鲁教版九年级化学第一节

1、 导学一导学一o阅读课本阅读课本P P2 2-P-P4 4回答：回答：o根据生活经验判断下列材料哪些根据生活经验判断下列材料哪些是天然材料？哪些是人造材料？是天然材料？哪些是人造材料？o木材、塑料、玻璃、棉花、石料、木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不锈钢不锈钢o用人造材料制成的物品和用天然用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品，哪者占的比例材料制成的物品，哪者占的比例大？大？导学二导学二 阅读课本阅读课本P P5 5，回答下列问题。，回答下列问题。1.1.化学变化？物理变化？化学变化？物理变化？2.2.你是怎样理解这两个变化的？这里指的你是怎样理解这两个变化的？这里指的新物质新物质是什么意是

2、什么意思？说说你的看法？思？说说你的看法？3.3.这两种变化怎么去判断？这两种变化怎么去判断？4.4.你自己可以举一些这两种变化的例子吗？（纸、铁钉、你自己可以举一些这两种变化的例子吗？（纸、铁钉、汽油、瘦肉汽油、瘦肉.）。）。5.5.我给大家做一些实验，我给大家做一些实验，说说说说这几个实验产生了什么现象？这几个实验产生了什么现象？看看这些实验里发生的是什么变化？并说说理由。看看这些实验里发生的是什么变化？并说说理由。（补充：加热试管里的水）（补充：加热试管里的水）小结：这两种变化的判断依据是什么？（或者它们的本质小结：这两种变化的判断依据是什么？（或者它们的本质区别是什么）区别是什么）实验

3、一：镁带剧烈燃烧，发出耀眼的实验一：镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光白光，放出热，放出热 量，生成量，生成白色白色固体；固体；观察化学变化的现象观察化学变化的现象实验二：溶液由实验二：溶液由无无色变为色变为红红色；色；实验三：固体慢慢减少，有大量实验三：固体慢慢减少，有大量气泡气泡生成；生成；实验四：有蓝色实验四：有蓝色沉淀沉淀生成。生成。实验五：试管里的实验五：试管里的水水沸腾，产生沸腾，产生水蒸气水蒸气，在玻璃片上，在玻璃片上 形成形成水珠水珠物理变化物理变化化学变化化学变化概念概念本质区别本质区别伴伴 随随现现 象象联系联系实例实例说明说明没有生成没有生成新物质新物质的变化的变化生成了生成了

4、新物质新物质的变化的变化变化时是否有变化时是否有新物质新物质生成生成物质的外形、状态发生物质的外形、状态发生变化变化伴随能量、发光、放热、颜伴随能量、发光、放热、颜色改变、生成气体、产生沉色改变、生成气体、产生沉淀等淀等化学变化中化学变化中一定一定伴随着物理变化伴随着物理变化,在物理变化中在物理变化中不一定不一定同时同时发生化学变化（例如：石蜡燃烧，酒精燃烧等等）发生化学变化（例如：石蜡燃烧，酒精燃烧等等）化学变化常伴随发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉化学变化常伴随发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。但有发光、放热等现象产生的变化却不一定是化淀等现象。但有发光、放热等现象产生

5、的变化却不一定是化学变化学变化水结冰、食盐溶解于水、水结冰、食盐溶解于水、玻璃破碎等。玻璃破碎等。纸张燃烧、铁生锈、食纸张燃烧、铁生锈、食物腐败等。物腐败等。 填一填填一填 导学三导学三 看看课本看看课本P7 多识一点多识一点 说说绿色化学的主要特点说说绿色化学的主要特点 一、充分利用资源和能源，采用无毒、无害原料。一、充分利用资源和能源，采用无毒、无害原料。二、在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物的排放。二、在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物的排放。三、提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子全部转三、提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子全部转 化成产品，实现化成产品，实现“零排放

6、零排放” 。四、生产有利于环境保护，人体健康的产品。四、生产有利于环境保护，人体健康的产品。 课堂检测课堂检测：1. P1. P6 6 交流共享交流共享2. 2. 判断：各属于什么变化？判断：各属于什么变化？ 死灰复燃死灰复燃 蜡炬成灰蜡炬成灰 火上浇油火上浇油 花香四溢花香四溢 木已成舟木已成舟 山崩地裂山崩地裂 飞沙走石飞沙走石 磨杵成针磨杵成针 滴水成冰滴水成冰 水落石出水落石出 3.3.灯泡通电时发光放热是化学变化吗？灯泡通电时发光放热是化学变化吗？4.4.下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是

7、种变化有着本质不同，这种变化是( )( ) A. A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小放在衣柜里的樟脑球逐渐变小 B.B.被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍 C.C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D.D.把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失5.5.某种固体受热产生了气体这种变化（）某种固体受热产生了气体这种变化（） A A、一定是物理变化、一定是物理变化 B B、一定是物理变化、一定是物理变化 C C、可能是物理变化，也可能是化学变化、可能是物理变化，也可能是化学变化 D D、不是物理变化，也不是化学变化、不是物理变化，也

8、不是化学变化 6.6.北京举办北京举办20082008年奥运会时，环保问题引起国年奥运会时，环保问题引起国人的极大关注。我们生活中，有利于环保的物质人的极大关注。我们生活中，有利于环保的物质越来越多。例如：太阳能热水器，无氟冰箱等，越来越多。例如：太阳能热水器，无氟冰箱等，你还能举出类似的例子吗你还能举出类似的例子吗? ?对于环保你能做什么？对于环保你能做什么？元素符号：元素符号：氢氢 氦氦 锂锂 铍铍 硼硼 H He Li Be BH He Li Be B化学式：化学式：水水 氢气氢气 氧气氧气 氮气氮气H H2 2O HO H2 2 O O2 2 N N2 2水水Au 金金 氯化钠氯化钠观

9、察下列物质的构成，你有何感悟？观察下列物质的构成，你有何感悟？ 宏观物质都是由宏观物质都是由微粒微粒构成的，构成物质的微粒有三种：构成的，构成物质的微粒有三种：分子、原子、离子分子、原子、离子。微粒观微粒观水是由大量的水是由大量的 构成的，金是由大量的构成的，金是由大量的 构构成的，食盐是由大量成的，食盐是由大量 和和 的构成的。的构成的。水分子水分子 金原子金原子钠离子钠离子氯离子氯离子OO氧分子（氧分子（O2）H H氢分子（氢分子（H2）1.氢气是由氢气是由 构成的，氧气是由构成的，氧气是由 构成的。构成的。2.分子是由分子是由 构成的。一个水分子是由构成的。一个水分子是由 构成的，一个氢

10、分子是由构成的，一个氢分子是由 构成的，一个氧分子是构成的，一个氧分子是由由 构成的。构成的。氢分子氢分子氧分子氧分子原子原子1个氧原子和个氧原子和2个氢原子个氢原子2个氢原子个氢原子2个氧原子个氧原子OOHOHOHHOC氢气氢气氧气氧气水水二氧化碳二氧化碳OC一氧化碳一氧化碳观察下列物质的分子模型，看一看一共有几类原子？观察下列物质的分子模型，看一看一共有几类原子？氢原子氢原子氧原子氧原子碳原子碳原子水是由水是由 组成的，氢气是由组成的，氢气是由 组成的，氧组成的，氧气是由气是由 组成的，二氧化碳是由组成的，二氧化碳是由 组成的，组成的，一氧化碳是由一氧化碳是由 组成的。组成的。氢元素和氧元素氢元素和氧元素氢元素氢元素每一类原子都是组成物质