第七课第三框 学会合理消费

1、创设情境，导入新课创设情境，导入新课赚钱了赚钱了“我赚钱啦，赚钱啦。我都不知道怎我赚钱啦，赚钱啦。我都不知道怎么去花，我左手买个诺基亚，右手买么去花，我左手买个诺基亚，右手买个摩托罗拉，我移动联通小灵通一天个摩托罗拉，我移动联通小灵通一天换一个电话号码呀。我坐完奔驰开宝换一个电话号码呀。我坐完奔驰开宝马没事洗桑拿吃龙虾。我赚钱啦，赚马没事洗桑拿吃龙虾。我赚钱啦，赚钱啦，光保姆就请了仨，一个扫地一钱啦，光保姆就请了仨，一个扫地一个做饭一个去当妈妈个做饭一个去当妈妈”第七课第七课 关注经济发展关注经济发展单击页面即可演示 过年了,过年了,正读九年级的欢欢同学制定了一份拜年计划表:大年初一:外公、外

2、婆家大年初二:大姨家大年初三:姑妈家 初一外婆家初一外婆家: :外婆张罗了一桌好菜，有鱼、虾、清炖外婆张罗了一桌好菜，有鱼、虾、清炖老母鸡老母鸡酒足饭饱后，大舅说下午得到健身房去做减脂酒足饭饱后，大舅说下午得到健身房去做减脂运动，并告诉我大年初三后他和舅妈要去海南岛旅游运动，并告诉我大年初三后他和舅妈要去海南岛旅游。 初二大姨家初二大姨家: :大姨是一家服装厂老板大姨是一家服装厂老板, ,今年她家又买了今年她家又买了新房新房, ,装饰一新的房子简直像一个小宫殿，下午姨妈开着装饰一新的房子简直像一个小宫殿，下午姨妈开着自驾车带欢欢去街上兜风。自驾车带欢欢去街上兜风。 初三姑妈家初三姑妈家: :姑

3、妈是一个中学教师，年过四十还在进姑妈是一个中学教师，年过四十还在进修本科学历，说修本科学历，说: :这叫这叫“活到老，学到老活到老，学到老”，每个礼拜还，每个礼拜还得去趟美容院，说得去趟美容院，说: :这叫这叫“越活越年轻越活越年轻”。 看了以上场景后看了以上场景后, ,你最直接的感受是什么？你最直接的感受是什么？ 人们的消费选择多样化，消费人们的消费选择多样化，消费水平不断提高。水平不断提高。 人们的消费观念在不断变化人们的消费观念在不断变化, ,更更加注重通过消费提升生活质量，追加注重通过消费提升生活质量，追求更加健康文明的生活方式求更加健康文明的生活方式。 1.1.随着经济的发展，市场上

4、的商品随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。化，消费水平不断提高。 2.2.随着经济社会的不断发展，人们的随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。消费观念也在发生变化。以前以前，人们所追，人们所追求的是求的是温饱型的消费温饱型的消费。如今如今，许多人，许多人追求追求享受与发展型的消费享受与发展型的消费，通过消费提升生活，通过消费提升生活品质，建立更加健康文明的生活方式。品质，建立更加健康文明的生活方式。 目前，我们参与社会经济生活，目前，我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，除关注国家经济建设外，

5、主要表现于主要表现于日常的理财和消费。学会理财，是我日常的理财和消费。学会理财，是我们必备的生活技能。们必备的生活技能。 活动二：理财顾问活动二：理财顾问 欢欢因举报他人印刷盗版欢欢因举报他人印刷盗版书籍，获得奖金书籍，获得奖金1万元。她想让万元。她想让其增值，但不知道怎么让其增其增值，但不知道怎么让其增值。你有什么好的主意？值。你有什么好的主意？ 储蓄、债券、股票、基金、储蓄、债券、股票、基金、古玩字画古玩字画活动三：消费在线活动三：消费在线镜头一：在商场。镜头一：在商场。“妈妈，这双鞋子好漂亮哦，妈妈，这双鞋子好漂亮哦，我班上的小娇也买了一双，我也想要。我班上的小娇也买了一双，我也想要。”

6、妈妈：妈妈：“我看看价格，哎呀，我看看价格，哎呀，400多块呢！你看看你列的多块呢！你看看你列的清单里，有没有这个计划啊？欢欢翻开清清单里，有没有这个计划啊？欢欢翻开清单，单，”“”“我看看，没有。但是我还是想要，你就我看看，没有。但是我还是想要，你就给我买一双嘛。给我买一双嘛。”在超市。在超市。“妈妈，快来，这边妈妈，快来，这边的棉袄在促销呢！这么多人都在买，要不，我们的棉袄在促销呢！这么多人都在买，要不，我们也买一件吧！也买一件吧！”妈妈：妈妈：“你不是有好几件棉袄吗？你不是有好几件棉袄吗？还要买呀？还要买呀？”“”“可是那么便宜呢，机会难得啊！可是那么便宜呢，机会难得啊！”欢欢在消费过程

7、中，有哪些不合理的地方？欢欢在消费过程中，有哪些不合理的地方？消费原则一：消费之时要消费原则一：消费之时要理性，盲目消费不可取理性，盲目消费不可取镜头二：在路边。妈妈说：镜头二：在路边。妈妈说：“肚子饿了吧，肚子饿了吧，想吃些什么呢？想吃些什么呢？”欢欢：欢欢：“咱们难得出来咱们难得出来一次，就到高档次的酒楼好好享受一下一次，就到高档次的酒楼好好享受一下吧。吧。”妈妈：妈妈：“吃饱就行，可不能太奢侈吃饱就行，可不能太奢侈了。还是选择一家经济实惠的小饭店好。了。还是选择一家经济实惠的小饭店好。”请问：你怎么看待欢欢的消费行为？请问：你怎么看待欢欢的消费行为？20032003年，一广东商人用一桌年

8、，一广东商人用一桌“满满汉全席汉全席”宴请宴请1212人花掉人花掉36.636.6万元万元贵州凯里市三棵树镇棉席小学有贵州凯里市三棵树镇棉席小学有8个住校孩子。这些最小个住校孩子。这些最小6岁的孩子，岁的孩子，自己用刀劈柴，在小小的火炉上自己用刀劈柴，在小小的火炉上生火做饭，他们没有肉吃，一般生火做饭，他们没有肉吃，一般只能吃白菜。只能吃白菜。小辩论小辩论正方正方要提倡节俭要提倡节俭反方反方不提倡节俭不提倡节俭消费原则二：消费之中要适消费原则二：消费之中要适度，节俭美德要牢记度，节俭美德要牢记镜头三：在餐馆。欢欢：镜头三：在餐馆。欢欢：“妈妈，妈妈，你看。大家都在用一次性筷子，你看。大家都在用

9、一次性筷子，多浪费资源啊多浪费资源啊”妈妈：妈妈：“我觉得我觉得也是。也是。”请问：一次性筷子给我们带来了请问：一次性筷子给我们带来了生活的方便，但也是一种资源的生活的方便，但也是一种资源的极大浪费。你怎么看待这个问题？极大浪费。你怎么看待这个问题？你有哪些绿色消费的行动你有哪些绿色消费的行动“小妙小妙招招”？消费原则三：消费过消费原则三：消费过程讲环保，利国利民程讲环保，利国利民利自己利自己镜头四：在超市。妈妈：镜头四：在超市。妈妈：“东西东西买完了吗？还剩下买完了吗？还剩下60 多元呢，多元呢，还有什么需要买的吗？还有什么需要买的吗？”欢欢：欢欢：“老师前天给我们介绍了好几本老师前天给我们介绍了好几本课外书呢，我想买。课外书呢，我想买。”妈妈：妈妈：“买有意义的东西，我是绝对赞买有意义的东西，我是绝对赞成的。成的。”请问：你赞成欢欢的意见吗？为什么？请问：你赞成欢欢的意见吗？为什么？原则四：消费还要讲品味，原则四：消费还要讲品味，精神境界上档次精神境界上档次课堂小结课堂小结消费面面观消费面面观温饱型消费温饱型消费享受与发展型消费享受与发展型消费合理消费合理消费理性消费理性消费适度消费适度消费绿色消费绿色消费精神消费精神消费 1.对中学生来说，学会理财（ ） 是青少年必备的生活技能 长大后必修的功课 能帮助青少年更好地参与社会经济生活 与我们倡导的经济增长方式是矛盾的 A