北京2019年中考二模数学试卷精选汇编：填空压轴题含答案

1、填空压轴题【2019东城二模】16.运算能力是一项重要的数学能力。王老师为帮助学生诊断和改进运算中的问题，对全班学生进行了三次运算测试。下面的气泡图中，描述了其中5位同学的测试成绩.（气泡圆的圆心横、纵坐标分别表示第一次和第二次测试成绩，气泡的大小表示三次成绩的平均分的高低；气泡越大平均分越高.）在5位同学中，有位同学第在甲、乙两位同学中，第三次成绩高的是第二次成绩，10090於706050403020100102030405060708090100第一次成绩次成绩比第二次成绩高；（填“甲”或“乙”）16.3,甲【2019西城二模】16.我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分

2、数来表示数值的算法,其理论依据是：设正实数x的不足近似值和过剩近似值分别为_b和_d（a,b,c,d都为正ac整数），即bvx<d，则b+d是x的更精确的不足近似值或过剩近似值.已知aca+cn=3.14159，且glvp<16,则第一次使用“调日法”后得到式的近似分数是4710p515它是汽的更为精确的不足近似值，即Evpv16.那么第三次使用“调日法”后得到支155的近似分数是.14.H.7【2019海淀二模】16.右图是在浦东陆家嘴明代陆深古墓中发掘出来的宝玉一一明白玉幻方.其背面有方框四行十六格，为四阶幻方（从1到16,一共十六个数目，它们的纵列、横行与两条对角线上4个数相

3、加之和均为34）.小明探究后发现，这个四阶幻方中的数满足下面规律：在四阶幻方中，当数a,b,c,d有如图1的位置关系时，均有a+b=c+d=17.如图2,已知此幻方中的一些数，则x的值为.16.1【2019朝阳二模】16.某公园门票的收费标准如下:邛类别成人票儿童票团体票（口'艮5张及以上）价格（元/人）1004060有两个家庭分别去该公园游玩，每个家庭都有5名成员，且他们都选择了最省钱的方案购买门票，结果一家比另一家少花40元，则花费较少的一家花了元.260【2019丰台二模】16.学校运动会额立定跳远和1分钟跳绳两个单项比赛分成预赛和决赛两个阶段，下表为参加这两项比赛的10名学生的

4、预赛成绩：、不生编号项73104350831153406331734133218330735193210立定跳远（单位：米）1.961.921.821.801.781.761.741.721.681.601分钟跳绳（单位：次）163a175160163172170a-1b165在这10名学生中，同时进入两项决赛的只有6人，进入立定跳远决赛的有8人，如果知道在同时进入两项决赛的6人中有“3508号”学生，没有“3307号”学生，那么a的值是_016.161或162或163【2019石景山二模】票种票价（元/人）指定日普通票160优惠票100平日普通票120优惠票80）园区4月29日正式开园，门票

5、价格如下:16.北京世界园艺博览会（简称“世园会”注1:“指定日”为开园日（4月29日）、五一劳动节（5月1日）、端午节、中秋节、卜一假期（含闭园日），“平日”为世园会会期除“指定日”外的其他日期;注2:六十周岁及以上老人、十八周岁以下的学生均可购买优惠票；注3:提前两天及以上线上购买世园会门票，票价可打九折，但仅限于普通票.某大家庭计划在6月1日集体入园参观游览，通过计算发现：若提前两天线上购买门票所需费用为996元，而入园当天购票所需费用为1080元，则该家庭中可以购买优惠票的有人.3【2019门头沟二模】16.当三角形中一个内角a是另一个内角0的一半时，我们称该三角形为“特征三角形”，其

6、中a称为“特征角”.如果一个“特征三角形”为直角三角形，那么“特征角”度数为.30°,45°【2019房山二模】16.在17月份，某种水果的每斤进价与每斤售价的信息如图所示，则出售该种水果每斤利润最大的月份是月份.13月某种水果耕份统计广7月某种水果售价箔计答案：4【2019顺义二模】16.如图，在口ABC理，AB=3,At=4,/AB060°,过BC的中点E作EF，AR垂足为点F,与DC勺延长线相交于点H,则？DEFB面积是.【2019平谷二模】16.如图，在平面直角坐标系xOy中，直线l:y=x+1交y轴于点A,点A,A,，A在直线l上，点B,R,B,，B在x轴的正半轴上，若OAB,ABB,ARB,，AR-iB依次均为等腰直角三角形，则点B的坐标是;点B的坐标是16.a(i,o)；55(2ft-Lo)【2019怀柔二模】16.下面是一位同学的一道尺规作图题的过程已知：线段a,b,c.求作：线段x,使得a:b=c:x.他的作法如下：以点O为端点画射线OM,ON在OM上依次截取OA=a,AB=h在ON上截取OC=c；联结AC,过点B作BD/AC交ON于点D.所以：线段CDft是所求的线段x.这位同学作图的依据是16.平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)，所得对应线段成比例