小学科学四年级下册单元提纲(希望帮助学生形成的科学概念)

1、希望帮助学生形成的科学概念(四年级下册)第一单元  电核心概念·电是一种常见的能量；·电在电路中流动和工作。    具体概念    “电和我们的生活” 。电能点亮灯泡，使电炉丝发热，使电动机转动电能为我们做很多的事情，我们的生活离不开电； 。电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。日常使用的电可以分为交流电和干电池电。交流电有220V的电和高压电；  ·电还可以分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 

2、   “点亮我的小灯泡”  。一根电线、一个电池，一个小灯泡可以连接成一个小灯泡发光的装置。使小灯泡发光的连接方法有多种；  ·只有电流过灯丝时小灯泡才发光；  。电池两端直接连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。“让更多的灯泡亮起来”  ·一个电池可以同时点亮几个灯泡；  ·一个电池点亮几个灯泡的装置有多种连接方法。    “电路出故障了”  。电从电池的一端流出，通过灯泡，回

3、到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光；  ·由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路；  ·电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮。    “导体与绝缘体”  。像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体；  。利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方；  ·安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。“我来做个小开关”·

4、开关是一种控制电流通断的装置；·开关用导体和绝缘体两种材料做成。“里面是怎样连接的”·电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点问是断路。    “我们选择了什么”  ·电路连接方法有两种，串联和并联。电池和灯泡都可以串联也可以并联；  ·两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来，小灯泡不会更亮；  ·两个灯泡串联起来，比只安装一个灯泡发光暗些。两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安装一个灯泡一样； &

5、#160;·串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。概念关系图  第二单元新的生命核心概念·繁殖是一切生物生命过程的共同特征；·生物体器官的结构与其所具有的功能是相适应的；·动植物具有多样性。具体概念“油菜花开了”·油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成；·油菜花有一个生长变化的过程：花蕾一开花一凋谢一果荚。  “各种各样的花”  ·不同植物的花是各种各样的；  。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花。只有雄蕊，

6、没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。    “花、果实和种子”    ·植物的花有生产种子繁殖生命的作用；  。植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。“豌豆荚里的豌豆”  。不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同； ·豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。“把种子散播到远处”  。不同植物的果实和种子在形

7、态上是不同的，它们各有把种子散播到远处的方式；  ·果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的；  ·植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。“萌发的种子”  ·蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成；   。种子可以发育生长成新的植物，胚芽长成茎和叶，胚根长成根；  ·子叶有提供种子发芽所需养料的作用。“动物的卵”   。动物在繁殖上与植物有相似的地方：动物分为雄性和雌性，卵受精后能发育成新一代生命； ·动物的卵是各种各样的，但都有新生命发育生长的条

8、件。概念关系图    第三单元食物核心概念·人生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的；·保持营养全面合理，才能保持健康；·保持食物卫生安全，才能保持健康。具体概念“一天的食物”·我们一天要吃很多不同的食物；·食物可以分成不同的类别。    “我们的身体从食物中获得什么” ·人体所需要的营养是从食物中得到的； ·营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等； ·蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和

9、脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。“吃什么和还吃什么”·没有一种食物能包含人体需要的所有营养；·搭配膳食营养要多品种搭配，并且粮食类、蔬果类、肉蛋类要保持合理数量。“生的食物和熟的食物”·食物有的可以生吃，有的可以熟吃；·食物由生到熟会发生多方面的变化。“面包发霉了”·面包等食物放久了有的要长霉菌；·霉菌生长需要湿润温暖的环境。“减慢食物变质的速度”·食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的；·微生物生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件；·破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速

10、度；·用冷冻、晒干、灭菌密封等方法储存食物就是为了破坏微生物生长的条件。    “食物包装上的信息”  ·了解食品，可以从包装上获取不少信息；  ·食品是有保质期的，保质期有长有短。食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。概念关系图   第四单元岩石和矿物核心概念·地壳由各种岩石组成，地球内部有炽热的岩浆；·地球表面和地球内部都在不断运动和变化着。具体概念“各种各样的岩石”岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各

11、自的特点；·岩石可以按不同的特点分成不同的类别。“进一步观察岩石”·有的岩石是地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩、砾岩；·在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石；·地球由地核、地幔、地壳构成；·地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩浆会从火山口喷流出来。“岩石的组成”·花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成；·岩石都是由一种或几种矿物组成的；·不同矿物有不同的特征。  “怎样观察、描述矿物”  。物体有不同的光泽，如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽等。矿物也有不同的光泽；  ·