液压与气动技术说课

1、会计学1液压与气动技术说课液压与气动技术说课4课程基本信息1235课程定位与作用课程设计与建设单元教学实施 课程建设成效67存在问题及改进措施课程特色课程名称：液压与气动技术开课专业：机电类专业机制、精机、 设备、数控、维修、机电、 自动化、工程机械、农机开课学期：第三学期学 时 数：48学时；周学时4；学分3液压与气动技术是机械制造与自动化专业必修课程。课程性质机械制图工程力学液压与气动技术夹具技术应用毕业设计制造业自动化机床夹具设计机械制造基础先导课程后续课程课程目标-知识目标课程目标-能力目标课程目标-素质目标岗位职业能力确立教学项目 “教中学、学中做” “教、学、做”理实一体化学生是学

2、习主体课程设计理念校企合作、工学结合以职业能力培养为核心的课程设计以企业真实的案例开展教学设计以项目教学为中心的课程实施课程设计思路以校企合作为切入点的课程开发教学内容选取教学内容选取 液压与气动基础知识 液压泵及液压马达 液压缸 液压阀 液压辅助元件 液压基本回路 液压系统实例分析 气动元件 气动基本回路 气动应用实例基础理论液压缸液压泵液压基本回路液压阀液压系统实例前 后 内 容 联 系 较 弱故障分析排除总体教学设计总体教学设计教学模式设计优势：p具有机械制图与机械制造基础知识p具有一定的机械加工操作技能劣势：n接受能力水平参差不齐n主动学习意识不强1、学情分析5. 检查4. 实施3.

3、决策6. 评价1. 资讯2. 计划完整的行动数控车床的液压系统减压阀及减压回路有关知识及要求工作准备 /工作计划（设计完整的减压回路）组装及调试减压回路系统压力/减压压力是否能调试及检测液压缸动作是否正常教学模式设计2、教学方法和手段做中学、学中做教、学、做融为一体教学模式设计2、教学方法和手段教学模式设计2、教学方法和手段自助学习机学无止尽转变为以学生的学为主分组实训实训成果2、教学方法和手段教学模式设计3、教学评价本门课程以形成性考核方式进行考核。总成绩由平时成绩、实训操作成绩和期未理论考核成绩组成。其中，平时成绩包括出勤、作业、课堂问答等，占总成绩的20%；实验实训操作考核重点考核学生的

4、液压元件分析拆装能力、液压回路的组装及故障分析和排除能力以及对出现问题的归纳总结能力，占总成绩的20%；期未理论考试全面考核液压与气动技术的基本知识、基本理论，液压元件的结构及工作原理，液压回路的组成和应用，占总成绩的60%。教学模式设计3、教学评价 教材选用苏州大学出版社出版的液压与气动应用技术，该教材以培养生产第一线需要的高等应用性人才为目标，围绕技术应用能力的培养进行教学。以“够用”为度，适当拓宽知识面，介绍液压与气动在控制系统中的应用，液压与气动系统的使用与维护，以及液压与气动技术发展的最新情况。教学资源建设 教学参考资料采用德国Bosch-Rexroth公司旗下传动与控制学院的各类培

5、训、实训教材及资料，该类教材理论经典，实践操作项目品种多、分类细、技术先进、涵盖面广著称，以培养生产第一线高级维修人才为目标，能极大地提高学生的操作应用能力。教学资源建设实训操作台液压元件动力装置电气控制柜液压实训室创新实验中心液压元件气动实训室师资队伍建设序序号号姓姓 名名性别性别专业技专业技术职务术职务在课程教学中承担的任务在课程教学中承担的任务1徐先良男工程师课程主讲；课程建设负责人2陶永德男副教授课程主讲；课程改革；3于华艳女讲师课程主讲；课程改革；4田伟荣男副教授课程主讲；课程改革；5胡海燕女高级工程师课程主讲；课程改革；6虞文武男讲师课程主讲；课程改革；7徐嘉乐男副教授课程主讲；课

6、程改革；8史晶锦男培训师博世力士乐常州公司项目四的讲授；教学案例的提供9张艳男培训师博世力士乐常州公司项目五的讲授；教学案例的提供项目三项目三 任务任务1 1减压回路的组装与调试减压回路的组装与调试工作过程工作过程工作任务工作任务教学组织教学组织学时学时资讯资讯 接受工作任务，学习接受工作任务，学习MJ-50MJ-50数数控车床液压系统原理；减压阀的控车床液压系统原理；减压阀的结构及工作原理；减压回路的工结构及工作原理；减压回路的工作原理。作原理。学生按照第一次确定的分组，教学生按照第一次确定的分组，教师讲解师讲解MJ-50MJ-50数控车床液压系统数控车床液压系统原理；减压阀的结构及工作原理

7、；原理；减压阀的结构及工作原理；减压回路的工作原理。减压回路的工作原理。1 1计划计划决策决策 小组讨论并画出完整的减压小组讨论并画出完整的减压回路液压系统图，所需液压阀、回路液压系统图，所需液压阀、压力表、管道及接头、三通等液压力表、管道及接头、三通等液压元器件，确定成员分工。压元器件，确定成员分工。 教师指导每一个小组所设计教师指导每一个小组所设计的减压回路液压系统图并对不合的减压回路液压系统图并对不合理之处进行分析，讲解改进的方理之处进行分析，讲解改进的方法和操作的安全规范及操作要点。法和操作的安全规范及操作要点。1 1实施实施检查检查 每个小组按照自行设计的液每个小组按照自行设计的液压

8、系统原理图选定所需元器件并压系统原理图选定所需元器件并进行组装及调试，要求液压缸动进行组装及调试，要求液压缸动作正常，能调试系统压力和减压作正常，能调试系统压力和减压压力至所设定值。压力至所设定值。 教师时刻关注并制止学生的教师时刻关注并制止学生的各种不安全或不规范操作。学生各种不安全或不规范操作。学生无法完成组装与调试工作时，给无法完成组装与调试工作时，给予恰当指导。予恰当指导。1.51.5评价评价 组长对本组在本次实训过程组长对本组在本次实训过程中取得的成绩和所遇的问题作出中取得的成绩和所遇的问题作出评价并提出适当的建议。评价并提出适当的建议。 教师重点总结本次操作过程教师重点总结本次操作

9、过程中的安全规范并和小组成员一起中的安全规范并和小组成员一起对工作成果评价。对工作成果评价。0.50.5组装调试自行设计完整的符合减压原理的液压系统图学习成果评价记录表序序号号成员成员姓名姓名分工分工成果评成果评价价(70%)团队团队协作协作(10%)工作工作态度态度(10%)工作工作规范规范(10%)评价评价结果结果 存 在 不 足改 进 措 施资源库建设力度不足4课程基本信息1235课程定位与作用课程设计与建设单元教学实施 课程建设成效67存在问题及改进措施课程特色教学内容选取5. 检查4. 实施3. 决策6. 评价1. 资讯2. 计划完整的行动数控车床的液压系统减压阀及减压回路有关知识及要求工作准备 /工作计划（设计完整的减压回路）组装及调