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文档简介

1、积的变化规律积的变化规律人教版四年级上册第四单元人教版四年级上册第四单元民权县育才双语小学民权县育才双语小学 根据根据1234 56799=1 1111 1111，直接，直接猜出下面各题的积。猜出下面各题的积。1234 567918=( )1234 5679( )=6 6666 6666 猜一猜猜一猜1 11 1、经历经历积的变化规律的积的变化规律的发展过程发展过程，发现数学中的发现数学中的规律规律。2 2、尝试用、尝试用简洁的语言表达简洁的语言表达积的变化积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。规律，培养初步的概括和表达能力。学习目标学习目标2 2自学（一）指导自学（一）指导1 1、独立独立

2、完成学案第二部分第完成学案第二部分第1 1题题. .2 2、学案完成后，、学案完成后，小组内交流小组内交流, ,，把，把不懂不懂的问题的问题或存在或存在疑问疑问的问题，以小组为单位由组长板书的问题，以小组为单位由组长板书在黑板上在黑板上。3 3、6 6分钟后，比一比哪个小组能用分钟后，比一比哪个小组能用简洁的语言简洁的语言小结小结你们所发现的你们所发现的规律。规律。3 34 4小结：小结：一个因数一个因数不变不变，另一个因数乘，另一个因数乘（ ），积也乘（），积也乘（ ）几几几几5 5自学（二）指导自学（二）指导1 1、独立独立完成学案第二部分第完成学案第二部分第2 2题题. .2 2、学案完

3、成后，、学案完成后，小组内交流小组内交流, ,，把，把不懂不懂的问题的问题或存在或存在疑问疑问的问题，以小组为单位由组长板书的问题，以小组为单位由组长板书在黑板上在黑板上。3 3、6 6分钟后，比一比哪个小组能用分钟后，比一比哪个小组能用简洁的语言简洁的语言小结小结你们所发现的你们所发现的规律规律。6 67 7小结：小结：一个因数一个因数不变不变，另一个因数除以，另一个因数除以（ ），积也除以（），积也除以（ ）几几几几（0 0除外）除外）8 8 我是小法官1、一个因数除以5，另一个因数不变，积不变。（ ）2、一个因数不变，另一个因数乘以10，积也乘以10。（ ）3、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（ ）9 9根据根据1234 56799=1 1111 1111，直接，直接写出下面各题的积。写出下面各题的积。1234 567918=( ？ )1234 567927=( )811234 5679= ( )1234 5679( )=4 4444 44441234 5679( )=6 6666 6666 2 2222 22222 22 21010 送一首小诗送一首小诗 生活中并不缺少美，生活中并不缺少美， 缺少的是发现美的眼睛。缺少的是发现美的眼睛。 生活中并不缺少数学，生活中并不缺少数学， 缺少的是发现数学的眼睛。缺少的是发现数学的眼睛。 让我们用数学的眼光来发现生活中的美

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