高考成语专项复习全胜方略

1、高考成语专项复习全胜方略【考点探秘】成语考查是高考语言知识测试的一棵常青树，题型和难度多年来也一直相对稳 定，每年都有一题，分值 3 分，以选择题的形式出现在第 ?卷。其测试重点是 : 一考 感情色彩的误用，二考望文生义，三考适用对象弄错，四考具有双重含义的成语， 五考语境或逻辑错误。【命题走向】随着高考的深入，成语辨析也正逐步向细化、深化和情境化的方向发展，除考 查成语的常规用法外，一些成语的非常规用法也正受到命题者的青睐，比如两栖性 成语、形似性成语、成语与语境的特殊语法搭配等等。【应对策略】一要掌握知识要点。一般来说，成语有三个特点 : 一是结构定型，二是意义完 整，三是充当语言的备用单

2、位。二要熟悉典型错例。成语运用常见的错误主要有望文生义、褒贬不一、用错对 象、轻重失当、前后矛盾、形近混淆、搭配不当、不合语境等，对这些错例熟悉 了，辨别起来就会得心应手，游刃有余。三要加强针对性训练，重点掌握结合语境辨析和借助语法分析两种方法。【 决胜技巧】一、注意整体意义成语是形式和内容都非常固定的现成语，有其整体意义。应根据成语意 义的整体性来使用成语，如果将组成成语的每个语素的意义简单相加，通过字 面意思片面去理解，或者没有注意其古义，想当然地按现代汉语的意义去理解，必 然会引起错误。【误例】1（他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。2（张之才一见自己的父亲

3、受了这样大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出门去， 要和渔霸算账。3（ “书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能 高山仰止。4（有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少 了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。“屡试不爽”的“爽”，指差错，不是爽快，其整体意思是指屡次试验都没有 差错。这里误为“屡次考试不爽快”。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思。这里 误为“忍无可忍”。“高山仰止”比喻道德高尚，令人无法企及。这里误为“面对 高山停止”。“买椟还珠”，用来比喻“没有眼光，取舍不当”。根据本句的表 意，此处使用的词语应该用来批判国家采取的措施过于急

4、功近利，而不是取舍不 当。二、注意形似神异一些成语，从表面上看起来，它的构成语素十分相近，但意义却相差很大，如 “一挥而就”和“一蹴而就”，“不以为然”和“不以为意”等等。另一类是构成 成语的语素比较相近，成语的意义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待” 和“拭目以待”，“另眼相看”和“刮目相看”，“一笔抹杀”和“一笔勾销”等。这两类成语极易混淆，应多积累比较，掌握它们之间的细微差 别。【误例】1 （ 对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小 怪。2（“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全， 但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。3（科技

5、发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就 能完成。4（足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员 的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。“不以为然”是不认为是对的，表示不同意或否定的意思。这里应该用“不以 为意”，表示不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度。“不容置喙”是“不 容许插嘴”的意思。这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑，表示论证严 密，无可怀疑。“不容分说”是不容许分辩说明。“熟视无睹”的意思是经常看到 却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看 到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。三、注

6、意感情色彩有些成语感情色彩强烈，褒贬分明，是非明确，只有准确把握成语的感 情色彩，才能辨别正误，恰当运用。【 误例】1（辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。2（鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版面艺术的 始作俑者。3（ 李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安 慰的话，他也睚眦必报。4（电视连续剧亮剑在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈的反响，人们对它评头品足，大加赞赏“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道，用在“选手们”身上，犯了贬词褒用 的错误。“始作俑者”，比喻第一个做某项坏事或恶劣风气的创始人，显然是贬义 词，应改为“首创者”