(完整版)小说语言特点复习教案

1、小说语言特点 复习学案学习目标：1、掌握语段鉴赏的常用角度。2、掌握做语言鉴赏题的基本模式，提高语段鉴赏的能力。学习过程：一、课前学习1、试做下列语段鉴赏题。（1）（2010年山东卷19题）“画线部分突出的语言特色是什么 ？请举例分析”。划线部分文字如下：土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头 （注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。老舍骆驼祥子分析：这是一段对刘四爷性格介绍的文字，分析之后，我们就会发现特色主要体现在句式、手法和语言风格 等方面：从句

2、式角度看，这一语段多用短句；从手法使用的角度看，“一脚蹬在天堂”和“一脚登在地狱”构成对比；从语言风格的角度看，“土混混” “耍骨头”等都是口语。所以在鉴赏这段文字的时候，我们应紧扣句式、手法和语言风格的角度答题。答案：运用了 口语方言（北京方言或“有京味儿”或“有浓郁的地方色彩”），（1分）如：“土混混”、“耍滑头”、“松一步儿”、“紧一把儿”、“迷迷糊糊”等（1分）；质朴（自然、通俗）（1分）；形象（活泼、生动）。（1分）（2）下面这段文字的 语言特色是什么？青简要分析。它（芦花）无限的轻柔，也无限的洒脱。虽然它不停在风中摇动，但每一个姿态都自在、随意、绝不矫情，也不搔首弄姿。尤其在阳光的

3、照耀下，它那么夺目和圣洁！冯骥才水墨文字分析：这段文字是描写芦花的。特色主要体现在写景角度、手法和语言风格方面。 “轻柔”是触觉感 受，“摇动” “夺目”等是作者看到的；“矫情” “搔首弄姿”等使用了比拟（拟人）的手法；从语言的风 格来看，这段文字属于生动形象的描绘。作者这样写是为了表现对芦花的赞美和喜爱。 鉴赏这段文字就应从写景角度、手法和语言风格三方面入手。答案：运用拟人的修辞手法，从触觉和视觉角度来描写，刻画了产花在风中的动态和在阳光下的色彩，将产花写得生动，富有意味。（3）下面这段文字的语言特色是什么？青简要分析。他却不要（看医生用瓦片排队），挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医

4、生嘴上，随手打 着火机递过去，不由你不抽。申弓小山村分析：这个选自申弓的小小说小山村里句子，是 写一个“城里人”第一次到小山村医生家看病 时的表现-其最突出的特点就是运用一系列富有表现力的动词一一“挤”“掏”“抽”“塞”“递”，与村民看病时用瓦片排队时的自觉形成鲜明对比，凸显逼人的气势，描写了他自认为高人一等的蛮横情态。只有抓好词语的运用，才能准确赏析这段文字。答案：运用了 “挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词，表明了来人逼人的气势，描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。2、根据上面三道小题，自己尝试小结在分析语言特色时可以从哪些角度切入。1、从修辞格（比喻、拟人、夸张、对偶、借

5、代等）的角度分析2、从句式的角度：长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语 ）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用3、从词语使用的角度：例如动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用等 等4、语体色彩：口语、书面语 5、感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理感受等6.整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。二、课堂学习1、全班交流，归纳语言鉴赏欣赏题的答题角度。1、注意考虑答案的角度。风格：注意积累相关的术语。用词：动词、形容词、副词等。句式：长短、整散等。修辞：比喻、

6、拟人、排比等。02、答案层次： 概括特点。举例分析。指出效果。3、赏析作品的语言特点，要建立一个知识体系，包括：各种修辞的作用，各种句式的 作用，常考文体的语言特点，常用答题词语等。特点的角度特点的具体内容语百特点用词的 特点感情色彩、语体色彩 的搭配感情色彩是否鲜明；义言语、口头语、书 面语、方言的运用叠词、关联词和动 词、形容词、副词的 使用运用叠词；精炼的动词、形容词；准确的 副词、关联词造句的 特点句式的选择：整散 句、长短句排比句、对偶句、反复句的使用；整散句 式的搭配；长短句式的运用修辞手法的运用略表达 力式各种表达方式的选 择使用记叙、描写、议论、抒情的运用和搭配。语百 风格彖放

7、与柔 婉豪放所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用 的动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明；有时有激越昂扬的 抒情；多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。柔婉所表述的对象纤巧细致；所表现的情感细致缠绵；所描写的画 面色调轻柔；修辞上少用排比、夸张、反问。直露与含 蓄直露表达作者的感受和观点比较直接。含畜不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情； 多用象征、比喻、 设问等手法。质朴与华丽质朴（平 实）诺言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语句。华丽（典 雅）讲究节奏和韵律，多描绘性谛言；多用引用、排比、对偶、用 典等修辞手法。庄重与诙 谐庄重文章的话题较为严肃、语气凝重，句式整齐、完

8、整而绵长；关 联词运用完整准确。诙谐语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，有趣味。简洁与繁复简洁语势流畅，多用短句。繁复（细 腻）多用长句，多对比性和辩证性语百。?从语言风格的角度鉴赏?语言风格举隅：自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。 平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。 苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。 绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。 清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。 形象含蓄，如茅盾，用形象表达内在。2、回顾真题，探讨答题模式。（2010年江苏卷11题）：文中画线部分（即下面语段）描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似

9、涓涓细流，隐 隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。阿城溜索分析：这段文字是写峡谷中怒江的景色的，其主要特色体现在写景角度上。“视觉、听觉”比较容易看出，“俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看”是作者的内心感受。参考答案：以壁顶为观察点。变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写峡谷中怒江的景色（特色分析），使人如临其境（效果）。3、现场演练，熟练答题方法。 下面语段在表达上有哪些特点？请简要赏析。戴车匠踩动踏板，执刀就料（在车床上刨木），旋刀轻轻地吟叫着， 吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓢，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，

10、很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。汪曾祺戴车匠参考答案：这段文字描写戴车匠做活时的情景（内容概括），运用鲜活动词“踩”“执刀” “就料”“吐出”，形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作：恰当的比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词，形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象：侧面描写（衬托），用小孩子聚精会神，“小傻子一样”的描写。烘托出戴车匠高超的车工技艺 （特色分析）。作者这样写，表达了对戴车匠技艺的 赞赏（情感）。4、课堂小结（注意事项） 三、课后学习（一）冬阳童年骆驼队林海音骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉

11、默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽， 秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末” 呢？还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说， 他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着

12、热气，白沫子沾满在胡须上。我看得 呆了，自己的牙齿也动了起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，“当、 当、当”地响。“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕儿狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音， 知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。?我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：? “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你

13、不是说，它们走上三天 三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？ 一定是拉骆驼的人类，耐不 住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”?爸爸想了想，笑笑说：? “也许，你的想法更美些。”?冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也 脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们 剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆 驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。?夏天来了，再不见骆驼的影子，我又

14、问妈：? “夏天它们到哪儿去？”? “谁？ ”? “骆驼呀！”?妈妈回答不上未了，她说：(21) “总是问，总是问，你这孩子！”(22)夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆 驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。(23)可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来 吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本城南旧事。(24)我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于 我的心头。10.有人评论林海音的文字“细致而不柔弱”，结合这一评论，赏析第段画线句。（3分）用两个慢慢”修饰

15、走”和嚼”的动作，两个 总会”修饰走到年口吃饱”，两两呼应，写出骆驼不着急的 性子，意味深长。用词朴素，句子简短，表达恰到好处，不见柔弱。（二）、60练P12.子孙万代第四题 汪曾祺的小说追求“溶奇崛于平淡”的境界。请结合文 本进行探究。（三）两个感恩节的绅士欧?亨利斯塔弗皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节，他总 是不早不迟，在一点钟的时候坐在老地方。但是，斯塔弗皮特今天出现在一年一度的约会地点， 似乎是出于习惯，而不是出于饥饿。皮特一点儿也不饿。来这儿之前他刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸和挪动的力气了。他的衣 服当然褴褛，衬衫前襟一直豁到心口，可是夹着雪花的

16、十一月的微风只给他带来一种可喜的凉爽。 因为那顿特别丰富的饭菜所产生的热量，使得斯塔弗皮特不胜负担。那顿饭完全出乎他意料之外。他路过五马路起点附近的一幢红砖住宅，那里住有两位尊重传统 的老太太。她们派一个佣人等在侧门口，吩咐他在正午过后把第一个饥饿的过路人请进来，让他大 吃大喝，饱餐一顿。斯塔弗皮特去公园时，碰巧路过那里，给管家们请了进去，成全了城堡里的 传统。斯塔弗皮特朝前面直瞪瞪地望了十分钟之后，觉得很想换换眼界。他费了好大的劲儿，才慢 慢把头扭向左面。这时，他的眼球惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，他那穿着破皮鞋的短脚在砂 砾地上簌簌地扭动着。因为那位老先生正穿过马路，朝他坐着的方向走来。

17、九年来，每逢感恩节，这位老先生总是来这儿寻找坐在长凳上的斯塔弗皮特，总是带他到一 家饭馆里去，看他美餐一顿。老先生又高又瘦，年过花甲。他穿着一身黑衣服，鼻子上架着一副不稳当的老工眼镜。他的头 发比去年白一点儿，稀一点儿，而且好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖。斯塔弗皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。“你好。”老先生说，“我很高兴见到一年的变迁对你并没有什么影响，你仍旧很健壮地在这个美好的世界上逍遥自在。仅仅为了这一点幸福，今天这个感恩节对我们两人都有很大的意义。假如 你愿意跟我一起来，朋友，我预备请你吃顿饭，让你的身心取得协调。”老先生每次都说同样的话。九年来的每一个感恩节都

18、是这样。这些话本身几乎成了一个制度。 除了独立宣言之外，没有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗听来，它们象音乐一般美妙。现 今他却愁眉苦脸，眼泪汪汪地抬头看着老先生的脸。细雪落到斯塔弗的汗水淋漓的额头上，几乎噬 噬发响。但是老先生却在微微打战，他掉转身子，背朝着风。斯塔弗抬着头，瞅了他一会儿，自怨自艾，好不烦恼，可是又束手无策。老先生的眼睛里闪出 光亮，他脸上的皱纹一年比一年深，但他那小小的黑领结依然非常神气，他的衬衫又白又漂亮，他 那两撇灰胡髭典雅地翘着。“谢谢你，先生。非常感谢，我跟你一起去。我饿极啦，先生。”饱胀引起的昏昏沉沉的感觉， 并没有动摇斯塔弗脑子里的那个信念。老先生带着他的一年一

19、度的受惠者，朝南去到那家饭馆和那 张年年举行盛宴的桌子。“老家伙来啦，” 一个侍者说，“他每年感恩节都请那个穷汉吃上一顿。”侍者在桌子上摆满 了节日的食物一一斯塔弗叹了 口气，举起了刀叉。在敌军中杀开一条血路的英雄都没有他这样勇敢。火鸡、肉排、汤、蔬菜、馅饼，一端到他面 前就不见了。他跨进饭馆的时候，肚子里已经塞得实实足足，食物的气味几乎使他丧失绅士的荣誉， 但他却象一个真正的骑士，打起精神，坚持到底。一小时之后，斯塔弗往后一靠，这一仗已经打赢了。“多谢你，先生，”他象一根漏气的蒸气管子那样呼哧呼哧地说，“多谢你赏了一顿称心的中饭。”接着，他两眼发直，费劲地站起身来。一个侍者把他象陀螺似地打了一个转，推他走向门口。老先生仔仔细细地数出一块三毛钱的