计算机基础说课稿.

1、重庆水利电力职业技术学院重庆水利电力职业技术学院计算机基础及计算机基础及办公自动化办公自动化主讲人：吴刚主讲人：吴刚内容提要：课程的地位和作用课程的地位和作用课程教学组织基本思路课程教学组织基本思路课程教学主要内容课程教学主要内容课程教学主要实践环节课程教学主要实践环节4123课程考核方式课程考核方式课程教学改革说明课程教学改革说明课程的地位和作用课程的地位和作用工程信息技术工程信息技术 政治思想课政治思想课 英语英语体育体育 单片机原理单片机原理 数字电路数字电路 模拟电路模拟电路 基础课基础课专业专业核心课核心课专业专业公共课公共课课程的地位课程的地位就业岗位对计算机能力的要求就业岗位对计

2、算机能力的要求拓宽、发展自身专业的能力拓宽、发展自身专业的能力具备较强的计算机基础应用能力具备较强的计算机基础应用能力教学作用教学作用课程的地位和作用课程的地位和作用课程的作用课程的作用1234提高学生的信息意识提高学生的信息意识培养学生的信息技能培养学生的信息技能加强学生的信息道德加强学生的信息道德具备后续的自学能力具备后续的自学能力1.2教学目标教学目标课程的地位和作用课程的地位和作用1.3选用教材选用教材 计算机基础及办公自动化计算机基础及办公自动化 华东师范大学出版社华东师范大学出版社 教材特点：教材特点：包含知识点全面包含知识点全面采用项目教学法采用项目教学法可作为工具书使用可作为工

3、具书使用适合自学适合自学课程的地位和作用课程的地位和作用课程教学组织基本思路课程教学组织基本思路2.1学情分析学情分析理论基础薄弱理论基础薄弱动手实践能力动手实践能力较弱较弱解决办法解决办法：理论一致理论一致实践案例分层实践案例分层突出重点突出重点重在实践重在实践生源质量生源质量不平衡不平衡自主学习自主学习能力弱能力弱课程教学组织基本思路课程教学组织基本思路2.2教学流程教学流程改革了以往的改革了以往的“讲解讲解”“实践实践”教学流程，教学流程，变被动学习为主动学习。变被动学习为主动学习。 教学流程教学流程体验体验讲解讲解实践实践扩展扩展反馈反馈调控调控课程教学主要内容课程教学主要内容基础知识

4、模块基础知识模块文字排版模块文字排版模块数据处理模块数据处理模块计算机基础知识计算机基础知识 8课时课时Windows7操作系统操作系统 4课时课时网络应用网络应用 8课时课时Word2010的使用的使用 16课时课时PowerPoint 2010的使用的使用 6课时课时Excel 2010的使用的使用 14课时课时Acess2010的使用的使用 6课时课时 教学主要实践环节教学主要实践环节 基础实践环节基础实践环节 所有人必须完成计算机基础及办公自动化上的实训任务。 扩展实践环节扩展实践环节 针对有基础的同学，布置难度相对较大的实训项目。教学主要实践环节教学主要实践环节 主要实践环节：主要实

5、践环节：文字录入练习文字录入练习(包括特殊符号包括特殊符号)定制个性定制个性Windows输入法的安装与使用输入法的安装与使用计算机基础知识计算机基础知识Windows7操作系统操作系统网络应用基础网络应用基础1.基础模块基础模块模块分类模块分类知识模块知识模块实践环节实践环节Word的基本操作的基本操作图文混排图文混排Word的高级操作的高级操作Word的综合操作的综合操作PPT的基本操作的基本操作PPT的动画技术的动画技术文字处理软件文字处理软件Word演示文稿软件演示文稿软件PPT2.文字排版模块文字排版模块教学主要实践环节教学主要实践环节Excel的基本操作的基本操作排序和筛选排序和筛

6、选公式与函数公式与函数图表生成图表生成数据透视表应用数据透视表应用Acess的建立数据库和表的建立数据库和表Acess查询等基本操作查询等基本操作3.数据处理模块数据处理模块模块分类模块分类知识模块知识模块实践环节实践环节电子表格软件电子表格软件Excel数据库管理软件数据库管理软件A课程考核方式课程考核方式50% 期末期末考核考核平时平时成绩成绩20%项目项目测评测评30%课程教学改革说明课程教学改革说明 项目任务驱动法。以教师为主导，以学生为主体！项目任务驱动法。以教师为主导，以学生为主体！ 教学流程从以往的教学流程从以往的“讲解讲解”“实践实践” ， 改革为改革为“体验体验”“讲解讲解”“实践实践”“扩展扩展”“反反馈馈”“调控调控”。教学方法改革教学方法改革教学组织流程改革教学组织流程改革 让理论与实际紧密结合，避免死记硬背，有效地让理论与实际紧密结合，避免死记硬背，有效地杜绝高分低能的现象。杜绝高分低能的现象。 按寝室成员分组。按寝室成员分组。 推荐计算机熟练度高的为组长。推荐计算机熟练度高的为组长。 组长负责辅导本组成员完成每次的上