大学生就业问题宏观分析

1、 组员：王填填 邹静娟 周倩 刘书慧就就 业业 难难1 1大学生严峻的就业形势大学生严峻的就业形势2 2用人单位的高文凭门槛用人单位的高文凭门槛3 3高等院校盲目扩招高等院校盲目扩招4 4教育系统内部结构失衡教育系统内部结构失衡 调查表明，从2000年至2013年,我国普通高校毕业生的人数分别是107万、118万、145万、212万、280万、338万、413万、495万、559万、610万、630万、660万、680万、699万，近几年来全国高校毕业生初次就业率在70%-75%之间。然而在2013年全国高校应届毕业生总人数已将近700万人，再加上2012届近300万没有找到工作的毕业生，在在

2、20132013年大学生就业年度，涌年大学生就业年度，涌入就业市场的大学毕业生人数将达到史无入就业市场的大学毕业生人数将达到史无前例的千万前例的千万人。人。 而且很多的中小型企业都是制造业，也就导致不需要太多的大学生，反而需要更多地是技术工人，大学毕业人数的不断增多，而企业创造的就业岗位越来越少，这必将导致大学生就业竞争更加激烈。 由于就业压力的不断增加和国家的大力层工作，促使了不少的高校毕业生考公务员和村官，以谋求到一个好的、稳定的职业。对于考公务员或村官国家在学历方面都是具有一定的要求的具有大专以上文化程度，但是仍有很多大专以上文化程度者，因为“学历不符合要求”，失去了竞争的机会，并且有的

3、招收公务员的单位还有附加的学历条件，如具体的专业、毕业的省份、学位的等级、是否出自名校、名师等等条件。其他那些二三流大学的学生想要进入就难上加难了。 有有的用人单位简单地认为，名牌高校、名牌专业、名牌的用人单位简单地认为，名牌高校、名牌专业、名牌教师培养出来的学生素质高、综合能力强。教师培养出来的学生素质高、综合能力强。这样的判断有一定道理，但是也不能就此得出非名牌高校毕业生就素质低、能力差的结论，而扼杀了非名牌大学、名牌专业、名师出生的其他大学生！ 自从政府确定了把高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变的方针后,各地都在加快高等教育发展。为了消化急剧膨胀的生源，高校开始了近乎疯狂的扩张，地

4、方上也在轰轰烈烈地扩建学校，我国大学生招生人数的扩张速度在世界上也是罕见的。尽管取消了国家分配,但由于教育行政部门管住了生产供给的一头,教育决策和就业市场的信息不对称就会造成教育过度。由于官办由于官办, ,国家承担了很大一部分教育经费和人国家承担了很大一部分教育经费和人力资本的投资成本力资本的投资成本, ,在城市高端劳动力市场相对出现在城市高端劳动力市场相对出现拥挤现象时拥挤现象时, ,个人只好追求更高的学历以突显自己的个人只好追求更高的学历以突显自己的优势优势, ,这就导致了这就导致了“高学历热高学历热”现象，也为企业创造现象，也为企业创造了了“人才高消费人才高消费”现象。现象。 高等教育内

5、部结构的失衡表现在：一是教育层次一是教育层次不均衡不均衡，有些地区不顾自身的条件,而大肆地扩张，导致本科生比例过大,挤占了专科生的就业市场,为企业的“人才高消费”创造了条件。二是学科结构不均衡二是学科结构不均衡。专业中低水平重复建设现象严重,很多高校为了创收,盲目开设热门专业,专业质量没有得到保证,产生了知识性失业与职位空缺的矛盾。三是教育质量的不均衡三是教育质量的不均衡。入学率的大幅度提高意味着生源质量下降,减少必要的教学资源,高等院校的平均教学质量下降。1. 1.社会、经济的原因社会、经济的原因2. 2.高校教育问题的原因高校教育问题的原因3. 3.产业结构产业结构失衡的原因失衡的原因4.

6、 4.大学生失业类型大学生失业类型5. 5.大学生的自身原因大学生的自身原因 随着我国高等教育由计划经济时代的“精英教育”走向市场经济时代的“大众教育”，大学毕业生就业机制也由计划经济体制下的“统包统分”逐渐过渡到了当前以“市场为导向、政府调控、学校市场为导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择推荐、毕业生与用人单位双向选择”的就业机制。但计划经济体制时期的思维模式、现行社会保障制度、户籍管理制度、人事制度和产业发展的不平衡性与大学生竞争就业机制的不协调对大学生的就业产生了很大的影响。 我国高等院校盲目地扩招，教育内部结构严重失衡以及高校地域分布的不均衡性严重地影响了就业地点的均匀分

7、布及劳动力市场的供需平衡。国外的研究表明，大学毕业生有约六成会选择在学校所在地寻找第一份工作，而我国这种现象就更加明显了；大学生和企业之间就出现了“高学历热”和“人才高消费”的现象。 另外中国的教育历来就是重知识，轻技能；重书本，轻实践；重知识，轻技能；重书本，轻实践；重智商，轻情商；重智商，轻情商；这是教育的一大弊端，希望能引起我国教育机构的重视并加以改进。此外，还有一些高校重视招生，轻视就业，就业指导机构不健全，职业指导方面的工作也有待改进。 随着经济的发展，我国企业的产业结构发生了很大的变化，在产业结构过渡期中，产业的生产结构与社会的需求结构有一定差距，不太适应全球性知识经济来临造成的产

8、品迅速更新和人们消费需要的变化，导致有效供给不足和部分生产过剩并存的局面；新兴产业或新的经济增长点发展缓慢，如第第三产业发展不足三产业发展不足，且处于无序竞争状态，高新技术产业发展不够理想；产业素质和企业结构不太合理产业素质和企业结构不太合理，不能较好地适应国际市场和国内市场多样化、精密化和高层次的要求；产业间关系不够协调产业间关系不够协调，难以实现相互促进、良性循环发展。这些问题的存在都将严重影响大学生的就业。 由近几年大学生的就业情况可知，大学生的失业类型在大体上可分为三类：一、大学生结构性失业大学生结构性失业；由于我国正处于工业化中期向工业化后期过渡，所以我国需要大量的一线劳动人员，然而

9、理工科学生在大学学习期间学习了很多的专业知识，但这些书本上的知识并没有实践中的知识深入，所以理工科学生大都需要到车间去磨炼、去进一步地学习更多、更深入的知识，但是文科学生大多数都是偏向与理论探究的，这样就有很多的文科生都不适合进车间工作，导致就业率不高。因此会出现理工科的大学生就业率要比文科大学生的就业率高很多。二、大学生周期性失业大学生周期性失业；如金融危机的爆发就会严重影响大学生的就业率，但是在金融危机过去之后，大学生的就业率就会得到缓慢地回升。三、大学生选择性失业大学生选择性失业；由于一些大学生出现挑工作、挑企业的现象，这种不是企业在挑大学生而是大学生在挑企业现象，往往会导致大学生选择性

10、失业。 由于近年来我国高校的不断扩招，导致大学生人数越来越多，也就出现了学生的基础也参差不齐，再加上高校的软件和硬件设施在很大程度上都没有能跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强、适应能力强，但学习成绩差，未能通国家的各项等级考力强、适应能力强，但学习成绩差，未能通国家的各项等级考试而与用人单位交之失臂。试而与用人单位交之失臂。 另外就是大学生就业观存在问题大学生就业观存在问题，随着就业市场化的进一步形成，也就意味着各类人才要主动适应人才市场的需求，要遵循人才市场的规律，但是有很多大学生的就业观念还没有转

11、变：他们的就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。也就是说他们选择的岗位不是最能发挥自己的作用、实现自我价值的岗位，而是盲目、片面地追求高工资、大单位，挤在大城市、大企业里；也不愿去一些小城市发展，对单位选择过高，完全体现了“学而优则仕”，看重国家机关、国企等大单位，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就；也有很多人缺乏自主择业、自谋职业、积极创业的观念，仍然等学校安排，等用人单位来招聘。1 1、调整高等教育的不合理化、提高质量调整高等教育的不合理化、提高质量2 2、加强政府调控，深化体制改革，创造良好的就业环境加强政府调控，深化体制改革，创造良好的就业环境 3 3、提高大学生的综合素质，改善

12、就业观提高大学生的综合素质，改善就业观 其一是我国高等教育必须直面社会与市场我国高等教育必须直面社会与市场：一是适应市场需求,合理调整学科结构。高校必须与市场结合,根据产业结构和市场所需及时调整和优化学科专业结构。二是保证生源竞争力,大力提升高教质量。 其二是突出高等教育先导性功能突出高等教育先导性功能：随着经济全球化的到来,在科学迅猛发展的形势下,高等教育应面向未来,以“教育先行”的方针培养新型人才,促进社会进步。 其三是调整我国高等教育结构、提高质量调整我国高等教育结构、提高质量：1、着力加强对教育结构的调整；2、加强教师队伍建设；3、进一步加强毕业生就业指导和制度建设工作；4、加强对毕业

13、生的就业指导，对大学生进行正确的就业指导对大学生就业来说是非常重要的。只有出口畅通了，大学才能实现有效的可持续发展。 政府在这方面的职能主要有：1 1、加强、加强大学生大学生就业市场的建设和管理就业市场的建设和管理；2、政府政府要履行其完善政要履行其完善政策制度的职能，策制度的职能，真正建立起更进一步完善的政策体系，鼓励毕业生到基层去；3、政府政府应该组织若干应该组织若干重大专项重大专项，尤其把重大工程的建设和人才的需求、大学生的就业有机地结合起来，把支教、支农、扶贫的活动搞得更扎实，更有声有色。 大学生要走进就业市场。就必须要调整好自己的就业观，要改变陈旧思维习惯，在知识、能力、素质、观念等各方面努力适应人才市场的需要，努力增强在人才市场上的竞争力，要利用见习、实习、社会考察、社会实践等机会主动与用人单位接触。 对于大学生就业来说，大学生自己在思想上要有这样的认知：首先要打破区域限制首先要打破区域限