：分为两大类：一类一类是须鲸，没是须鲸，没有牙齿；有牙齿；一类一类是齿鲸，有锋利是齿鲸，有锋利的牙齿。的牙齿。 人脑的形状很像一个核桃仁，人脑的形状很像一个核桃仁，它拥有大约一百亿个神经细胞，它拥有大约一百亿个神经细胞，与银河系中星星的数目大致相与银河系中星星的数目大致相同同。脑的平均重量男子为。脑的平均重量男子为1380克，女子为克，女子为1250克克占据全占据全脑的脑的70，分为左右两个半球。，分为左右两个半球。：顾名思义就是四个时节的风，分顾名思义就是四个时节的风，分为和风、熏风、金风、朔风，就是春天，夏为和风、熏风、金风、朔风，就是春天，夏天，秋天，冬天的风。

21、天，秋天，冬天的风。 四时之风四时之风郭熙郭熙 (1023-1085)(1023-1085)北宋，字淳夫，河南温县北宋，字淳夫，河南温县（今属河南）人。熙宁（今属河南）人。熙宁(1068-1077)(1068-1077)间为图画院艺学，间为图画院艺学，后任翰林待诏直长，创作活动旺盛的时代正是宋神宗在后任翰林待诏直长，创作活动旺盛的时代正是宋神宗在位的熙宁、元丰间（位的熙宁、元丰间（1068106810851085年）。工画山水寒林，年）。工画山水寒林，宗李成法，山石用宗李成法，山石用“卷云卷云”或或“鬼脸鬼脸”皴法，画树枝如皴法，画树枝如蟹爪下垂，笔力劲健，水墨明洁。蟹爪下垂，笔力劲健，水墨明洁。布置笔法独树一帜，布置笔法独树一帜，早年巧赡致工，晚年落笔益