版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12个人在组织中的发展计划个人在组织中的发展计划什么是职业规划?什么是职业规划?3 职业生涯规划是指组织或者个人,在结合个人发展与职业生涯规划是指组织或者个人,在结合个人发展与组织发展的基础上,对决定个人职业生涯的个人因素、组组织发展的基础上,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人长期职业织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人长期职业发展上的战略设想与计划安排。个体职业生涯规划与个体发展上的战略设想与计划安排。个体职业生涯规划与个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的联系,受到上述因所处的家庭、组织以及社会存在密切的联系,受到上述因素的制约和影响;而对于企
2、业而言,职业生涯规划是一项素的制约和影响;而对于企业而言,职业生涯规划是一项系统的、复杂的管理工程,它涉及到企业的发展战略、组系统的、复杂的管理工程,它涉及到企业的发展战略、组织体制、企业文化、人力资源管理的诸多方面等;同时,织体制、企业文化、人力资源管理的诸多方面等;同时,随着个体的经历、价值观、家庭环境、工作环境和社会环随着个体的经历、价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化,每个人的职业期望都在多多少少不断发生变化,境的变化,每个人的职业期望都在多多少少不断发生变化,因此它又是一个动态的过程。因此它又是一个动态的过程。 4为什么要做职业规划?为什么要做职业规划?个人动机个人动机对现实茫
3、然安全感与归属感更高成就感目标为未来投资作好及时应对准备,心里踏实对自己有个交代,寻找成就感5职场危机职场危机接班人的危机接班人的危机找不到定位的危机找不到定位的危机企图在人群中脱颖而企图在人群中脱颖而出的危机出的危机事业高原时期的危机事业高原时期的危机为什么要做职业规划?为什么要做职业规划?61、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略; 2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我; 3、准确评价个人特点和强项; 4、评估个人目标和现状的差距; 5、准确定位职业方向; 6、重新认识自身的价值并使其增值; 7、发现新的职业机遇; 8、增强职业竞争力; 9、将个人、事业与家庭联系起来。 为
4、什么要做职业规划?为什么要做职业规划?7与现实妥协式与现实妥协式自我实现式自我实现式 统合式统合式8案例:刘某三年前毕业于某著名大学,除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章,他认为自己很清楚人生应该做的事,对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘某毕业三年后换了三、四家公司,作过秘书、证券、编辑,都不能实现自己的生活目标,因此感觉气馁。请问:刘某对自己的生涯规划属于哪类模式?应如何修正?9参考答案:自我实现式 分析:刘有较扎实的基础,但初期进行生涯规划时由于经验不足,容易产生好高鹜远,不切实际的挫折感。 修正:在人生理想指引下,宜采取“积小成功为大成功”作法,先采用结合现实
5、的生涯规划模式,将个人理想与组织远景相配合并使双方受益,逐步实现可行性目标,累积足够的自信和能力,再渐渐采取自我实现的生涯规划模式,在中、长期致力于实现自我目标,最终达成理想。10案例启示:案例启示:1、机遇与目标的专一性:目标要准、机遇与目标的专一性:目标要准2、万丈高楼从地起:基础要牢、万丈高楼从地起:基础要牢3、关键是知识与技能积累到了哪一、关键是知识与技能积累到了哪一步?:能力要到步?:能力要到11探索期探索期(正式工作前)(正式工作前)职业前期职业前期(35年)年)职业中期职业中期(3050岁)岁)职业晚期职业晚期(5065岁甚至更晚)岁甚至更晚)12职业前期(立业):职业前期(立业
6、):描述:描述:学会自己做事、被同事接受、获学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例得成功和失败的事例任务:任务:工作的挑战性、在某个领域形成工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神技能、开发创造力和革新精神要求:要求:学会面对失败、处理混乱和竞争、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主处理工作家庭的冲突、学习自主 13立业:立业:专业工作技能、知识、自我管理能力专业工作技能、知识、自我管理能力14二、职业规划与管理二、职业规划与管理企业有明确发展方向、战略以人为本的企业文化明确企业发展方向并愿意统合发展15企业文化与价值观企业文化与价值观超级明星将被委
7、以重超级明星将被委以重任任给第二次机会者再考给第二次机会者再考察一段时间或更换岗察一段时间或更换岗位位解聘: 业绩不再保护你解聘: 业绩不再保护你或延长你的工作或延长你的工作失败者:无条件解聘失败者:无条件解聘业绩业绩价值观价值观职业规划的对象职业规划的对象16职业的五种方向职业的五种方向职业生涯方向职业生涯方向特点特点说明说明1、技术型、技术型2、管理型、管理型3、创造型、创造型4、 自由独立型、 自由独立型5、安全型、安全型五种类型不是五种类型不是截然独立的截然独立的17技术型:持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作,而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我
8、国过去不培养专业经理的时候,经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位,但他们本人往往并不喜欢这个工作,更希望能继续研究自己的专业。18管理型:这类人有强烈的愿望去做管理人员,同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位,因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为需要的能力包括三方面:1、分析能力和判断力:在信息不充分或情况不确定时,判断、分析、解决问题的能力;2、人际能力及外部人脉:影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力及社会关系;3、情绪控制力:有能力在面对危急事件时,不沮丧、不气馁,并且有能力承担重大的责任,而不被其压垮。 19创造型:这类人需要建立完全属于自己的东西,或是以自己
9、名字命名的产品或工艺,或是自己的公司,或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。20自由独立型:有些人更喜欢独来独往,不愿像在大公司里那样彼此依赖,很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人,他们并不愿意在组织中发展,而是宁愿做一名咨询人员,或是独立从业,或是与他人合伙开业。其他,自由独立型的人往往会成为自由撰稿人,或是开一家小的零售店21安全型:有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性,他们为了安定的工作,可观的收入,优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位,很多情况下,这是由
10、于社会发展水平决定的,而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步,人们将不再被迫选择安全型。22如何明确职业定位:如何明确职业定位:1、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面?2、你毕业后第一个工作是什么,你希望从中获取什么?3、你开始工作时的长期目标是什么,有无改变,为什么?4、你后来换过工作没有,为什么?5、工作中哪些情况下你最喜欢,最不喜欢?6、你是否回绝过调动或提升,为什么?然后根据上面五类职业定位的解释,确定你的主导职业定位。23职业规划设计步骤职业规划设计步骤确定规划对象与管理层沟通雇员填写职业规划表面谈确定规划表定期跟踪、评估反馈生涯规划实施24一、建立正确的心态建立正确的
11、心态1、突破设限、开放心胸、突破设限、开放心胸2、生涯规划是投资,、生涯规划是投资,可降低个人风险可降低个人风险3、放下架子,虚心学习、放下架子,虚心学习4、了解他人专长、了解他人专长25二、选择学习的领域有发展潜力的行业有高附加值的行业从个人兴趣出发与工作相关之跨业领域26三、善用学习渠道1、同行2、有经验的前辈3、利用资讯4、利用媒体5、参加社团27四、采取有效的方法生涯规划的检查思考善向优秀者学习找出关键成功因素计算成本,坚持不懈281、创新的思考模式2、善用逆向思考3、系统思考4、价值导向思考29生涯生涯规划规划4、注重效果和提高2、提供信息和制度3、创造环境和效率1、指定原则和方向个
12、人角色公司角色3与公司协调发展4跨业学习开创新机1定期检讨和规划2主动学习和训练职业规划逻辑图职业规划逻辑图30三、个人职业规划与管三、个人职业规划与管理理“归零思考法归零思考法”1、我是谁?2、我想做什么?3、我会做什么?4、环境支持或允许我做什么?5、我的职业与生活规划是什么?31近期远期中期三年年度季度月度时间目标321、定期检讨职业现况、定期检讨职业现况了解自己的特点与条件了解自己的特点与条件检讨自己的工作履历检讨自己的工作履历订立事业和人生目标订立事业和人生目标对现处组织的评价分析对现处组织的评价分析把握目前的工作机会把握目前的工作机会三、个人职业规划与管理三、个人职业规划与管理33
13、2、进行生涯规划相关训练、进行生涯规划相关训练把握各种学习和训练机会把握各种学习和训练机会多与有经验的人请教经验多与有经验的人请教经验利用各种工具利用各种工具三、个人职业规划与管理三、个人职业规划与管理343、积极进取、与公司协调发展、积极进取、与公司协调发展积极工作杰出成就积累成功积累成功三、个人职业规划与管理三、个人职业规划与管理354、跨业学习,开创新机三、个人职业规划与管理三、个人职业规划与管理36我们的现状我们的现状优点优点缺点缺点1、积极性高,有冲劲1 1、急功近利、急功近利2、可塑性强2 2、经验不足、经验不足3、学习能力强3 3、眼高手低,嘴硬心软、眼高手低,嘴硬心软4、时间成
14、本低4 4、工作目标模糊、工作目标模糊37 如何利用现状,使自己如何利用现状,使自己具备晋升的能力,向更具备晋升的能力,向更高的目标迈进?高的目标迈进?四、如何实现职业规划的第一步?四、如何实现职业规划的第一步?38(一)职业规划最重要的一环(一)职业规划最重要的一环能力储备能力储备39如:怎样做一个好主管?如:怎样做一个好主管?40运筹术:运筹术:(高层(高层43、中层、中层22、一线、一线10)协调及融合组织内各方利益与活动的能力。人际关系:人际关系:(高层(高层43、中层、中层50、一线、一线40)在工作上能配合、了解及激励其他个人或小组的能力。业务知识或技术:业务知识或技术:(高层(高
15、层14、中层、中层28、一线、一线50)运用专门知识、技巧、程序的能力。管理人员的能力分布管理人员的能力分布41管人的基本原则管人的基本原则1、深刻的认识下属、深刻的认识下属2、细心的视才而用、细心的视才而用3、提醒工作的意义、提醒工作的意义4、听取下属的心声、听取下属的心声5、长期的以身作则、长期的以身作则6、勇敢的承担责任、勇敢的承担责任42 指出、强调具体的错误指出、强调具体的错误 强调所需的改进强调所需的改进 实施改进实施改进 跟踪、确保改进跟踪、确保改进面对员工错误的四步骤面对员工错误的四步骤43纪律问题(练习)纪律问题(练习)小王已经连续小王已经连续5天迟到最少天迟到最少10分钟。
16、分钟。44工作问题(练习)工作问题(练习)小王今天已经是连续第三个星期迟交小王今天已经是连续第三个星期迟交工作报告,你需要和他谈谈。工作报告,你需要和他谈谈。45 注重结果,注重结果, 而不是注重忙忙碌碌。而不是注重忙忙碌碌。 (Concentrate on results, not on being busy)46职业人工作的基础守则职业人工作的基础守则v守则一:比上司期待的工作成果做得更好。守则一:比上司期待的工作成果做得更好。v守则二:懂得提升工作效能与效率的方法。守则二:懂得提升工作效能与效率的方法。v守则三:一定在指定的期限内完成工作。守则三:一定在指定的期限内完成工作。v守则四:工
17、作时间里集中精神、专心工作。守则四:工作时间里集中精神、专心工作。v守则五:任何工作都要用心去做。守则五:任何工作都要用心去做。v守则六:要有防止错误的警觉心。守则六:要有防止错误的警觉心。v守则七:做好守则七:做好5S5S(整理、整顿、清扫、清洁、素养 )。)。v守则八:秉持工作的改善意识。守则八:秉持工作的改善意识。v守则九:养成节俭的习惯。守则九:养成节俭的习惯。47SMARTSMART原则原则SPECIFIC 清晰明确清晰明确MEASURABLE 可以量化可以量化ACHIEVABLE 可达成性可达成性RELEVANT 结合现实结合现实TIME-TABLE 要有时限要有时限设定目标的基本
18、原则设定目标的基本原则48目标的力量目标的力量目标赋予我们生命的意义和目的目标赋予我们生命的意义和目的有目标,我们才会把注意力集中在追求喜悦,而不是有目标,我们才会把注意力集中在追求喜悦,而不是在避免痛苦上在避免痛苦上目标让我们早上有起床的动力目标让我们早上有起床的动力目标可以让痛苦的时光好过一些,而快乐时光更棒目标可以让痛苦的时光好过一些,而快乐时光更棒把你的所有目标写下来(长期和短期)。在以下时间把你的所有目标写下来(长期和短期)。在以下时间读一遍:读一遍:早晨起床的第一件事早晨起床的第一件事 白天的某个时间白天的某个时间 晚上睡觉之前三省吾身!晚上睡觉之前三省吾身!49(一)只会聪明做事,不懂精明做人(一)只会聪明做事,不懂精明做人(二)只知盲目模仿,不与实际结合(二)只
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物业类考试试题及答案
- 2026八年级下语文修辞手法运用技巧
- 公司年休制度
- 2026五年级数学上册 解方程的检验
- 伴伴直播的惩罚制度
- 会计信息报告制度、财务风险防范制度、工作评价制度和财务监督检查制度
- 企业汽柴油采购制度
- 代理记账行业绩效评价制度
- 装饰公司安全员奖惩制度
- 创业基础课小组奖惩制度
- 体育教师职业精神与职业道德(与“教师”有关的文档共14张)
- 2023学年完整公开课版说课
- SPSS应用(山东联盟)知到章节答案智慧树2023年临沂大学
- 大学马列主义经典著作选读教案
- 化工设备使用与维护
- 新概念英语第四册
- 部编版小学语文四年级下册教案(表格式)
- GB/T 16938-2008紧固件螺栓、螺钉、螺柱和螺母通用技术条件
- GB/T 15812.1-2005非血管内导管第1部分:一般性能试验方法
- 第5章护际关系伦理第6章课件讲义
- 城市供热工程系统规划-课件
评论
0/150
提交评论