教师资格考试案例分析论述题

1、五、案例分析题(本题共2小题,每小题10分,共20分1.某年12月5日9时45分,某地发生4,8级有感地震,相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊:“可能是地震。”他镇静地说:“请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么,鱼贯而出,张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声:“地震啦!就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上,学校领导清点人数时,张老师出现在楼口,镇静地好像什么也没发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知:张老师和他的学生全部安然无事,而王老师的那个班却有三名女生扭了脚,一名女生跑掉了鞋。请运用所学的教师职业道德规范对这

2、一事件进行分析。【答案要点】(1这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。(2张老师的行为践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范;而王教师的行为则违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。热爱学生是教师的天职,在危急关头保护学生生命安全是一个教师永远应该具备的最基本的道德素质。(3张老师的行为践行了依法执教这一教师职业的基本道德规范;而王教师的行为则违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教,教师就要模范遵守教师法、教育法以及有关教育的法律、法规,依法开展教育教学活动。2.某高中青年教师薛某,因不满学校住房分配政策,对在该校工作失去了信心,于是向学校提出了请调报道,要求立即调走

3、。当时学校正值学期中间,工作非常紧张,并且薛某担任的课程还未结束,其与学校签订的聘任合同也还来到期。因此,经研究,学校决定暂不考虑薛某的调动问题,并派人做他的思想工作,劝其认真考虑,最好还是能继续在校任教,薛某却认为学校这样做是有意拦阻不放其走,因而拒不上课,致使其所担任的教程被迫叫停,学校领导多次找薛某做工作,但他仍不去上课。试运用所学的教育法规知识进行分析,薛某的做法对吗?为什么?【答案要点】(1薛某的做法不对。(2教育法规定,教师在享有教育教学权的同时,也应履行教师的各项义务。薛某在任职期间不上课,给学校教育教学工作造成损失,是一种严重的失职行为。(3薛某擅自停课导致学生不能参加正常教育

4、教学计划安排的教学活动,违反了教育法的有关规定,侵犯了学生的受教育权。六、论述题1.如何理解和贯彻教学的直观性原则?【答案要点】(1是指在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。(2正确选择直观教具和现代化教学手段。直观教具包括实物直观和模象直观。(3直观要与讲解结合起来。(4重视运用语言直观。2.结合实际说明教师在教学过程中应如何培养学生创造性。【答案要点】(1创设有利于创造性产生的适宜环境。(2注重创造性个性的塑造。(3开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。五、案例分析题

5、(本题共2小题,每小题8分,共16分1.一位高级中学的校长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话:各位在座的都是我们高中的新生力量,希望大家在教好书育好人的同时,更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前起着“司令官”的作用;在教育行为实施的过程中,起着“检察官”的作用;在教育行为完成后,起着“评判官”的作用。试从教师职业道德的角度对这位校长的讲活进行分析。1.【答案要点】(1这位校长的讲话是对的,符合教师职业道德规范的要求。(2这位校长的讲话体现了爱岗敬业和严谨治学的教师职业基本道德规范。(3根据案例阐述爱岗敬业、严谨治学的内容。2.某市一所初中在市举办的地方文

6、化节期间,利用学校地处市中心的位置,将操场改为临时停车场,并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入,又为学生提供了勤工助学的机会,一举两得。请问:这所学校的做法是否合法?为什么?【答案要点】不合法。从学校法律地位方面讲,学校作为实施教育教学活动、培养人的机构,具有鲜明的公益性;此外,学校的主要任务是进行教育教学活动,不能为了增加经济收入面停止教学活动、派教师和学生去看管车辆六、论述题本题共3小题,第1、2小题每小题13分,第3小题12分。共38分1.20世纪80年代以来,人类迎来了第三次信息技术革命,其对教育有根本性

7、的影响。请问第三次信息技术革命将使教育发生哪些变革?【答案要点】信息技术对教育的影响有:(一信息技术改变着人们关予知识的观念,以及知识的数量和质量。(二信息技术改变着人们关于学习和教育的观念。(三信息技术日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。(1信息技术智能化,可以根据学习者情况自动生成相应的教学进度,确定相应的个人评价标准,实现教育的个性化,使因材施教的理想真正成为现实。(2信息技术实现了人机栩互模式,根据学习者的目标,选择和努力程度等给予不同的反馈,给予象征性的奖励和惩罚。(3信息技术将促进师生关系民主化。2.在教学过程中教师应如何提高知识直观的效果?【答案要点】(1灵活运用各种

8、直观形式。包括实物直观和模具直观的选用、词与形象的配合。(2运用感知规律,突出直观对象的特点。(3培养学生的观察能力。(4让学生充分参与直观过程。3.联系教学实际,谈谈如何指导学生进行合作学习。【答案要点】(1分工合作,是指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。真正有效的分工合作必须符合两个条件:每个学生都必须认识到工作是大家的责任,成败是大家的荣辱;工作分配要适当,必须考虑每个学生的能力与经验,作合理安排。(2密切配合,是指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给每个人。(3各自尽力。(4社会互动,合作学习的成效取决于团体成员之间的互动作用,即大家在态度上相互尊重,在认知上能集思广益,在情

9、感上彼此支持。为此,学生必须具备两项基本技能:语言表达能力和待人处事的基本社交技巧。(5团体历程,是指由团体活动达成预定目标的历程五、案例分析题(本题共2小题,每小题l0分,共20分1.家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,这是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭”试运用所学的职业道德知识对袁老师

10、的做法进行分析。【答案要点】(1袁老师的做法是极其错误的。(2袁老师的做法违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教,教师要制止有害学生身心发展的各种行为,不能体罚学生,更不能怂恿家长体罚学生。(3袁老师的做法违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职,教师只有深入地了解学生,才能发现学生的优缺点,因势利导;只有热爱学生,才能使教师更好地与学生家长沟通,共同探寻有效的教育方法。2.每年一到棉花收购季节,某小学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是l0多天,每天常常超过l0小时,学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学,则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行

11、赎买。学校的这种做法合适吗?为什么?请用教育法律知识分析此事。【答案要点】(I学校的做法不合适。(2学校以勤工俭学的名义让学生“以劳赚钱,以钱代劳”的做法是违法的,侵犯了学生的劳动报酬权和财产权。(3学校不严格执行教学计划,随意停课劳动,扰乱了正常的教育教学秩序,侵犯了学生受教育的权利。(4高强度的连续劳动对未成年的小学生来说是不适宜的,侵犯了学生的身体健康权。(5学校是违法主体,有关责任人员应负一定的行政责任,依法受到相应的行政处分。六、论述题(本题共2小题,每小题15分,共30分1.论述教育对政治经济制度的影响。【答案要点】(1教育为政治经济制度培养所需要的人才。(2教育是一种影响政治经济

12、制度的舆论力量。(3教育可以促进民主。2.试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。【答案要点】(1配合运用正例和反例。(2正确运用变式。(3科学地进行比较。(4启发学生进行自觉概括。五、案例分析题(本题共2小题,每小题8分,共16分1.张老师大学毕业后分配到某高级中学任教。通过多年努力,他讲课深入浅出,生动形象,效果很好。他为人正直,工作认真,他看到不认真听课的学生就非常生气,经常采取不许进教室,甚至罚站、罚跑步,有时还训斥家长,要求家长采用严厉手段管教。校长多次做他的工作,但他不以为然。试运用所学习的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。【答案要点】(1张老师的做法是错误的。(2张老师违

13、背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。(3张老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。(4张老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。2.某市一所初中,2010年下学期借口教师不足,便对初中二年级学习不好的学生采取停课或开除的办法,要求他们“立即离校回家”。这些学生被赶回家后,该校又收了一部分初中毕业生编入初中三年级复读,对此,学生家长十分不满。请运用已学法律法规分析该校的做法和行为。【答案要点】该校的做法属于违法行为。我国教育法规定受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校借口将学习不好的学生停课或开除同时又收一部分学生去复读,严重违反了教育法的这条规定。义务教育法规定

14、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况,宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。但是该校将学习不好的学生开除,也违反了义务教育法的规定。六、论述题(本题共3小题,第1、2小题每小题13分;第3小题12分,共38分1.对照传统学校教育与网络教育的区别,分析制度化教育的弊端。【答案要点】(1网络教育一方面指网络技术应用予教育中,改变了传统的教育教学手段,另一方面指在网络上构建“网络学校”。(2区别:形式上:传统学校教育是“金字塔形”的等级制教育,网络教育是“平等的”开放式教

15、育;选择上:传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;年龄上:传统教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨年龄段教育”,或者是“无年龄段教育”;时空上:传统学校教育存在时空限制,而网络教育是跨时空教育。2.在教学过程中,教师应如何有效地促进迁移?【答案要点】(1精选教材;(2合理编排教学内容;(3合理安排教学程序;(4教授学习策略,提高迁移意识性。3.为什么教育要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?【答案要点】(1教育的对象是入。教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动。(2教育活动的顺利进行和卓越有

16、成效,必须建立在遵循人的身心发展规律基础上。(3在教育过程中应以学生为主体。关注学生的兴趣,满足学生的合理需要,尊重学生的人性特点,充分调动学生的主观能动性(这些内容不要求都涉及到,允许就某一点举例说明,只要论述合理即可五、案例分析题(本题共2小题,每小题16分,共32分1.某校一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥。最严重的一次,他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞,并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激,不肯再读书,最后辍学。试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。【答案要点】(1这一事件再一次说明加强教师

17、职业道德修养的重要性。(2教师的行为违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职,在教育过程中,教师与学生无论在法律人格,还是在道德人格上都是平等的,教师要充分尊重学生的人格。(3教师的行为违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教,教师就要模范遵守教师法、教育法等教育法律、法规,依法开展教育教学活动,保证每一个学生都享有受教育的权利。2.某日,某市一中学电视台播出该校一些学生在校园内的一些不文明行为,其中有一对男女同学搂肩搭背,由窃窃私语到开始接吻。虽然他们在脸上都打了马赛克,但熟悉的人都知道他们是谁。事后,被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激,甚至差点为此自杀。请用教育法律知识

18、分析该中学的做法是否正确?为什么?【答案要点】(1不正确,该中学电视台拍摄并曝光学生违纪行为是违法的。(2该中学的做法侵犯了学生的肖像权。(3该中学的做法侵犯了学生的隐私权。(4该中学的做法侵犯了学生的名誉权。(5学校应承担侵权责任。学校应当停止侵害并向学生及其监护人道歉,赔偿受害学生的精神损失。五、案例分析题(本题共2小题,每小题10分,共20分1.学生上课说话,给以罚款,屡罚不改者,嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一(1班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。【答案要点】(1张老师的做法是极其错误的。(2张老师的做法违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教,教师就要尊重学生人格,不能体罚甚至侮辱学生。(3张老师的做法违背了热爱学生这一教师的基本道德规范。热爱学生是教师永远具备的最基本道德素质,教学过程中教师和学生配合的好坏,在很大程度上取决于教师对学生的态度,取决于教师