端午日课件(公开课)

1、 我国有哪些传统节日？我国有哪些传统节日？ 吃粽子 悬 艾 叶 和 菖 蒲 赛龙舟 画王字端午节的由来端午节的由来v农历五月初五 阴历五月初五日为“端午节”。“端午”本名“端五”，端是初的意思。“五”与“午”互为谐音而通用。是我国的一个古老节日。我国古代最早的爱国诗人屈原遭谗言被放逐后，目睹楚国政治日益腐败，又不得实现自己的政治理想，无力拯救危亡的祖国，于是自投汩（m?）罗江以殉国。此后，人们为了不使鱼虾吃掉其尸体，纷纷用糯米和面粉捏成各种形状的饼子投入江心，这便成为后来端午节吃粽子、炸糕的来源。这风俗现已传到了国外。沈从文沈从文沈从文:(1902-1988） 原名沈岳焕，苗族，原名沈岳焕，苗

2、族，湖南凤凰县人。现代作湖南凤凰县人。现代作家，家，主要作品有小说集主要作品有小说集边城边城长河长河，散，散文集文集湘行散记湘行散记等，等，作品主要表现湘西美丽作品主要表现湘西美丽的景色和纯朴的民俗风的景色和纯朴的民俗风情。情。1 1、一读课文，扫除字词障碍。、一读课文，扫除字词障碍。2 2、二读课文，疏通文意，找出精彩、二读课文，疏通文意，找出精彩的场面描写。的场面描写。3、三读课文，品味语言。、三读课文，品味语言。学习目标：学习目标：学习指导一：学习指导一：（读课文，扫除字词障碍）读课文，扫除字词障碍）自学指导自学指导： 请同学们大声朗读课文，划出文中生字词，借请同学们大声朗读课文，划出文

3、中生字词，借助工具书或同桌帮忙扫除障碍。然后请同学展示，助工具书或同桌帮忙扫除障碍。然后请同学展示， 要求声音洪亮、吐字清晰要求声音洪亮、吐字清晰 ，其他同学认真听，找，其他同学认真听，找出读错的地方并纠正。出读错的地方并纠正。4分钟后找出你喜欢的文段分钟后找出你喜欢的文段或句子读给大家听。或句子读给大家听。自研共探：自研共探： 先独学，解决课文生字词，不会时对子交流。先独学，解决课文生字词，不会时对子交流。 展示一：展示一：我会读我会读 蘸（蘸（ ）酒）酒 茶峒（茶峒（ ） 老鹳（老鹳（ ）河）河 呐（呐（ ）喊）喊 泅（泅（ ）水）水 擂擂 （ ）鼓）鼓 形近字形近字 戍（戍（ ） 戌戌(

4、 ) 戊戊( )（戍点，戌横，戊中空）（戍点，戌横，戊中空）zhndnggunnqilishxw学习指导二学习指导二:（感知课文，找精彩场面）（感知课文，找精彩场面）自学指导自学指导： 跳读课文，独立思考下面的问题，不会时对子之间跳读课文，独立思考下面的问题，不会时对子之间交流交流。比一比哪组的学习效果最好。比一比哪组的学习效果最好。（4 4分钟之后展示分钟之后展示交流结果）交流结果） 1、说出本文给我们介绍湘西地区端午日的哪些民俗风说出本文给我们介绍湘西地区端午日的哪些民俗风情？情？你喜欢哪些习俗，为什么？你喜欢哪些习俗，为什么？2、这些风俗中详写的是什么？找出文中你喜欢的场面、这些风俗中详

5、写的是什么？找出文中你喜欢的场面描写。（什么地点，什么事件）描写。（什么地点，什么事件）展示二：我会说1、湘西人民的端午习俗主要有_、_、_、_、_、等。 穿新衣穿新衣 画王字画王字吃鱼肉吃鱼肉 赛龙舟赛龙舟 赶鸭子赶鸭子 2、详写的是赛龙舟的场面。学习指导三学习指导三:（赏析课文，品味语言）v自学指导自学指导： 本课语言准确而生动，特别是赛龙舟的本课语言准确而生动，特别是赛龙舟的场面最为精彩，请找出这些句子读读品品。场面最为精彩，请找出这些句子读读品品。（重点从桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时重点从桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时的外貌和动作的方面入手的外貌和动作的方面入手）（）（5分钟后展示）

6、分钟后展示）v自研共探：自研共探：v1）独学：自己找出场面描写的句子。）独学：自己找出场面描写的句子。v2）小组交流独学中的问题。）小组交流独学中的问题。展示三：我会答展示三：我会答请同学们请同学们 外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。明确明确 ： 桨手桨手 带头的带头的 锣鼓手锣鼓手 通过本节课的学习，你有哪些收获呢？通过本节课的学习，你有哪些收获呢？ 我了解了我了解了 我学会了我学会了 （可以从语言、写作方法、风俗人情等谈起）（可以从语言、写作方法、风俗人情等谈起）巩固提升1、给划线的字注音或根据拼音写汉字。、给划线的字注音或根据拼音写汉字。(基础题基础题) 蘸蘸（ ）酒）酒 茶茶峒峒（ ） 老老鹳鹳（ ）河）河 n（ ）喊）喊 qi（ ）水）水 li（ ）鼓）鼓2、文学常识。、文学常识。 端午日端午日作者作者 ， 代小说家、代小说家、散文家，代表作有散文家，代