复习11—12课

1、主备人刘丰年级学科历史备课时间4.12使用人连永强课型新授课上课时间4.15课题复习基础知识教学目标1、建国后，在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，成为我国一项基本的政治制度和国策。2、在少数民族地区实行各名族共同发展的政策，实现各民族共同繁荣。3、邓小平提出一国两制的政策，成功解决了香港和澳门问题。教学重难点重点：民族区域自治制度成为我国一项基本的政治制度和国策。 邓小平提出“一国两制” 海峡两岸的交往 难点：内容多，知识点复杂，学生记忆比较困难；板书设计1、 民族区域自治制度2、 香港澳门的回归3、 海峡两岸关系的发展教学反思本节课从内容上来说不是很多，在听写环节上学生听写的满分率很

2、高基础知识掌握的到位扎实，存在的问题是在材料分析题上，学生对于基础知识的熟练运用还存在着一些问题。因此，应加强对材料题的讲解和运用上帮助，解决学生的疑惑。教 学 设 计二次备课一、明确复习目标，复习时间25分钟背完11、12课的内容，之后要进行检查。二、复习重难点为学生梳理复习的重难点：1.简述我国各民族分布的特点.2.我国实行民族区域自治的原因、设置了那几个自治区.3.我国实行民族区域自治有什么意义。4.为促进少数民族的经济发展，中央实行什么政策,取得了那些成就。5.少数民族地区经济发展的原因.6、香港、澳门问题是怎样形成的？7、谁提出了“一国两制”的方针?“一国两制”是什么意思？有何意义？

3、 8、香港、澳门何时回归？它们的回归的历史意义？三、反馈测试1.建国后,对少数民族地区政治上实行_政策,在经济上实行_政策.2._提出了“一国两制”的方针.3.香港回归的时间_，澳门回归的时间_.4._,标志_.5.党和政府对台的基本方针是_ .6.九二共识是_ .7.新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是_ .8.海峡两岸的关系迈出了历史性重要一步是_ 9._,是实现和平统一的基础和前提.10.香港、澳门何时回归？它们的回归的历史意义？四、拓展延伸基础训练单元卷 非选择题第一题材料一：“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边

4、写下诗篇”材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓 “资”姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。材料一中的“老人”指谁？（2分）“在中国的南海边画了一个圈”指什么？（2分）这个“圈”后来发展为什么样的格局？（2分）结合以上材料和所学知识回答，一九九二年，这位老人“在中国的南海边写下诗篇”的背景和意义分别是什么？ （4分）用一句话概括这位老人对社会主义现代化建设新时期的贡献。（2分）答：（1）“老人”：邓小平（2分）“圈”指的是：建立经济特区（2分） 格局：形成经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地这样全方位多层次的对外开放格局（2分）（2）背景：中国改革开放遇到姓 “资”姓“社”的问题的困扰，这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。（2分）意义：进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。（3）邓小平是我国改革开放的总设计师（2分）我国少数民族从分布来说，呈现出大杂居小聚居的特点，因此，国家和政府实行民族区域自治制度。实现少数民族当家作主。建国后，先后设置了4个少数