讲师的素养与责任(初级

1、讲师的素养和责任讲师的素养和责任系统讲师培训班（初级）课程系统讲师培训班（初级）课程讲师培训的宗旨讲师培训的宗旨n让知识技能化n将素质行为化第一、给知识：传授经验第一、给知识：传授经验第二、给系统：复制模式第二、给系统：复制模式第三、给思想：传播理念第三、给思想：传播理念第四、给机会：激发交流第四、给机会：激发交流一一 讲师在行业中的作用讲师在行业中的作用 二二 讲师在团队中的重要性讲师在团队中的重要性 1. 讲师的数量和质量是衡量团队是否健康讲师的数量和质量是衡量团队是否健康发展的重要指标发展的重要指标 .2. 讲师是复制的关键因素之一讲师是复制的关键因素之一.3.3.讲师是保证团队稳定的关

2、键讲师是保证团队稳定的关键 .三：讲师身份的特殊性三：讲师身份的特殊性 一、讲师传递的是实战知识而非纯粹理论；一、讲师传递的是实战知识而非纯粹理论； 二、讲师分享的是经验体会，而不是卖弄口才二、讲师分享的是经验体会，而不是卖弄口才 ；三、讲师复制的是系统思维而非个性的独创三、讲师复制的是系统思维而非个性的独创 。 四 讲师的基本要求 1、良好的心态和强烈的职业责任感、良好的心态和强烈的职业责任感 古曰：古曰： “师者，传道，授业，解惑也！师者，传道，授业，解惑也！”为人师表，言传身教，敬业负责。为人师表，言传身教，敬业负责。2、相对丰富的知识储备、相对丰富的知识储备演讲学、营销学，管理学，沟通

3、学，人际学，心理学，文学艺术，人文地理，公司、产品、行业等专业知识，时事政治新闻等等。3:3:良好的气质和仪表良好的气质和仪表 着装大方合体，符合职业角色的特点。姿态：放松自然，挺拔健康。态度：自信、和蔼、谦虚4 4、良好的语言功底和表现力、良好的语言功底和表现力 语言组织与表达。普通话：注意方法，营造氛围，坚持讲普通话 。 五五 讲师的基本素质讲师的基本素质 n对待他人的基本素质对待他人的基本素质n 赞美赞美n 接纳接纳n 关怀关怀为什么要学会赞美？为什么要学会赞美？n人人都需要赞美。卡耐基人人都需要赞美。卡耐基n赞美是认同的开始。赞美是认同的开始。n赞美是人际关系的秘诀。赞美是人际关系的秘

4、诀。n赞美是最廉价的激励。（欲取之，先与之）赞美是最廉价的激励。（欲取之，先与之）素质一赞美素质一赞美赞美的关键是：赞美的关键是：真心真心n长一双发现别人长处的眼睛。长一双发现别人长处的眼睛。n尽情描述他人的长处尽情描述他人的长处n姓名：n身份：n自信度：n教养度：n可信度 ：n成就感：n近期的业绩状况素质二接纳素质二接纳接纳的关键：接纳的关键：尊重尊重要有一颗尊重他人、肯定他人的心灵才能真正接纳！要有一颗尊重他人、肯定他人的心灵才能真正接纳！人总是关怀自己在乎的，同时，总是希望他人总是关怀自己在乎的，同时，总是希望他人在乎自己。人在乎自己。素质三关怀素质三关怀关怀的关键：关怀的关键：细节细节适当适当素质四自我设定素质四自我设定心理学期望定律心理学期望定律您所期望的将可能成为现实。自己心目中的自画像会支配自己的行为（每个人都要不适时机的修改自己的自画像）设定自己是成功的讲师，这将会大大提高你的行为质量。心理学自画像定律心理学自画像定律请自我设定：请自我设定： “我是一个优秀的讲师我是一个优秀