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1、生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组学习目标学习目标1.分析分析DNA是主要的遗传物质的实验设计是主要的遗传物质的实验设计思路。思路。2.领悟科学研究的过程和方法,培养学生领悟科学研究的过程和方法,培养学生的实验探究能力。的实验探究能力。3.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程;认同科学与技术的关不断完善的过程;认同科学与技术的关系。系。生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物
2、质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组请阅读教材请阅读教材P4243页,思考以下问题:页,思考以下问题:1. 20世纪世纪20年代,科学家的想法。年代,科学家的想法。2. 20世纪世纪30年代,科学家的观点。年代,科学家的观点。自主学习一:自主学习一:对对遗传物质的遗传物质的早期推测早期推测生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组蛋白质蛋白质生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组阅读教材阅读教材P43页或页或67P104页,思考以下问题:页,思考以下问题:1
3、.格里菲斯的四组实验分别说明什么?格里菲斯的四组实验分别说明什么?2.艾弗里实验的设计思路是什么?艾弗里实验的设计思路是什么?3.学会比较两种转化实验的区别与联系?学会比较两种转化实验的区别与联系?自主学习二:自主学习二:寻找寻找DNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组什么使活什么使活R R型细菌转变成活的型细菌转变成活的S S型细菌?型细菌? 由于体内有活的由于体内有活的S S型细菌的作用。型细菌
4、的作用。活的活的R R型细菌变成了活的型细菌变成了活的S S型细菌。型细菌。 加热杀死的加热杀死的S S型细菌使活的型细菌使活的R R型细菌发生了转化。型细菌发生了转化。 D组小鼠为什么会死亡呢?组小鼠为什么会死亡呢?活的活的S S型细菌如何出现?型细菌如何出现? 生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组艾弗里及其同事的肺炎双球菌体外转化实验艾弗里及其同事的肺炎双球菌体外转化实验DNA蛋白质蛋白质 RNAS型型活活菌的化学成分菌的化学成
5、分糖类糖类 脂类脂类DNA水解物水解物 分别与分别与R型型活活菌混合培养菌混合培养RRRRRRRSSA A组组C C组组B B组组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组只在只在A A组中出现组中出现S S型细菌型细菌, ,说明了什么说明了什么? ? 只有加入只有加入DNADNA,R R型细菌才能转化为型细菌才能转化为S S型细菌型细菌生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组S型细菌各组成型细菌各组成成分的作用进行对照成分的作用进行对照R型细菌与型细菌与S型细菌的毒性对照型细
6、菌的毒性对照实验对照实验对照体外培养基体外培养基在小鼠体内在小鼠体内培养细菌培养细菌体外转化实验体外转化实验体内转化实验体内转化实验项目项目生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组(1)所用材料相同所用材料相同(2)体内转化实验是体外转化实验的基础,体外转化实验是体内转化实验是体外转化实验的基础,体外转化实验是体内转化实验的延伸体内转化实验的延伸(3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则两实验都遵循对照原则、单一变量原则联系联系S型细菌的型细菌的DNA是遗传物质是遗传物质S型细菌体内有型细菌体内有“转化因子转化因子”实验实验结论结论将物
7、质提纯分离后,直接将物质提纯分离后,直接地、单独地观察某种物质地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用在实验中所起的作用用加热杀死的用加热杀死的S型细菌注射到型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化明确实发生了转化巧妙巧妙构思构思体外转化实验体外转化实验体内转化实验体内转化实验项目项目生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组关于肺炎双球菌转化实验的关于肺炎双球菌转化实验的现代分析现代分析:1. 1.为什么加热冷却后的为什么加热冷却后的DNADNA能使能使R R型菌转化为型菌转化为S S型菌?型菌?3
8、. 3.转化的结果及结论是什么?转化的结果及结论是什么?生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组有没有比细菌更为简单的实验材料?有没有比细菌更为简单的实验材料?生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组核酸核酸内有核酸内有核酸内有内有核酸核酸蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质烟草花叶病毒烟草花叶病毒 腺病毒腺病毒 大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌的过程的
9、过程分哪几步?分哪几步?DNADNA标记标记P;P;蛋白质标记蛋白质标记S S。吸附吸附注入注入复制、合成复制、合成组装组装释放释放 生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组如何让噬菌体被标记?如何让噬菌体被标记?生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1
10、节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组证明证明DNA是遗传物质,但不能是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质证明蛋白质不是遗传物质说明说明DNA能控制蛋白质的合成能控制蛋白质的合成说明说明DNA能自我复制能自我复制证明证明DNA是遗传物质,是遗传物质,而蛋白质等
11、不是遗传物质而蛋白质等不是遗传物质说明了遗传物质可发生说明了遗传物质可发生可遗传的变异可遗传的变异结论结论同位素标记法:分别用同位素同位素标记法:分别用同位素35S、32P标记蛋白质和标记蛋白质和DNA直接分离:分离直接分离:分离S型菌的型菌的DNA、多糖、蛋白质等,、多糖、蛋白质等,分别与分别与R型菌混合培养型菌混合培养处理处理方法方法设法将设法将DNA与其他物质分开,与其他物质分开,单独、直接研究它们各自不同的遗传功能单独、直接研究它们各自不同的遗传功能设计设计思路思路噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验肺炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验项目项目生物生物结束结束第第1 1节节 是
12、主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组被病毒感染的烟草叶片被病毒感染的烟草叶片RNA蛋白质蛋白质生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组设计实验:设计实验: TMV(烟草花叶病毒)(烟草花叶病毒)蛋白质蛋白质RN
13、A设计思路:设计思路:技术方法:技术方法:将蛋白质与将蛋白质与RNA分离,单独观察分离,单独观察自身分离、化学提取分离、酶解法分离自身分离、化学提取分离、酶解法分离生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组分离分离分离分离重组重组重组重组感染新的病毒新的病毒产生产生哪种哪种病毒?病毒?车前草车前草病毒病毒烟草花烟草花叶病毒叶病毒生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组总结:不同生物遗传物质的判断总结:不同生物遗传物质的判断DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质生物生物结束结束第第1 1节节 是主要的遗传物质是主要的遗传物质阜阳三中高三生物组阜阳三中高三生物组1 1注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是(注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是( ) A AR R型肺炎双球菌型肺炎双球菌 B B加热杀死后的加热杀死后的R R型肺炎双球菌型肺炎双球菌 C C加热杀死后的加热杀死后的S S型肺炎双球菌型肺炎双球菌 D D加热杀死后的加热杀死后的S S型肺炎双球
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