华东师大版七年级下册数学 第6章 复习题(5) 教案_第1页
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文档简介

1、图形平移的性质与应用学习目标 运用平移的概念,性质及思想方法研究图形性质，并解决与此有关的实际问题题组一1.下图的四个三角形是由ABC通过怎样的图形变换得到的？2.在边长为1的方格纸中将ABC平移得到DEF,点A的对应点为点D,作出平移后的三角形DEF.CBDA (1)说出平移的方向和距离 (2) 连接AD、BE、CF，图中有几个全等三角形,有几个平行四边形?为什么？(3) 说说平移前后对应点的位置变化与它们的坐标之间的关系.知识梳理 1.平移的定义： 2.平移的要素： 3.平移的性质题组二1. 已知ABC的顶点坐标分别是A（0，6），B（-3，-3）， C（1，10）将ABC平移后顶点A的对

2、应点D的坐标是 （4，0），则点B的对应点E的坐标为（ ）A：（1，2） B：（1，7） C：（1，1） D：（2，1）2. 如图，将ABC沿直线AB向右平移到达BDE的位置，若CAB=500，ABC=1000，则BDE得度数为_3.如图，在ABC中，AB=4，BC=6，B=600,将ABC沿射线BC方向平移2个单位，得到，连接，则的周长为_A A4.如图，ABC中，BC=5cm,将ABC沿BC方向平移至的对应位置时，恰好经过AC的中点O，则ABC平移的距离为_AAEC O B B C CB B C CDBA 第2题 第3题 第4题5.如图，把ABC沿AB边平移到的位置，它们的重叠部分(即图中阴影部分)的面积是ABC的面积的一半，若AB ，则此三角形移动的距离是_6.如图所示是重叠的两个直角三角形将其中一个直角三角形沿BC方向平移得到DEF如果AB=8，BE=4，DH=3，则图中线段CF为_，阴影部分面积为_ 第5题 第6题题组三如图,已知等腰ABC的直角边与正方形MNPQ的边长均为4cm,且在同一直线上,开始时点A与M重合,让ABC向右平移,直到点C与点N重合,设重叠部分的面积为y(cm2),MA的长为x(cm).（1） 请你画出平移过程的图形,重叠部分的形状是什么? 备用图 备用图（2） 与同伴交流,重叠部分的形状有哪几种

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